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五年級上冊

花漾物語 2009-10-24

展開全文

五年級上冊教材研讀

·	讓孩子們更多更好地了解漢字──對人教版課標教材小學語文五年級上冊第五組教材的幾點認識

·	讓語文學習“動”起來──人教版實驗教科書語文五年級上冊編寫特點及使用

·	整合就變模樣　放手才有精彩──談人教版課標教材五年級下冊“綜合性學習”單元的教學

·	踏上愉快的精神之旅──人教版五年級上冊第一、二單元教材解讀和教學建議

>>更多

五年級上冊案例研究

第一組

·	我愛閱讀 ──人教版五年級上冊第一單元教學設(shè)計

·	1　《竊讀記》（3篇）

·	2　《小苗與大樹的對話》（3篇）

·	3 走遍天下書為侶（3篇）

·	4* 我的“長生果”（2篇）

第二組

·	《小橋流水人家》教學設(shè)計

·	《桂花雨》教學設(shè)計

·	《梅花魂》教學設(shè)計兩例

·	《古詩詞三首》教學設(shè)計

·	《古詩詞三首》教學簡案與實錄

第三組

·	學習說明性文章——人教版五年級上冊第三組單元整組教學設(shè)計

·	小組協(xié)作多維互動——《新型玻璃》教學談

·	整合情境教學課例測評模塊：森林醫(yī)生——小學語文五年級上冊第三組

·	《假如沒有灰塵》教學設(shè)計

·	《新型玻璃》教學設(shè)計

第四組

·	《珍珠鳥》教學設(shè)計

·	《落花生》教學設(shè)計

·	走進生活這本書──人教版小學語文五年級上冊第四組教學設(shè)計

·	課文 13 釣魚的啟示（2篇）

·	14* 通往廣場的路不止一條（2篇）

第五組

·	綜合性學習：遨游漢字王國──有趣的漢字

·	綜合性學習：遨游漢字王國（3篇）

有趣的漢字（2篇）

·	綜合性學習：“我愛你，漢字”（2篇）

第六組

·	對《走進信息世界》的研讀設(shè)計

·	整合情境教學課例測評模塊：擁你入懷

·	文本研討的一般程序與方法──以《“精彩極了”和“糟糕透了”》

·	兩案合一，先學后教，強化運用──《慈母情深》教學談

·	《地震中的父與子》說課稿

第七組

·	21 圓明園的毀滅（1篇）

·	22 狼牙山五壯士（1篇）

·	23* 難忘的一課（1篇）

·	24* 最后一分鐘（1篇）

·	口語交際·習作七（1篇）

第八組

·	《開國大典》說課設(shè)計

·	25 七律·征文（3篇）

·	26 開國大典（3篇）

·	27* 青山處處埋忠骨（3篇）

·	28* 毛主席在花山（3篇）

>>更多

五年級上冊教材答疑

·	關(guān)于“望上一撲”

·	“勢不可當”還是“勢不可擋”

>>更多

五年級上冊復(fù)習檢測

·	五級成語歇后語古詩名句積累大賽試題

·	2008－2009學年度五年級上學期語文期中測試卷

·	2008－2009學年度五年級上冊語文春季期末檢測卷

·	語文五年級上冊第三組復(fù)習學案

·	人教版課標教材語文五年級上冊測試參考題

五年級上冊視頻資源

五年級上冊教學課件

五年級上冊圖片素材

休

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