2005\2006\2007年教師師德師風個人小結

師德師風教育活動不但是實現“三個代表”重要思想的重大舉措，也是改善教育發展環境，轉變教師工作作風的內在要求，促進教育事業健康發展的有力保證。現將本年度個人師德學習和修養小結如下：

在政治思想方面，本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業道德規范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業，為人師表。     

在教育教學過程中，對自己，我不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德師規，培養自己高度的事業心、責任心，愛崗敬業，重視提高自己的師德修養。

對學生，我堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。

對家長，我注意正確處理教師與學生家長的關系，在與家長聯系上相互探究如何使學生發展的方法、措施，爭取家長配合老師對學生的教育。

在教育教學過程中，我還注意利用歷史學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發他們的學習積極性，努力提高教育教學質量，力爭做到教書育人。

以上是我在2005年度師德修養小結。

2006年教師師德師風個人小結

經過本年度的師德學習，以及和同行的交流，作為一名教師，我對師德有了更進一步的認識。現將本年度個人師德學習和修養小結如下：

一、愛學生

記得有位教育家曾說過：愛學生是對老師最最基本的要求。老師愛學生，可以彌補家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地保存在學生的內心深處。要做一個合格的人民教師，還要愛學生。不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。我還抽時間給學生談心、交流，和學生共同活動，縮短了師生距離。由于我愛學生，關心學生，處理問題及時，方法得當，注意和學生溝通，所以，學生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。熱愛學生，還表現在教師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求。尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關心學生，既統一嚴格要求，又注意學生的個體差異，區別對待。對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法,因材施教。關愛每一個學生，特別是差生，使每一個學生都學有所得，不讓一個學生掉隊，把每一個學生都培養成社會有用的人才。一個教師能得到學生的信任，使自己的工作順利進行，使學生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰。 

二、熱愛人民的教育事業

“為教育事業奮斗終身的獻身精神，”是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠于人民的教育事業，看成是教師的最高美德。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業業，服從領導，不打折扣，認真、圓滿完成學校領導教給的各項工作任務。工作中，我嚴于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點，則盡量寬容。教書育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學生中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號。 

三、不斷“充電”，具有廣博的知識

學高為師。作為一名教師，如果僅有工作熱情是遠遠不夠的，還應具有廣博的知識。在工作中，虛心向其他教師學習、請教，取長補短。大膽實踐，勇于創新，認真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學方法進行教學，取得了較好的教學效果。知識無止境。在我的工作中，我注意從各個方面來充實自己。如：參加教研室的歷史新課改專題培訓和校本培訓，學習網絡知識等，使自己能適應當今教育的發展，跟上課改的步伐。 

當前，新課改的號角已經吹響。我們只有實事求是的學習，提高，才能使教育永葆青春的光彩。

2007年教師師德師風個人小結

經過本年度的師德學習，作為一名教師，我對提高師德修養水平有了更進一步的認識。現將本年度個人師德學習和修養小結如下：

在教育教學工作中，我時刻遵守著學校各種規章制度，依法執教，嚴格遵守《教師職業道德規范》和《教育法》，遵守學校的規章制度，嚴謹的開展教育教學工作。我一直遵守社會公德，家庭美德，職業道德，注重身教，起表率的作用。

作為班主任，我愛崗敬業，注重創設良好，和諧的班級環境。重視心理健康教育，充分尊重學生的人格，用愛心和耐心來營造寬松、溫馨的精神環境，讓學生在集體中感到快樂、溫暖。結合學校各項活動，讓學生一同創設相應環境，讓每個學生能力都能得到提高，讓每個學生都能健康成長。我尊重家長，積極為家長創設一個良好的參與環境。我在工作中將定期召開展家長會，以家庭教育為主題，解決家長平時的疑難問題。同時向家長介紹新的教育觀，幫助家長掌握一些教育思想、理念，便與家長與學生交流。我經常和家長聯系，讓家長更及時的了解自己的學生在校生活學習的情況。

作為教師，我熱愛學生，用愛心、耐心對待學生，關注每個學生，關注每個學生的每個細節。在業務鉆研方面，我認真備課，鉆研教材，認真上好每一節課，并利用歷史課教學對學生進行愛國主義教育、集體主義教育。在團結協作方面，我能團結同事，與他人和睦相處。向其他老教師學習和討教，和同事之間切磋教育經驗和教學方法，積極參加學校開展教學研討活動，堅持共同進步。

   總之，在工作中，我將更加努力，不僅要讓學生感受到老師的愛，也要讓家長感受到學校的愛。我將繼續遵守教師的職業道德，廉潔從教，無私心，對所有的學生都一視同仁，沒有偏見。我心中一直緊記著服務觀念——服務學生、服務家長、服務社會是我們的職責，我一定會做的更好。