●假定標準：生活費600元/月，包括伙食費和日常零花
●理財目標：期間使閑錢最大可能增值；保證正常生活花費，期末有一定節余
剛剛開學，不少家長把一學期的生活費一次性都交給了在外上大學的孩子，衣袋里有錢了，孩子們出手也就“闊綽”起來，頻繁地下館子、逛街、買高檔消費品等，在開學初就花光了自己半年的生活費用。這些學生到了學期末，一定會陷入“經濟危機”，舉債過日子。
面對這樣的現象，如何解決？盡管幾乎所有的大學生自己手頭掌握的“資金”還沒達到可以進行專業理財的那種量，但從“合理地用好每一分錢，最大可能地運用可用資金獲得收益”的這個理財原則來講，學生們想要花好錢還是有一些好的“理財”方法可循的。不過，由于每個學生的個人家庭環境不一樣，消費習慣和心理也不一樣，我們不可能像專業理財那樣給每個學生一個個性化方案，而只能就低不就高按照大眾化的一個標準，給出了相應的建議。
現狀分析：無計劃花錢是普遍現象
專家表示，大學時代是賺取人生中第一桶金的時候，是理財的起步階段，也是學習理財的黃金時期。在此階段，如果能夠養成一些較好的理財習慣，掌握一些必需的理財常識，往往可以受益終生。
據了解，現在家長給孩子生活費一般有兩種方式，一種是一學期生活費一次性給全，另一種是按月定時給。相對而言，一次性給付的情況比較普遍，也因此，不少學生開學之后前兩個月手頭掌握的資金還比較可觀。但由于大部分同學在掌握較多資金時不能把握好花錢的分寸，無計劃消費較多，往往導致學期期末時出現“經濟危機”。上海有調查機構去年對上海高校的有關調查顯示，約有74%的同學每學期期末時會出現超支情況，不得不向家中求救，而更有8%的同學總是出現財政赤字，靠向同學借錢度日。專家分析，這種狀況正好說明目前相當一部分大學生缺乏合理支配資金的能力，套用時髦點的說法就是沒有明確的理財觀念，而正因為此現今一部分學生最終將“進化”為“都市新貧族”。其實，在大學時代就應該養成很好的理財習慣，這樣對于以后工作、走向社會的益處是巨大的。
在生活費來源方面，記者發現有近九成的同學靠父母供給，有將近一成的同學部分或全部靠申請國家助學貸款，少數同學獲得了獎學金，超過二成的同學還通過打工補貼日常開銷，另有極少數同學有其他的經濟來源。由此可見，學生的主要的經濟來源是父母。在超支情況出現時，絕大多數學生會毫不猶豫地要求父母支援。這也印證了社會學專家的見解：中國的大學生步入社會之前，始終把自己放在家庭“享用者”的位置，這種傳統觀念使得他們生活的主要經濟來源仍由家庭提供。而在美國等一些西方發達國家，孩子16歲后父母就不再是他們經濟的主要來源，這種做法對孩子日后獨立成長產生很大的積極作用。
每月資金安排建議：能省就省
平時適度地緊縮財政支出，為自己建立一個富有彈性的消費習慣；嚴格控制自己每月的消費上限，對自己每筆資金的去向有一個詳盡的記錄，并養成定期儲蓄的好習慣。
大學生應該建立健康的消費心理和生活方式，把更多的精力放到學習上。不要一味追求檔次講究攀比，更多地應考慮所購物品的定價比和自己的承受能力?？捎锌蔁o的東西最好不要買，哪怕價格非常便宜。吃穿住行能省就省，日子過得馬馬虎虎就行。如吃，不下館子，即使在食堂也是用最佳的方案吃飯；穿，四季服飾夠換洗就可以了；行，能走不乘車，能乘一元的公交車就不要去享受兩元的空調車，除非天實在熱。
在資金的使用上，理財專家給其600元生活費作了一個較為合理的安排：
1.伙食費：早飯2元，中飯和晚飯各5元，女生3元左右。這樣的話每月正?；锸迟M在240元～360元。這不包括在外用餐。本地學生這一開支要少很多，因為較少有人在校住宿，住宿的平時也多不定期回家，周末兩天也可在家。為了保證自己每個月正常的伙食費，在拿到生活費的時候第一件事情就把飯卡里面的錢充足。
2.交際費：這方面的花費應該很少，平均每月控制在30元。
3.交通費：按一周出去2次計算，一個月約10元。
4.服裝費用：平均每月50元左右，男女不同，一般男生在這項的花費要少一點。真正需添置大件的一般由家長承擔。
5.通訊費：30元～50元。
6.護理和日用品花費：50元。
閑錢的增值用途：合理存款
如果照此安排，每月正常有50元到90元的結余，最多可結余190元。一學期5個月(實際在校時間一般只有4個半月)，可以有250元～950元的結余，這部分錢就可自由支配。
很多學生都片面地認為理財就是生財，就是投資增值，只有那些腰纏萬貫家底殷實既無遠慮又無近憂的人才需要理財。其實這是一種狹隘的理財觀念，生財并不是理財的最終目的。理財的目的在于學會使用錢財，使個人的財務處于最佳的運行狀態，從而提高生活的質量和品位。
大學生日常開銷主要是支付吃飯和必要的日常用品花銷。有調查顯示，一個大學生在校正常花費每月只要400元，就可以解決溫飽的問題。那么每月600元的計劃，一個學期按5個月計算，一般一個學生一個學期總共能拿到超過3000元的生活費，盡管這筆錢不管怎樣進行儲蓄也不可能帶來多大、多可觀的收益，但可以盡量用好儲蓄，能賺一點是一點。而事實上，儲蓄對大學生的最大好處是節制花費，培養良好習慣。
大學生運用儲蓄有兩種情況：一種是，父母一次性給全了一學期的生活費。按我們既定標準，一學期生活費為3000元。專家的建議是：學生拿了錢后可以這樣分配一下：存一部分定期，存一部分活期。因為目前銀行最低定期存款期限為3個月，要保證定期存款不動，就要保證期間的每月花費，即前3個月每月計劃600元得有保證，那么可以用來存3個月定期的有2個月的錢，共計1200元。前3個月的花費可以存定活兩便。然后每月如有結余可以存入賬戶。
另一種是，父母每月會按時給孩子生活費。學生可以自己在銀行開一個儲蓄賬戶，采用跟銀行約定的零存整取的方式(最少10元)，每月定期從生活費中拿出20～30元存銀行，這樣一學期下來也有100～150元的結余。而且這種零存整取的方式對學生存錢有一定約束力。還有一種方法，就是把每個月用剩下來的錢全部存入銀行，這種以少聚多的儲蓄方式很值得學生采用。以上方法不是孤立的，應該是相輔相成，結合運用，以求得最佳效果。
需要提醒廣大學子的是，閑錢盡量少裝口袋，平時夠零用就行了，真正使用錢的時候再到銀行去取。而學會記賬和編制預算是控制消費最有效的方法之一。其實記賬并不難，只要你保留所有的收支單據，抽空整理一下，最好每天及時記錄，這樣就可以掌握自己的收支情況，可以從賬面看到哪些是該花的，哪些是可以節省的，從而對癥下藥，也有利于整體的規劃。還有一點，學生在外面買東西的時候要堅持以現金付賬，盡量少用銀行卡。銀行卡一向是銀行和商家營利的重要手段，反過來看，它也是一種讓顧客在不知不覺中傾其所有的消費方式。用卡輕輕一刷就完了，“省略”了人們掏錢包看票購物量力而行的思考過程。有沖動消費的大學生，就請你在外出的時候別把銀行卡隨身帶著，堅持用現金付賬。
