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    孩子受欺負,教他容忍還是反擊

     廣南子 2007-05-13

    孩子受欺負,教他容忍還是反擊



    佳佳是個文靜聽話的孩子,可在幼兒園里經常挨同伴的欺負,媽媽既心疼又惱火,常對佳佳說:“再有人欺負你,你就打他!”可是,佳佳總是搖頭說:“老師說, 好孩子不可以打人。”媽媽也犯難了:“按理說教孩子打人是不對,但面對未來的競爭社會,孩子的這種軟弱個性將何以取勝?”

    這個問題不少家長都遇到過——

    家長:馬先生 30歲

    職業:自由撰稿人

    寶寶年齡4歲

    教孩子“打回去”是一種自我保護和正當防衛的方式,在競爭社會,教孩子學會反擊是非常必要的。

    當然,我們不能教孩子去欺負別人,但若別人欺負到自己頭上來了,就應該反擊。孩子將來面對的是一個競爭社會,如果事事都教孩子寬容退讓,容易造成他形成軟弱怯懦的個性,無法做到自強自立。所以,讓孩子具有反擊精神,學會自我保護是非常必要的。

    家長:駱女士 35歲

    職業:公務員

    寶寶年齡6歲

    要從孩子身上找到問題的癥結,教給他正確的交往策略。

    如果孩子經常受欺負,起碼可以說明一點:他的交往方式有問題,這對于孩子的成長是不利的。應該首先從自己孩子身上找到問題的癥結,幫他調整與同伴交往 的策略,比如禮貌、協商、主動關心等,決不能強行要求他“打回去”。因為孩子本身對交往就有畏縮心理,萬一動了手也“打不回去”,他的心理壓力就更大,交 往也就更不自如了。

    家長:馬女士 32歲

    職業:銀行會計

    寶寶年齡3歲

    應該從愛的角度出發,正面教育,正確引導,讓孩子學會寬容對人。

    一般來說,孩子平時所受的欺負,無非就是被小朋友推了一把,如果沒有嚴重的傷害,家長完全沒必要大驚小怪,更不應該用“打回去”的方式進行反面強化。 我們可以抓住這樣的事例對孩子進行適時的引導教育,讓他體會到這種行為會對別人造成傷害,是大家都不喜歡的,小朋友應該團結友愛,和氣相處。我的觀點是, 要從培養孩子的愛心出發,盡可能地去淡化人與人之間的“敵意”,教孩子寬容待人。

    家長:王先生 40歲

    職業:私營企業管理者

    寶寶年齡6歲

    現代社會的競爭是知識能力的抗衡,暴力并不能使孩子取得成功。

    我常教育孩子,對于小朋友間一般性的欺負行為,都應采取大事化小、息事寧人的態度。能夠把大事化小就是一種處事能力嘛,完全不必用暴力去抗衡,應該把 心思花在學習和能力的提高上。學習成績好了,能力強了,別人自然也就不會看輕或輕易地欺負你了。至于對那些確實不講理的孩子,少跟他玩就是了。

    家長:陳女士30歲

    職業:行政人員

    寶寶年齡4歲

    孩子間的糾紛讓孩子自己去解決,才能讓他們在實踐中逐漸積累生活經驗。

    孩子間的打鬧爭斗是平常事,是他們交往過程中必然要經歷的。孩子就是在今天吵明天好的過程中學會與人相處的,我們不能以成人的標準去衡量孩子的行為。父母應該有坦然的心態,順其自然,相信孩子通過摸索實踐,最終會找到交往的“度”,達到心理上的平衡。
    家長:李女士28歲

    職業:教師

    寶寶年齡3歲

    孩子不懂事,應該通過家長或老師來解決,以便幫助他們明辨是非。

    確實有些孩子攻擊性特別強,喜歡欺負別人,我認為這個責任主要在于家長的教育。因為孩子畢竟年齡小,要靠家長來言傳身教,正確引導。我認為,如果孩子受了欺負,首先應該找對方的家長,讓他去嚴格教育自己的孩子。

    老師對孩子間的交往也應有一定的指導、教育責任。對孩子的糾紛,如果家長不便直接介入,可以通過老師找欺負別人的孩子或其家長談話,協商教育。

    編者的話:

    上面幾位家長有代表性的看法,相信讀者也會有自己的分析和選擇。

    不錯,不少家長都希望孩子受到欺負時能夠積極反抗和自衛,以免養成懦弱的個性。但是,大多數家長同時又理智地認識到,“打回去”的教育并不能解決根本 的問題—孩子間的打斗基本上都是暫時性、代表性的,并不存在原則上的敵意,他們今天吵明天好,在這一過程中互相磨合,逐漸學會交往。如果輕易地教孩子以動 手方式來解決問題,就容易使孩子的爭斗升級,形成你不讓我,我不讓你的激烈局面,最終造成更大的傷害。更何況,成人社會中,暴力行為最終也要受到社會的譴 責和法律的制裁。

    具體建議:

    1、在沖突中,如果孩子受到的欺負并沒有達到“皮肉受苦”的程度,只是“大鵬拿走積木不給我”,“亮亮不讓我上滑梯”之類,你要鼓勵孩子自己去和這些 小朋友交涉,鼓勵他“到大朋那兒把積木要回來”,去告訴亮亮“滑梯是大家玩的”。這樣做,能夠培養起孩子自己獨立處理事情的能力,讓孩子懂得如何維護自己 應有的權利。

    2、如果孩子受欺負到了挨打的地步,你可以先向孩子問一些“是不是很疼”之類表示安慰的話,讓他覺得自己并不是孤立的。然后跟他說:“以后再有人這樣 欺負你,不要哭鼻子,告訴大人(幼兒園老師)大人會批評他的。”這種做法,可以使孩子意識到受人欺負時有時需要主動還擊,但還擊不一定非得“以牙還牙”, 對于這種“不公道”的行為,應該讓主持“公道”的人去管。讓孩子接受這些觀念,不僅可以提高他的自立能力,對他學會將來如何在一個有規范,有秩序的社會中 為人處事,也是很有幫助的。

    3、3歲前的孩子打架,原因一般很簡單,多數是由于搶奪別人的東西或被人搶所致。因為這一年齡段的孩子不明道理,又處于一個“自我中心期”,往往分不 清什么東西是別人的,而都把它當成自己的。這時,家長僅僅說一句“不準搶別人的東西”是不夠的。最適宜的方法是用孩子感興趣的東西或其它活動引開他的注意 力。如可以說:“快過來,媽媽給你講你最喜歡聽的故事。”另外,3歲的孩子打起架來,往往不知輕重,所以為防止孩子受到這方面的傷害,加強照顧和看管很重 要。

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