教育信息化的政策與規劃

　為迎接信息時代的挑戰，加速我國教育現代化的進程，我們黨和國家及教育主管部門的決策者，相繼制定了一系列推進教育信息化的相關政策與規劃。

　1999年1月13日，國務院批轉了教育部于1998年12月24日制定的《面向21世紀教育振興行動計劃》。《計劃》提出“實施‘現代遠程教育工程’，形成開放式教育網絡，構建終身學習體系。”

　1999年6月13日，中共中央國務院頒布《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》明確提出了教育信息化的要求。《決定》指出：“大力提高教育技術手段的現代化水平和教育信息化程度。”“在高中階段的學校和有條件的初中、小學普及計算機操作和信息技術教育，使教育科研網絡進入全部高等學校和骨干中等職業學校，逐步進入中小學。”

　1999年6月14日，教育部在北京召開了全國教育信息化工作座談會。會議通過教育信息化規劃和教育信息化發展方面的經驗交流，全面推動教育信息化工作，旨在進一步落實國務院轉發的《面向21世紀教育振興行動計劃》，啟動現代遠程教育工程，推進素質教育。會議研究討論了全國教育信息化和省市教育信息化規劃與發展的有關問題，交流了高等教育、基礎教育、師范教育、 電化教育、職業教育等方面在信息化規劃、資源建設、 重點應用及人才培養方面的經驗，提出推進教育信息化的思路和發展策略，集中通報了教育部編制《全國現代遠程教育發展規劃》時情況，并重點對如何實施“現代 遠程教育工程”進行了研討。教育部副部長、中國工程院院士韋鈺在會上作了題為《實施“科教興國”戰略， 加快教育信息化建設》的報告。

　1999年11月26日，教育部基礎教育司發出《關于征求對(加快中小學信息技術課程建設的指導意見(草案))修改意見的通知》。1999年12月3日，教育部又召開了中小學信息技術教育研討會。教育部副部長呂福源到會并作報告，報告著重強調了大力推進中小學信息技術教育的必要性與緊迫性。會議討論了中小學信息技術課程建設專家組起草的《關于加快中小學信息技術課程建設的指導意見(草案)》。會后，各新聞媒體即 廣為報道：信息技術將步入中小學課堂。從2001年開始，我國中小學逐步全面開設信息技術必修課。
2000年10月25日教育部在北京召開了全國中小學信息技術教育工作會議。這是我們國家積極推進新世紀教育信息化的一次具有重大現實意義與深遠歷史意義的會議。會議的主題是：以鄧小平理論為指導，認真學習貫徹黨的十五屆五中全會精神，在中小學加快普及信息技術教育，努力實現我國基礎教育的跨越式發展。會議的主要任務是：總結交流近年來各地中小學開展信息技術教育的經驗；明確21世紀初我國在中小學普及信息技術教育的指導思想、主要目標和任務；研究、部署在中小學普及信息技術教育的措施。

　教育部部長陳至立在會上對加速教育信息化的進程作了具體部署：根據黨中央提出的國民經濟和社會發展 “十五”計劃建議，結合我國基礎教育的實際，教育部決定從2001年起用5至10年左右時間在全國中小學基本普及信息技術教育，全面實施“校校通”工程，以信息化帶動教育的現代化，努力實觀基礎教育跨越式的發展。

一、推進教育信息化的三個層面

　第一個層面是在中小學普及信息技術教育，并推進以多媒體計算機技術為核心的教育技術在學校的普及和運用；
　第二個層面是網絡的普及和應用，使學生學會充分利用網上資源；
　第三個層面是大力發展現代遠程教育，建設并通過提供大量的經過信息化加工的教育軟件和課程資源，通過衛星電視地面接收站及互聯網等多種手段，用較低的成本將課程送到廣大農村地區，實現資源共享，培訓教師，擴大學生受教育機會，切實提高教育質量。

二、信息化的四項任務

　(一)展現代遠程教育，逐步構建終身教育體系。
　(二)動教育的改革和發展，實現教育的現代化。
　(三)培養信息化人才，為國家各行各業的信息化和信息安全服務。
　(四)發展信息產業，建立新的經濟增長點。

三、推進教育信息化的十項工作

　(一)充分發揮地方教育行政部門在推動教育信息化中的宏觀協調和推動作用，這是保證教育信息化發展的基本條件。
　(二)認真做好教育信息化規劃工作，是推動教育信息化發展的根本保證。
　(三)進一步加強大、中、小學計算機教育和網絡知識教育。
　(四)充分發揮高等教育在推動教育信息化建設中的帶頭作用，加快信息化學科建設，培養一大批信息化創新人才。
　(五)建設好部機關管理信息系統，推動各級各類教育實現辦公自動化。
　(六)加快衛星電視教育網絡改造和計算機網絡的連接，推動邊遠貧困地區教育信息化建設。
　(七)加快中國教育和科研計算機網(CERNET)的建設與發展，抓好網絡安全工作。
　(八)繼續抓好公共信息資源庫的建設。
　(九)抓一批帶有全局性的重大應用項目。
　(十)研究推動教育信息化面臨的問題和具體的政策。

四、推進教育信息化的戰略重點——中小學信息技術教育

　(一)指導方針：科學規劃，全面推進，因地制宜， 注重實效。
　(二)主要目標：第一，開設信息技術必修課程， 加快信息技術教育與其他課程的整合。第二，全面實施中小學“校校通”工程，努力實現基礎教育的跨越式發展。
　(三)幾個問題。教育部長陳至立指出，中小學普及信息技術教育工作要注意五個問題：
　1．學習信息技術知識要有助于培養學生的創新精神和實踐能力。
　2．要從實際出發，因地制宜，多模式地運用信息技術，提高教學質量。
　3．要重視在開設信息技術課的同時，加強信息技術教育與其他課程的整合。
　4．要高度重視在信息技術教育中對學生進行人文、倫理、道德和法制教育。
　5．要把信息化建設與教育布局結構的調整、危房改造、薄弱學校改造等工作統籌安排，加快實施。