| 核心提示：如何撰寫社科基金項目的“課題設計論證”（活頁） ——兼談申報國家社科基金項目的體會課題設計論證（活頁）分三個部分：選題、內容、條件。每一個部分都要深思熟慮，才可以動筆。第一部分（“選題”部分）實際上是很重要的，一開頭就應吸 |
如何撰寫社科基金項目的“課題設計論證”（活頁）
——兼談申報國家社科基金項目的體會
課題設計論證（活頁）分三個部分：選題、內容、條件。每一個部分都要深思熟慮，才可以動筆。
第一部分（“選題”部分）實際上是很重要的，一開頭就應吸引審閱者的注意，顯示先聲奪人的氣勢，引人入勝的創意。
“選題”部分可分四層展開論述：
1、從本項目所屬的研究領域的歷史、已有成果、社會影響、發展前景等方面引入本課題研究；用一兩句話即可。
2、列舉本項目領域內有價值的、前沿性的研究者及其著作、論文（包括在最近學術會議上宣讀的、散發的）。不能遺漏重要的人物，尤其是杰出人物的著述；如果小字輩有高質量的論述，也應列舉。本小節目的：展現負責人的閱歷、學術活動和鑒賞水平。
3、客觀地評說前人的學術建樹（包括特點、地位、影響、貢獻、意義等）。在充分尊重前人學術建樹的基礎上冷靜地評判他們治學成果的長短得失。我們的創新應建立在對國內外現有學術成果的了解與尊重上。在提出個人創新點之前，首先應梳理已有的工作并且給予公允的評價。在給予相當高度的評價之后，筆鋒一轉，用“但是”之類的連詞引出下文——中肯地、嚴肅地指出本領域研究工作的不足之處。本小節目的：為充分地闡述自己研究工作的意義或前景作鋪墊，同時顯示自己獨到的學術眼光和相當的評判能力。力求讓專家組相信：負責人十分了解學科的研究情況，對歷史和現狀了然于胸——在此基礎上，負責人有可能做出更好的工作，將研究推向前進。
4、指出本課題研究工作在所在領域內的重要性、價值或意義。這一層次說明在何領域、何程度上作出貢獻。不能過分強調，也不能過于平淡。可以從以下諸方面展開論述：
a 材料、現象、事實方面發前人所未發；
b 觀察研究對象的新視角；
c 研究方法上的創新；
d 理論方面的貢獻及其領先程度和性質；
e 對學科發展的影響。
本小節目的：顯示負責人對研究工作有全面的把握又有細微的體察。既有寬廣的視域又有高屋建瓴的氣勢和力度。
“選題”部分注意點：
A、第一層要盡量概括，不要過分渲染，以免一開頭就給人華而不實、夸夸其談的印象。因為這是引題部分，與后面的內容相比，是次要的。
B、第二層中，與自己觀點相同或相左的各學派的高質量的著述都要提到并給予恰當的評價。這樣做，可以顯示負責人的胸襟和氣度。
C、如果覺得引述的他人成果可能不夠全面，某些國外的重要著述可能遺漏了，一時又找不著；就用“據筆者陋見”之類的文字。
D、不能過多過重地批評指責前人的不足。要多肯定，因為肯定別人就是肯定自己。前人已在這一領域作出很多很大的成績，這就證明了這一領域的課題是有價值的。他方已經做得很不錯了，我方還要繼續推進，那么我方的水平就不待言明了。又，前人的成就可以襯托后人研究工作的重要性——以他人的成果凸現自己的光明前景。如果“選題”部分過多地臧否人物，“內容”部分卻缺少獨特精微的設計，就會給專家組成員以自負浮夸的印象。指點江山，激揚文字，似乎十分高明；但在科學研究中，還是踏實求真、埋頭苦干更令人敬重。他人得失的評析，與自己的創新相比，后者是本質性的。成熟的學人，應當把主要精力放在第二部分（“內容”部分），仔細地、深入地思考以下問題：他們已經做得很好了，不足之處是什么？我該怎么做？我如何做得比他們好？要有思考的深度和自信的力度。
E、活頁的“選題”部分與博士論文的“綜述”部分不同，博士論文的字數是活頁的十至二十倍，在“綜述”部分可以詳盡地評述前人的不足。“選題”部分最多一千字，因此，概括性的評述是上策。
F、不可忽視近期的專業學術會議上發布的成果。列舉尚未見于學術刊物的前沿性的成果，可以顯示你經常參加學術交流，能追隨學科前沿者的腳步；或者，你自身就是前沿學者。
G、要實事求是地、恰如其分地陳述自己的研究工作的價值、重要性。不能說過頭的話。即使是新材料的發現，也是一個創獲——語料或事實的發現或許會推翻一種理論。
H、開門見山，語言要簡潔準確。能用短句處，不用長句。長短句、整散句、口語書面語句，交叉錯綜。在朗讀三、四遍之后，確定停頓、語氣、語調以及轉折、承接等處是否流暢自然，是否鏗鏘有力。整個第一部分（“選題”部分）應著力追求簡練曉暢的語言，先聲奪人的效果。如果第一部分拖沓冗繁或浮華不實，審閱者可能會沒有興趣看下去，甚至可能會反感。
第二部分（“內容”部分）是課題設計的重中之重，文字應占全文的四分之三，至少是五分之三。應從所依托的事實、材料和所依據的理論等方面展開全面深入的闡述。竭盡全力展示研究工作的開創性、前沿性、嚴密性及其前景。一般分為三部分：各章節內容的概括性敘述；研究工作的難點，主要的解決問題的思路、運用的方法；依據的理論以及可能得出的結論。
1、在闡述各章內容時盡可能地顯現獨特的視角和思路，研究內容的陳述中要有出人意料之外的設想，卓爾不群的風格。在闡述中加入具體的、鮮活的、可信的例證。因為發現令人感興趣的事實或材料，本身就有啟發性。本小節的目的：顯示負責人熟悉同一領域的研究成果，能避免重復設計。他已經有一定的材料積累，有能力把握自己的研究方向并設計出與眾不同的篇章結構和內容。
2、在分析本課題的難點時，嚴肅地思考什么是困擾眾多學人的，使大牌專家感到棘手的問題。表述應簡單明了，一語中的。提出解決難點的思路時，也應表述清晰，具有很強的邏輯性。我們在設計中提出的思路或方法不可能是十全十美的，還有待于在研究工作中改進或完善；但新的思路和方法總是能給學界同人以啟示。所以，在思路和方法上一定要有自己的思考和設想。本小節目的：申報者已經充分認識到本課題研究的難度、難點；同時，熟悉本領域研究的各種方法。他還具有思維活躍、思路多變的優點，正在嘗試新思路或新方法，有可能沿著自己的思路創造新的方法去開拓未知疆域。
3、明確指出本課題的主攻方向，點明自己企圖解決什么問題，達到什么目標。此外，還應列舉本課題研究依據的理論、學說等。如果這些理論已經運用于負責人過去的研究工作，有成功的先例，不妨舉證說明。本小節目的：顯示申報者了解并掌握所在領域的學派、學說和理論，還能熟練地運用于以往的研究工作。他對自身工作的目標和意義有清醒的認識，滿懷信心地展開工作，能預見研究工作將達到何種程度或推進何處——申報者具有從事本領域工作的良好素質和深厚底蘊。使專家組成員相信研究者一定能在該領域作出貢獻。
“內容”部分注意點：
A、項目的成果一般以專著形式問世，申報者的專著與同一研究方向上的專著在篇章結構和內容等方面有何不同？匠心獨運表現在何處？應在第二部分第一層作出詳細的說明。
B、申報者的方法是獨創的還是運用已有的方法于新的研究領域，這一點，有必要加以說明。這樣做可以展示申報者運用方法時是頭腦清醒的，而不是胡吹亂唬。如果是獨創的，還要扼要地舉例說明已經運用于何處，效果如何。
C、一定深度的理論探索。每個時代，每個領域都有學術思潮，新潮流的出現吸引我們的興趣，使我們心馳神往。但一定要避免囫圇吞棗、生拉硬扯的結合方式。我們可以結合民族的特征、時代的實情展開有益于專業發展的理論探討。理論的探索和發展應從收集素材、實例開始，繼而努力吸取他國、他人的理論精華，最終創造自己的方法和理論。
第三部分（“條件”部分），應詳列負責人及其領導的研究小組的從事本項目研究的有利條件：
1 已主持的課題名稱，結項評價，社會影響；
2 已出版的與課題相關的專著及其社會影響；
3 已刊登于專業刊物的與課題相關的論文及其社會影響；
4 已在學術會議上宣讀的論文或即將發表的論文。
“條件”部分注意點：
A、只能寫項目、著作、論文等名稱，不能出現負責人的名字。在排列成果時，將重要的放在醒目位置。也可以按刊物的檔次排列。
B、可以介紹負責人主持的與課題相關的學術會議或小組討論的經歷；可以介紹負責人在某次學術會議宣讀論文時引發的爭議或討論；可以介紹著作、論文被引用的情況。以上各項或許會引發專家組成員的記憶和認定。
C、介紹他人對申報者著述的評價時應恰如其分，不能吹過頭，不要為顯露自己而說過頭的話；但也應防止流于一般。把握對人對己的評價“度”，是學人的基本素質之一。
D、如果未主持過項目或已發表的成果不多，可以談談負責人的學習經歷。如：在著名高校讀博，追隨名師，學有所成。畢業論文得到專家組的一致好評等。
E、如果活頁內容多，超過規定字數。“參考文獻”可以只出現在申報表中。“活頁”結尾處附一句：“參考文獻略（見申報表）。” 參考文獻的排列也應將影響大的、重要的排在前面。
下面談談申報國家社會科學基金項目的體會：
一、堅持做細致深入的研究工作，不受外界潮流的影響。只要自己認為有價值，就努力地、不懈地做下去。要有多年的學術積累，厚積薄發。只要是有研究價值的東西，十幾年后可能從冷門變為熱門。火熱之時，自身已積聚材料、掌握方法和理論，當然比趕潮流的人走得快，走得穩。
二、 一次不成功不氣餒，連年申報。從主觀角度認真地、積極地檢討未獲批準的原因。不埋怨別人也不自怨自艾。自強不息和謙遜求實是相互依存的。
三、保證每一年度申報表的質量，即使連年未通過審批，也要讓秘書組、專家組成員閱讀之后擊節贊嘆或為你惋惜。靠搞關系得利只是一時的，優秀的學術品質是永遠令人敬重的。
四、隨時隨地尋覓對自己有用的學術資源或學術靈感觸發物，及時地儲存于文檔或記錄在冊，在寫申報書時資料、靈感就會源源涌來。
五、有機會多參加學術會議，爭取在會上發表見解。以學問見識請教前輩，結識知己。學術影響是學者的生命，也是人生重大目標之一。以平實謙遜的態度，對友誼的真誠的、長期的期盼去結交同道。自尊自強和謙虛溫和并不矛盾。
無論申報是否成功，筆者深信：
只要我們努力了，歷史會準確地判斷我們每個人在這個時代的表現！
祝大家申報成功！
附《關于申報的建議》
一、了解自己研究領域今年申報者中有無“高手”，盡量避免與之出現在同一小組。
二、首先爭取進入小組討論。如果秘書組在初步審查時發現問題，未將申報表推薦給專家組，則徹底地失去了競爭的機會。
三、如有機會接觸秘書組、專家組成員，可向他們介紹自己的研究工作。
四、平時參加學術會議多結交同行中高水平的研究者，增進友誼，擴大影響。
五、如果當年未入選，應了解并思考究竟是何種原因。多從主觀上找毛病，積極尋找下年度申報的補救措施。
