(北海閑人)大六壬學(xué)習(xí)心路大六壬學(xué)習(xí)心路(系列)之一
前言 大六壬是高深的學(xué)術(shù),獨(dú)學(xué)、無師、無友、憑書的人,要走無數(shù)的彎路。雖然機(jī)緣巧合,幸蒙師授,得窺大六壬門徑。但回首學(xué)壬之路,也是曲折迂回,山重水復(fù)。很想把十幾年學(xué)壬走過的道路寫下來,既為總結(jié)心路歷程,以便找到更便捷的提高法門;又是揭自己的丑,展示曾經(jīng)走過的“彎路“,為有志于壬的朋友作個向?qū)В怪呱蠈W(xué)壬的康莊大道。 計劃有時間就寫一點(diǎn),寫成一系列的文章,長短不拘。 大六壬學(xué)習(xí)心路(系列)之二 《大六壬大全》 翻開《大全》,真是篇篇讓人著迷,段段讓人欽敬,句句催人記誦,口誦心唯,神而明之,愛不釋手。 少年時代,機(jī)緣巧合,學(xué)上了金口訣,因為年齡階段的整體思維水準(zhǔn)問題,一直不能登堂入室,偶然的機(jī)會,在書攤上發(fā)現(xiàn)了一部《秘藏大六壬大全》,屬盜版,盜得慘不能睹,籍著一點(diǎn)金口訣月將加時、干神將方、登明神后、貴蛇朱六的基礎(chǔ),愣是學(xué)會了起課,那是翻遍全書,東拉西扯,上拼下湊,反復(fù)失敗的結(jié)果。金口用地分,大六壬不用地分;大六壬以日辰之陰神陽神為基礎(chǔ)起課,金口則是干神將方上下排列;金口的貴人順逆看天盤,大六壬看地盤;金口的貴蛇朱六叫神,大六壬叫將,金口的登明神后叫將,大六壬叫神,金口是神將同用論生克,大六壬則將主事神主吉兇,金口的玄武本家子天后本家亥,大六壬的玄武本家子天后本家亥,這些攪不清的粥,都是在多個不眠之夜里弄清的,現(xiàn)在看起來實(shí)在是簡單得可笑,但作為一段心路歷程,還是要羨慕現(xiàn)在有這么多壬書可讀,有這么些文章可參考的初學(xué)者,他們處在了一個全國的整體大六壬認(rèn)識水準(zhǔn)比十幾年前不知高多少倍的時段啊。 實(shí)話實(shí)說,初學(xué)大六壬,確確實(shí)實(shí)認(rèn)識不到《大全》的價值,實(shí)際就是“沒有讀懂”,等到壬海邊上摸爬滾打了多年之后,等到把壬學(xué)的針頭線腦都縷齊以后,在整體的陰陽五行、理氣象數(shù)認(rèn)識提高之后,在數(shù)不清的實(shí)占之后,回頭再看《大全》,就有點(diǎn)想“納頭就拜”的沖動,讀到精彩處,不禁手為之舞,足為之蹈了。 《大全》這本書價值大不大?大,大得很!概括一下,就是“底蘊(yùn)深厚”、“字字珠璣”,需要反反復(fù)復(fù)地研究,只要讀得得法,學(xué)壬定會事半功倍! 初學(xué)者看這本書,可是很頭疼,但初學(xué)者又離不了這本書,再高段的高手,也得從這本書里汲取營養(yǎng),而且是極有營養(yǎng),為什么呢?因為是《大全》嘛。 這書,拿給一個對陰陽五行一無所知的人來看,那是如讀天書,因為無論看哪本預(yù)測類的書,陰陽、五行、干支、合沖刑害破、十二長生運(yùn)之類都是最最基本的前提。 有一點(diǎn)陰陽五行基礎(chǔ)的,想學(xué)習(xí)大六壬,拿起這書來,也得頗費(fèi)周折。 現(xiàn)代人學(xué)壬,往往遵循這樣一條路子:1、學(xué)會起課;2、把握課式要素,如天地盤、四課、三傳、天將、支神、空亡、六親等等;3、學(xué)會從課傳中選取和分析類象;4、在熟悉課傳要素和選類察類的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)分類占法;5、把握課傳的氣韻,以理氣析課。《大全》講起課,講課式要素,也就隱含著選類和察類,自始至終也貫通著壬占理氣,分類占雖然沒明確地列出來,但涉及到的實(shí)在是太多太多,所以不能說它沒有講分類占,而是講得比別的書要深厚,只是沒有單列出來罷了。 讀《大全》的難度,一在于結(jié)構(gòu)編排,二在于行文特點(diǎn)。現(xiàn)代的通行書籍,頗為培養(yǎng)了一批思維的懶蛋?,F(xiàn)代人編書太講究“階梯性”,把一個個的“學(xué)士”、“碩士”都當(dāng)作呀呀學(xué)語的幼兒,唯恐學(xué)快了吃不了,內(nèi)容的呈現(xiàn)節(jié)奏非常慢,長期浸染于這種節(jié)奏之中,現(xiàn)代人的讀書理解節(jié)奏也慢。古籍的編排,往往與現(xiàn)代人的思維習(xí)慣大相徑庭,《大全》雖從起課講起,但起課的過程卻散見于全書各處,且古人不尚浮華,內(nèi)容很少“泡沫”,含金量極足,有一句是一句,有一句就得停一步,有一句就得背一句。習(xí)慣了現(xiàn)代語體文的現(xiàn)代人,讀起古文(《大全》用的還不是太古的古文)來真是拗口拗腦,加上個別地方還帶上古代的一些方言,更是難讀?,F(xiàn)代人的國學(xué)底子淺薄,大六壬中涉及到的古代政體、官制、天文、地理、倫理知識,現(xiàn)代人不少是聞所未聞,沒有注釋的古籍,確實(shí)很難很難的了。 《大全》這本書,可謂珍珠盈箱,美味滿桌,任意提一點(diǎn)東西,都是壬占的精華,在實(shí)戰(zhàn)之中都會起得意想不到的神驗效果。 “入手法”講起課,講神煞的起法和精要象意,講德煞八種,講六十四課課目,講全鈐,講十二天將斷法歌訣,哪一部分不是壬占精華所在? “神將釋”講十二支神和十二天將的精微象意,《心印》、《照膽》、《玉成》、《肘后》、《括囊》、《三才》等經(jīng)典古賦,都是先賢千錘百煉的經(jīng)驗結(jié)晶,用之神驗! “兵戰(zhàn)”部分,不僅用于軍事,而且指導(dǎo)商戰(zhàn),旁通別的占類,也是形成高層次壬學(xué)思維不可或缺的部分。 “課經(jīng)集”集古來課體之大成,分析課式構(gòu)成要素,是理氣和類象絕佳的結(jié)合范本,無止境的學(xué)壬路,課經(jīng)才是最深厚的力量源泉。 “畢法賦”祖述邵彥和《斷案》之學(xué),體現(xiàn)了壬占最高峰階段之宋人的壬學(xué)思維,歷來奉為圭臬,是研究壬課形象格局的集大成之作。 “星宮分野”,細(xì)述全國各地與宿度的對應(yīng),至今仍準(zhǔn)驗,切莫聽信一些人所謂“修正”之說。 大六壬學(xué)習(xí)心路(系列)之三 《壬歸》 《壬歸》,是《指南》的敲門磚,也可以說是從壬墻之外走上壬門臺階的鑰匙。它提出了理氣類象說,這是壬占的總綱。同時,又以幾個占類,論述干支定位、天將象意,是我們學(xué)習(xí)八大類象第統(tǒng)的必備功課。壬歸應(yīng)該讀,要細(xì)讀,但要時刻記住它是為了敲《指南》的門,而《指南》又是為了敲《斷案》的門。 站在指南的高度看《壬歸》,才能讀好《壬歸》;以《斷案》的思路看《指南》,才能跳出《指南》?!度蓺w》-->《指南》--->《斷案》,這個是正道。當(dāng)然,我們并不是說,《斷案》一定比《指南》的層次高,二者是千有千秋的。 其間,有一個人的思路不可忽視。他是超脫于前兩本之外的人,所以也是高于前兩本作者的人,只有他才最有資格去親近《斷案》。這個人就是程樹勛。 現(xiàn)在也有人在注《斷案》,且有人還出了書,我以為不夠資格。我想,現(xiàn)在有資格注《斷案》的,唯有邵梁棟先生。 “看《瑣記》就可領(lǐng)會程樹勛的眼光之獨(dú)到,老師說的在理。只有跳出來的人,才有資格去講某個東西。即使是仰視,想來脖子還不是很酸痛。” 有些人,離題太遠(yuǎn),注《指南》、《斷案》只是解釋點(diǎn)字面的意思,未免太可笑。學(xué)的越多,束縛也越大,哪有絕對的高人。心浮氣躁,及便是勉強(qiáng)學(xué)習(xí),也無法深入。讀《指南》,常常讓人陷入一種矛盾之中指南似乎永遠(yuǎn)也讀不完,總有很多迷糊的地方,所以永遠(yuǎn)要讀。但看過斷案再回頭看指南,又有很多東西要別有一番姿態(tài),有時候又有站在指南之外的夢想。到底是要入,還是要出,經(jīng)常會有這個矛盾。這就是經(jīng)典的魅力吧。書讀到深處的必然注一遍,是一次認(rèn)真的學(xué)習(xí),我建議有興趣的壬友,也試著注一注,逼迫自己進(jìn)步。 學(xué)壬,只學(xué)到形象格局,照葫蘆畫瓢還不行,還要到理則氣韻,從積淀的功夫到行云流水的自然才是正道。當(dāng)然,“無一字無來處”,是必須要堅持的,否則就會走上邪路。 大六壬學(xué)習(xí)心路(系列)之四 《大六壬指南》 《大六壬指南》中“心印賦”里,有十二天將居十二位的象意,如“貴人居子曰解紛,可囑事于僮仆”、“太常酉作券書,雖順而防后競。”之類。它既列在《指南》之首,必是重要的內(nèi)容,但這個“居”字,到底是乘還是臨,卻是大費(fèi)周折,細(xì)究起來,有些天將壓根不臨某地盤,有些天將壓根不乘某地盤。再看現(xiàn)代人書里的實(shí)例,有用乘的,有用臨的,有些壓根就不用,而查《大全》等書,也用乘臨,但象意又與《心印》大不相同,如貴居亥叫還絳宮,“坦然安居”,而在古人例子里常用的卻是“貴登天門”;居卯叫登車,“宜訴詞于路”,而《課經(jīng)》卻叫“勵德”,動搖之象?!豆泶槟_》又出來“加、乘、作”三個字,似乎也與乘臨有關(guān)系,真是叫人迷糊。 看得古例多了,這才理清了: 乘,就是天將與天盤神的關(guān)系;臨,就是天將與盤神的關(guān)系;“作”也是乘。而加、居,則是乘臨都有可能了. 實(shí)際上《心印》講“居”,我們可以理解為是“示例”,就是為了讓學(xué)者明了天將與支神組合的方法,從而明了“人情”、“物理”。 如貴人居子,子在北方,卑下,為卑賤之象,貴人與子“相遇”,又在半夜,那就是貴人要休息,把有些事情安排給下人去做了。在判斷吉兇的時候,要按照貴人所臨的地盤、乘神,地盤與乘神的空亡與否,地盤與乘神所做的六親、本象來進(jìn)行推演。要根據(jù)所占事類來進(jìn)行,并不一定非要套這個“解紛”,如占官司,子年乙日晝占,子乘貴人,為“太歲恩星”,“罪雖至終亦輕逐”,解大災(zāi)、離大難。如果占子息,子作貴人,子為“子息漁屠兒”(《大全》),兒子將來大有發(fā)展,但如果臨未受克害,臨辰戌入獄,又不行了。 有些斷語確實(shí)可以套用,如“勾陳居卯家不和”,勾陳臨在地盤卯上,卯為門戶,勾陳牽惹、爭斗,就是家里不安生。 有些絕不可套用,而是要看“組合”,看是什么占類,白虎乘申“銜牒無兇即可持其喜信。”如果是甲日占病,申鬼作絕氣還乘白虎,必死了;如果是占信,虎鬼發(fā)用,申又是行程信息,來得快而又快。 當(dāng)然,《心印》不可能像我們講得這樣簡單,而是挖掘不盡,隨著對壬學(xué)認(rèn)識的提高,我們會越來認(rèn)識到這種“居”的斷辭對我們理解壬學(xué)理氣和把握判斷技巧的巨大作用。 大壬學(xué)習(xí)心路(系列)之五 古人云,三折肱成良醫(yī),意思是說,胳膊骨折的交數(shù)多了,由于經(jīng)常看到醫(yī)生如何進(jìn)行醫(yī)治,慢慢的自己具有了治療骨傷的內(nèi)行了。學(xué)易之人,“折肱”、“踢鐵板”是經(jīng)常的,原因多多:一,易占本就不可能百分百測準(zhǔn),要不也就不被稱為“天機(jī)”了。二,人生也有涯,而知也無涯,人是不斷學(xué)習(xí)的,永遠(yuǎn)不存在“都學(xué)會”的境界;三,靈機(jī)昧爽,感覺有異,有時候狀態(tài)好,有時候狀態(tài)不好,都會使占測的準(zhǔn)確度有相當(dāng)?shù)牟町?。學(xué)習(xí)者,要永遠(yuǎn)認(rèn)為自己是“初涉”,不是內(nèi)行,更不用說是什么“大師”之類。只有這樣,才能收到兩歧之妙,一是永遠(yuǎn)不會自滿,二是永遠(yuǎn)都會誠敬。測錯是很正常的,吸取教訓(xùn),不斷提高,才是正確的思想認(rèn)識。我們在學(xué)壬過程中,始終保持敬懼之心。因為事實(shí)總在教訓(xùn)我們——給我們以迎頭痛擊,讓我們在痛苦、羞愧之中,在滿頭是汗、面紅耳赤中反思自己的觀念,更進(jìn)一步走向壬學(xué)正道。 當(dāng)日,曾經(jīng)想得到張定洲的《六壬實(shí)戰(zhàn)詳解》一書,現(xiàn)在說起來,此書已經(jīng)不算是什么。但當(dāng)時市面上可見的壬學(xué)之書甚少,手頭的幾本壬書,又讀來讀去讀不出什么味道(現(xiàn)在說起這個“讀不出味道”,是要打自己耳光的,因為這些書的味道很濃,營養(yǎng)很豐富。當(dāng)時購書的行為,真是手捧黃金卻要去討爛鐵了。)在大陸遍訪無著,倒是在香港某個書店的網(wǎng)頁上發(fā)現(xiàn)了這本書,也不知費(fèi)了多少長途電話,終于弄清了郵購的方法;也不知問了多少人,才弄清了該在哪個銀行匯款;也不知在心里下了多少次決心,才決定拿出一個月工資的相當(dāng)比例,去買這本書,好幾百呢。 周日,卻問工商銀行的儲蓄所,所里說要匯款到港必須到區(qū)分行,興沖沖跑到分行,卻是鐵將軍把門,人家周日不上班。于是苦熬了一個晚上,第二天跑到分行,排了好長時間的隊,等到了我,卻告知要有身份證。于是再跑回家里,看到天不大好,于是帶著雨衣上路,在去的路上突然有感——會怎么樣呢?起個課看一看吧。 巳將辰時癸未日 雀六 蛇午未申酉陳 貴巳 戌龍 陳 六 陰 玄 父 空申 六 初(空亡) 后辰 亥空 酉 申 卯 寅 子 戊寅 玄 中(暗鬼) 陰卯寅丑子虎 申 未 寅 癸 父 空申 六 末(空亡) 玄常 一看課,似返吟課,支上又空,初末皆空,心里涼了半截。但干上寅玄,寅為書籍,玄為玄學(xué),加干,又是必得之象。當(dāng)時考慮,書可得,一片空,可能是航空寄來。干支羅網(wǎng),不知何因。 本著試課的心態(tài),去寄了錢,寄錢的過程復(fù)雜得很,足足將近中午十二點(diǎn)才寄上,拿著匯款證明,進(jìn)入了苦苦的等待之中。 終于盼來了特快專遞信封,但里面只有一張紙,是海關(guān)的,說書已經(jīng)被扣了。境外的書,是不能進(jìn)來的。干支羅網(wǎng),原來如此。 不過很有些不死心,打電話給書店,書店的態(tài)度倒是可以,說可以掃瞄給我。于是又開始了艱苦的收郵件的過程。 書店發(fā)過來的是圖片式,文件很大,當(dāng)時的微機(jī)硬盤小得不好意思說,每收到一個,都要費(fèi)力地打成WORD文檔,很麻煩。 經(jīng)過數(shù)月的接收,書的大部分都變成了電子文檔,不過最后一部分,我沒有催,書店也就沒再打瞄給我。 這個初空、中實(shí)、末空,初傳送,末傳送,中書籍乘玄,卻原來就是這樣的一個過程,從這一課上,才知道大六壬的看課,不是看一個點(diǎn),而是反映一個復(fù)雜的過程。 過去的錯誤,是一種經(jīng)歷,都會變成精神財富,豐富著我們的頭腦,不僅僅是測錯,還有事的做錯,也都不再是錯,而是“錯中錯”,是經(jīng)驗了,呵呵!潛心讀書,崇古不易,才是壬學(xué)的康莊大道! 大壬學(xué)習(xí)心路(系列)之六 已知因 一帶青山春夢里,斑鬢已非少年時。當(dāng)年共談的壬友,有的仍在屏上熱侃,有的卻已如流云,少有萍跡了。奇文共賞,疑義相析,如琢如磨,集思廣益的日子,永遠(yuǎn)值得追憶。聚沙成塔,集腋成裘,彼此受益匪淺,遠(yuǎn)勝于壬路獨(dú)涉萬倍。每想至此,多是悵然。 有一個珍貴的思想,是出自創(chuàng)新小蔡,這位少年俊才,思遠(yuǎn)意長,斷法精深,每每對大家有啟示之筆。“已知因”即是一例。 這個詞,是當(dāng)年每每提到的,現(xiàn)在是大家每每提到的。中國人,講究立德立言,能拿出一些讓大家常常用到的東西,這是很了不得的。我想,因了這個詞,大家的整體壬學(xué)思想都有一個新的高度。 何謂已知因?所占測之事現(xiàn)有的情況。壬占,雖然可以來人不用問,但未免弄得有些不知所由,事體越明確,取類察象分析氣勢也就更有方向感。 古人就講,水日逢丁,未婚有婚姻之喜,已婚有別妻之憂。傳財化鬼,利于納粟奏名,平占因財致禍,占婚“傳財生鬼必貪淫。”《畢法》中提到的“非占現(xiàn)類勿言之”、“已災(zāi)兇逃反無疑”、“常占不應(yīng)逢吉象”,也對已知的情況提出了要求。占類不同,看法不同;事的發(fā)展階段不同,看法不同。這些已知因,都是要知道的,不講來意,射覆,固然能顯些本領(lǐng),但占課格之以誠,自然而然,該從什么起點(diǎn)出發(fā),就從什么起點(diǎn)出發(fā),玩不得變點(diǎn)花架子。 酉將巳時丙子日,一友占父母欲往美國探望其姐,數(shù)次去使館簽證均未成,問13日去能成否。(申酉空亡、子丑落空) 蛇貴 朱酉戌亥子后 六申 丑陰 六 虎 陰 朱 財 空酉 朱 初(空亡) 陳未 寅玄 申 辰 丑 酉 子 丁丑 陰 中(落空)(丁神) 龍午巳辰卯常 辰 子 酉 丙 兄 辛巳 空 末 空虎 三傳皆空,似無望。然簽證以天空為類象,現(xiàn)于末傳,必得成功。果驗。 此課,初中空亡,正應(yīng)屢次未果。朱雀翱翔,即應(yīng)“上書”之象?!渡駥⑨尅吩疲?#8220;占赴試奏對,亦吉。天空乃奏書之神也。”天空見于末傳,三月占,巳為進(jìn)旺之氣,是成功之象。一個朱神,一個天空,現(xiàn)于初末,即是課的玄機(jī)所在。若不知占何事,不知現(xiàn)在的狀態(tài),不知是問“13日”這一天,則判斷就無從著手了。 大六壬學(xué)習(xí)心路(系列)之七 斷錯了,踢了鐵板了,心里痛苦。但如果不去深究錯在哪里,甚至懼怕再提起,暫時是忘了憂了,但課技卻沒有提升,以后踢鐵板的機(jī)率就更高。回首向來蕭瑟處,道是無情卻有情。錯的東西,往往更易引起更深更廣的思考,獲得更大的進(jìn)步。 有的課,一時半會兒想不明白,就先放下,也許一年半載之后,機(jī)緣巧合能讀懂。有的,尚不知何年何月得以索解。 昨天又踢了鐵板,群(1017703,三式絕學(xué)易友會)內(nèi)壬友雨歌拿來一個有反饋的課讓覆一覆。 公歷: 2006年4月12日18時54分 農(nóng)歷: 農(nóng)歷丙戌年(狗)三月十五 節(jié)氣: 2006年4月5日6時38分清明 干支: 丙戌 壬辰 辛未 丁酉 月將:戌將 旬空:戌亥 子丑 龍空 陳午未申酉虎 六巳 戌常 虎 空 陰 玄 兄弟 壬申 空 初 雀辰 亥玄 酉 申 子 亥 子孫 空亥 玄 中(空亡) 蛇卯寅丑子陰 申 未 亥 辛 兄弟 壬申 空 末 貴后 當(dāng)時看到人宅受脫,干上脫盜,支上脫空,以為必賠得要當(dāng)褲子。不想反饋說,廠子的產(chǎn)品因質(zhì)量問題賣不出去,但陽歷六月廠子轉(zhuǎn)讓,轉(zhuǎn)讓金卻遠(yuǎn)超出所有投入,壬友因不解而動問。 當(dāng)時考慮,可能課內(nèi)所反映的,僅是廠的經(jīng)營情況。但壬友堅持說既是問吉兇,理應(yīng)這兩個月從頭至尾都能反映。 但課在,事實(shí)在,雖是事后諸葛,但總想弄得明明白白,尤其在古籍中有比較充分的依據(jù)。我找了如下的理由來做個注腳,不一定正確,希望拋磚引玉,能聽到壬友的高論。 《畢法》之中,有“須憂狐假虎威儀”、“避難逃生須棄舊”二法。課中的各個象: 1、人宅俱脫; 2、昴星回環(huán); 3、狐假虎威; 4、逃生就旺祿; 5、旺祿現(xiàn)于支陰。體現(xiàn)的是不同時段、不同方面的問題。 人宅俱脫,損耗重重。 狐假虎威,戌為太歲,反擊的能力尚有。 游干臨酉旺祿之上,乃退而求其次,轉(zhuǎn)讓。一祿抵千財,何況是旺祿?;丨h(huán),轉(zhuǎn)讓。此所謂避難逃生也。 《畢法》只談到就生、就財,就祿似應(yīng)亦備一格。 旺祿在支陰,是廠子本身有利可圖。 脫支不一定以兇論,只看脫支之神對日干之影響。干為人,支為宅舍,亦役使之外物也。脫支生支,對于人有害有利無關(guān),只是善待外物與殺雞取卵之別耳。 大六壬學(xué)習(xí)心路(系列)之八 社會上搞預(yù)測的人太多,社會上想預(yù)測的也多半是找多人預(yù)測,學(xué)預(yù)測的泥沙俱下,想預(yù)測的有不少想先稱稱搞預(yù)測的斤量。你要“算準(zhǔn)一些事”,他(她)才誠心地求問。所以常有不熟識之人,驀然前來,占者“兩眼一抹黑”,啥也不清楚,占課則如霧里看花,最是難辦。每遇到這種情況,都是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,不敢有絲毫大意。即使如此,也經(jīng)常是對錯互見,反身以詳,原來信息課中俱在,只是所學(xué)尚淺沒有看出罷了。受了這份刺激,就有一段時間學(xué)得很認(rèn)真,也頗出成果了。 這種課,課體大勢非常重要,是吉是兇,多從課體、旺衰、走向上看出來;同時類象“點(diǎn)“也很重要,什么位置代表什么,分工明確,才不致于混目,信息也才多。 6月28日中午,朋友打電話找我,說有一壬寅年生的女子要預(yù)測一下。隨即起課以應(yīng): 丙戌年午月,未將午時戊子日。 空虎 龍午未申酉常 陳巳 戌玄 蛇 貴 空 龍 鬼 庚寅 蛇 初 六辰 亥陰 寅 丑 未 午 鬼 辛卯 朱 中 朱卯寅丑子后 丑 子 午 戊 兄 壬辰 六 末 蛇貴 北海閑人斷曰: 1、干上龍作生氣,養(yǎng)命之源,龍為職,為文,又為月建,當(dāng)令之物,國家之中,權(quán)勢最大的{系統(tǒng)屏蔽},干上當(dāng)令應(yīng)該是公務(wù)人員。但空,只敢斷其為事業(yè)單位人員,且有職位。 2、本命作蛇鬼發(fā)用,三傳皆鬼。行年子上貴人又入支,與龍神相害。貴人為造化,又行年上。日年命為三身,身上自害,運(yùn)氣蹇滯,紛紛擾擾,有得罪貴人之象。聯(lián)茹作鬼,綿綿不斷的倒霉事,恐怕難安于位,理當(dāng)遠(yuǎn)走高飛。辰大耗,卯小耗,錢財損失巨大。 3、來人承認(rèn)當(dāng)前運(yùn)勢蹇滯,又問:“看我一生有無官司?”我看課中勾陳不現(xiàn),然而發(fā)用蛇鬼作本命,中傳朱雀作鬼,“卯乘前二招唇吻”,問有無官司,朱雀克干不空是必有的。蛇為擾,本命作鬼是天生有此一難;雀陰見日墓,又藏暗鬼,作大耗,朱雀作小耗,為此官司損耗錢財多多。三傳進(jìn)茹,今春開始。 她承認(rèn)在單位主管部分工作,因事與他人打官司,單位已經(jīng)被判賠千萬左右,單位人員工資已經(jīng)靠借貸維持了。 4、又問后運(yùn),龍神飛天;支為單位,與干上相害;單位已經(jīng)無足留戀,調(diào)走即可。 與單位打官司之人,乃原來的單位頭頭,今花錢把現(xiàn)頭頭拱將下來,一周日就要交接復(fù)任了。歷來與此女不睦,勢無再留之理。 令我沒有想到的是這個寅蛇,除了是此女本命外,還代表原頭頭,寅長者,乘蛇化龍則是貍貓扮太子,同時又是狠、纏繞之人。此人幾經(jīng)周折,折本也在所不惜,“就是恨”,終將現(xiàn)頭頭搞下臺來。 5、又問財運(yùn)如何,龍為財喜,與本命相合,自有隨身財,一生不愁錢,但空,沒多大積蓄。 自言工作平穩(wěn),但始終不是富人,用錢之時自有朋友周濟(jì)。 6、又問夫妻關(guān)系,干支相害,空則無力,夫婦少溝通,但無事。干上孤辰,婚曲折。 自言結(jié)婚甚晚,四十多歲孩子才上小學(xué),而老公大自己十歲。 同來之男,也想看看運(yùn)勢,癸丑年生。命上寅蛇,辛苦努力而有成的命。行年大耗,當(dāng)前運(yùn)勢菜菜,錢財上不掙反折。行年作丁,也宜遠(yuǎn)走。 后知此二人均在市奶牛廠工作,事業(yè)編制。男為分廠廠長,與前老總之矛盾,亦參與其中,勢不能再留原地。 支上丑土作貴,原來如此。 大六壬學(xué)習(xí)心路(系列)之九 最近,一直在思考先賢不知論述了多少次的那個話題——陰陽的盈宿,實(shí)際也是為了與先賢的思想共振。我想,得弄個比較細(xì)的地球公轉(zhuǎn)材料看看,這個直接涉及到陰陽二氣的盈縮。地上的變化,確實(shí)源自天上?,F(xiàn)代科學(xué),讓我們的視界大大寬廣,我們經(jīng)常是“站在銀河之外”來看“銀河”,站在日與地之外看日與地,沒有了先民們自下而上,自地觀天的那份敬畏,也就沒了那份執(zhí)著;同時,由于可“看”的太多,“想”的就太少。主觀和客觀條件的變化,使現(xiàn)代人跟先民們不僅是在所見所聞,更是在思維方式上發(fā)生了翻天覆地的變化,所以理解起術(shù)數(shù)學(xué)來,總是有些味道不正。作料不對,做出來的菜自然不是那個味;作料相同,做法不一樣,做出來的菜也不是那個味。所以,回歸先賢大道是學(xué)易的必然,而回歸的妙法就是研討古籍了 |
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