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開展專題調研 服務地區發展
華南師范大學黨委書記王國健
華南師范大學緊密結合高等教育發展和廣東經濟社會建設的實際，牢牢把握中央對廣東“爭當實踐科學發展觀排頭兵”的要求這一主題，凝練出“踐行科學發展，加強內涵建設，提高辦學水平”的實踐載體，按照重在實踐，突出特色，確保實效的工作思路，立足學校實際，著力在深化學習效果，突出實踐特色上下功夫。
為深化學習效果，學校黨委首先抓統一思想認識，從破解學校發展難題，從以改革創新精神全面推進學校黨的建設來充分認識學校開展學習實踐活動的重大現實意義。學校組織了“華南師范大學學習論壇”，重點開展黨員干部與學習骨干的理論學習。一是采取校內外專家聯動的方式，推進專家輔導平臺的建設。學校黨委根據學習實踐活動的要求，有計劃地安排學習專題，邀請校外著名專家學者作輔導報告，成立由學校黨員領導干部和專家教授組成的學習實踐科學發展觀宣講團，在校內大規模開展宣講引導學習。二是運用現代信息化技術手段，在校園網上開通了深入學習實踐科學發展觀專題網站，推進網絡學習平臺的建設。專題網站根據學習實踐活動的要求，設置了院系動態、院系活動方案展示、學習體會交流等專欄，給全校師生提供了一個學習展示、交流的平臺。
突出實踐特色是開展學習實踐活動要把握的主要原則之一。學校深入分析了在科學發展上還存在的“五個不相適應”，即發展觀念、思路與推動高等教育又好又快發展的要求不相適應；學科建設、人才隊伍水平與建設高水平教學研究型大學的要求不相適應；人才培養模式與經濟社會發展的要求不相適應；管理和服務工作與學校一校三區的發展要求不相適應；黨建和思想政治教育工作與新形勢的發展要求不相適應。學校確定了三項專題調研：一是學校人才隊伍專題調研，重點解決學校人才隊伍與學校發展目標之間的差距，學術團隊和創新隊伍建設中間存在的問題，優化人才隊伍結構、提升人才隊伍國際化水平問題；二是教學、科研、服務社會協調發展專題調研，重點解決人才培養質量、課程建設和教學改革、教學科研評價體系構建與完善
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