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李開復(fù)給父母的四個建議，讓你想到了什么？ 文/趙化魯 從李開復(fù)的網(wǎng)易博客里，讀到了他對父母的四個建議，我感到很有見地。在此介紹給大家，與天下為人父母者共享。 李開復(fù)的四個建議為：一、多稱贊，少批評；多鼓勵，少懲罰。二、多信任，少嚴(yán)管；多放權(quán)，少施壓。三、多授漁，少授魚；多做，少說。四、多做好朋友，少做嚴(yán)長輩。針對每一條建議，李開復(fù)都有詳盡的分析解說，此不贅述。我想就以上建議談?wù)勎业母惺堋?/span> 首先，稱贊和鼓勵，與溺愛和放縱有本質(zhì)區(qū)別。孩子在成長過程中，難免有錯失，如果不分青紅皂白地批評懲罰，效果往往不佳。誠如李開復(fù)指出的那樣“批評中長大的孩子，責(zé)難他人；懲罰中長大的孩子，自覺有罪。稱贊中長大的孩子，懂得感恩；認(rèn)可中長大的孩子，喜歡自己。” 溺愛和放縱，是對孩子的一切行為都全盤肯定，這種所謂的“愛”，其實(shí)是教育的“缺位”，反映了父母的惰性。 一次旅途中，邂逅一位老婦人，她對身邊才幾歲的小孫子百依百順。老婦語含贊許地說起孫子的“霸道”，在家吃飯不順心，就會掀桌子。還聽一位醫(yī)生朋友說起，有個小病號在奶奶帶領(lǐng)下來打針，一生氣就張嘴咬醫(yī)生、拔針頭，而奶奶在一旁百般遷就。這樣“剛烈”的小兒，心智不成熟，情有可原，但如果不加管束，待到長大成人，后果堪憂。家長對以上小兒的放任，是不屬于我們要提倡的“稱贊和鼓勵”的。 其次，信任是放權(quán)的前提，放權(quán)更增加了彼此的信任。“棍棒底下出人才”的老話，被一些家長信奉。也許，一定程度的施壓，不無作用。但是，多信任，多放權(quán)，才是更應(yīng)該推崇的。李開復(fù)指出，嚴(yán)管中長大的孩子，無法獨(dú)立；施壓中長大的孩子，常常憂慮。信賴中長大的孩子，信人信己；放權(quán)中長大的孩子，深具責(zé)任。當(dāng)李開復(fù)的女兒對成績過于敏感時，他開導(dǎo)女兒：成績只是一個很無聊的分?jǐn)?shù)，它是給那些愛慕虛榮的人拿去炫耀的，或者給那些慵懶的人去畏懼的。 我們經(jīng)常說，窮人的孩子早當(dāng)家。窮人家的孩子，不得不自立自強(qiáng)，無形中得到了家長的“放權(quán)”,其成長之路，變得有板有眼。 第三，孩子討厭家長的嘮叨，而身體力行效果極佳。關(guān)于漁和魚的關(guān)系，人們最熟悉的格言是：授之以漁莫若授之以漁。李開復(fù)認(rèn)為，在中國的環(huán)境中，無論是父母還是老師都有一個常犯的錯誤，就是說教。說教可能產(chǎn)生兩種后果，一是孩子不認(rèn)可你，變得叛逆；二是他記住了父母的說教，同時也失去了自己的判斷力。 思忖李開復(fù)的見解，我們不得不承認(rèn)言之有理。他常鼓勵女兒參加辯論會時去辯論她不相信的那一方，多想一下她不是自然想出來的那一面，這樣才能理解事情是有兩面的，沒有絕對的是非黑白。當(dāng)人面對兩面的時候，會更深刻地思考問題。另外，李開復(fù)強(qiáng)調(diào)父母的以身作則意義重大。父母對孩子的教育，真正沉淀在孩子的心中的是如何做的，而不是如何說的。 現(xiàn)實(shí)生活中，說一套做一套的父母，比比皆是。我曾親見某位父親，好吃懶做，他的孩子在學(xué)校喜歡偷懶不上早操。當(dāng)著老師的面，父親教訓(xùn)孩子，孩子反唇相譏，對孩子大打出手的父親，更加激起了孩子的叛逆。這樣的言傳身教，注定是一種失敗。 第四，做嚴(yán)長輩，往往是一些家長的教子秘訣。似乎讓孩子害怕，是家長的成功之道。其實(shí)，多做好朋友才是正道。還是李開復(fù)說的在理：規(guī)矩中長大的孩子，保守膽小；父母附屬品的孩子，被動聽話。輕松中長大的孩子，樂觀快樂；做父母朋友的孩子，愛人愛己。 李開復(fù)不是完全否定規(guī)矩，他認(rèn)為：（1）定好規(guī)矩，但是首先要把規(guī)矩的道理講清楚，不是盲目地服從；（2）在規(guī)矩內(nèi)孩子有完全的自由；（3）違背了規(guī)矩孩子將受到講好的懲罰；（4）規(guī)矩越少越好，才能有啟發(fā)的作用；（5）孩子越大，規(guī)矩越少，放權(quán)越多。 細(xì)讀李開復(fù)的教育之道，我受益匪淺。他給家長的四個建議，催人深思。讀到我這篇文章的家長朋友們，你會想到什么？你日常與孩子的交往中是如何做的呢？讓我們從李開復(fù)的諄諄告誡里一起領(lǐng)悟吧，因為當(dāng)一個合格的家長，關(guān)乎孩子健康成長，擁有成功的孩子，我們就擁有了美好的未來！ 2009-11-21午后，豆木軒 |
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