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對(duì)于高一學(xué)生來講，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)已經(jīng)一段時(shí)間里，很多學(xué)生感覺很難，下面以一位同學(xué)發(fā)給我的郵件來說明我的看法！
學(xué)生：我的數(shù)學(xué)不會(huì)啊，學(xué)了一個(gè)多月了，可還是不會(huì)，月考150分的卷子才考了35分，我不知道怎么辦，早知道我就要在初中好好學(xué)了，我說高中一定好好學(xué)，可是學(xué)著學(xué)著我開始不會(huì)了，我不會(huì)集合，映射，我不會(huì)單調(diào)，增減等函數(shù)，我快瘋了 ，它阻礙了我的成績，我想報(bào)理科，但是它為我關(guān)上大門，數(shù)學(xué)，我為什么那么笨呢？我希望能把數(shù)學(xué)補(bǔ)上去，不然，下個(gè)月的期中考，我要成為班上的差生.托后腿的，年段的吊車尾，怎么辦呢？我改怎樣學(xué)數(shù)學(xué) 老師：感謝你對(duì)我的信任，其實(shí)從初中到高中，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法是不同的，初中數(shù)學(xué)主要是練，只要多做題目就行了，而高中數(shù)學(xué)就不一樣，要自己理解，比如你所遇到的函數(shù)的單調(diào)性，就比如人走上坡路和下坡路一樣，上坡路就是增函數(shù)，下坡路就是減函數(shù)，用數(shù)學(xué)的話理解就是，y隨x的增大而增大就是增函數(shù)，再比如，二次函數(shù)的單調(diào)性是由對(duì)稱軸決定，所以做題時(shí)要重點(diǎn)注意對(duì)稱軸，還有映射，可以理解y是唯一的，x可以是一個(gè)，也可以是多個(gè)，但y中的元素都有x的元素與之對(duì)應(yīng)，但x不一定有y與之對(duì)應(yīng)，所以，我覺得你還是理解少了，沒有真正的掌握好高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法，要相信自己，好好努力，有什么問題可以和我聯(lián)系，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，下次等你的好消息！
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