本學期在學校領導、教務處的領導下、在全體英語老師的共同努力下，從具體情況出發，根據學校和教務處的各項活動安排和教學計劃，開展了各種各樣的教研活動，英語學科組工作得以順利開展，并取得一系成效，現總結如下：
一、開展了豐富的教學、教研活動
（一）與現代教育技術相結合，開展高質量的公開課教學活動
本學期以來，根據學科組工作計劃，學科組許多教師認真開展教學、教研工作，多次舉行公開課、進行教研交流活動。主要包括包小紅老師、張娟敏老師、黃芝萍老師、楊曉燕老師等。大部分老師在公開課教學中都能夠與現代教育技術相結合，采用現代多媒體技術，開展豐富的課堂教學。并及時組織全體英語老師認真開展評課活動，使每位老師都有收益。
由學校領導，教務處安排，本學期英語學科組還與兄弟學校開展區教研活動，交流教育教學經驗，互相學習，受益非淺。
（二） 充 分發揮教師集體協作精神，采用每周集體備課，探討教學方案；
本學科組協調好學科關系，在各備課組內積極加強集體備課活動，制定備課組教學進度與教學計劃，探討教育教學方案與課堂教學設計，及時反饋教情學情，提出整改意見，使教學常規得以全面落實。在教學過程中各備課組按照“五個一”要求，做好教研工作，即統一備課、統一內容、統一進度、統一作業、統一測試，從而確保資料共享。在此，各備課組長充分發揮指導、組織和領頭雁的作用。
（三）緊抓學科質量，提高全面素質。
我組教師始終把學科質量擺在首要位置，除了狠抓課堂教學外，加大對差生的輔導力度，做到定時、定量、定效、定對象，使補差工作不流于形式，真正使差生多學一點，多掌握一點，縮小與其他學生的差距，提高整體水平，并為提高教學質量提供保障。
（四）開展師徒關系活動，做好銜接工作
一直以來，新舊交替一直都是各個學校很重視的問題之一，這關系到學校學科教學工作能否順利開展。因此，開學初就由學校領導、教務處安排，本學科組根據實際情況確定師徒關系，其中邵愛芳老師為楊曉燕老師的指導老師，高軍群老師為袁嫻娜老師的指導老師等。確定師徒關系的雙方在平時教學活動中共同探討教學活動，相互促進，相互學習，使青年教師能盡快地成長起來。
由于全體英語教師的共同努力，我校英語課堂教學效果進一步明顯，教師教學水平進一步提高；初三備課組更是取得了史無前例的好成績。但是，我們也深深知道，這些成績的取得是在各級領導的關心、以及學校其他學科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學校英語教學各方面的工作提高到一個新層次而奮斗 |
