做為一個心理咨詢師的條件和要求

接待　1.能審查心理咨詢員提交的各類報告　1.申請心理測驗的報告格式的知識
　2.診斷報告的格式和內容要求方面的知識
　2.能使用談話法以外的方法，深入了解求助者的心理1.神經癥專用測驗知識
2.精神病專用測驗知識
　3.能鑒別一般心理問題和神經癥神經癥的診斷標準
　 （二）
　 初步 診斷
　1.能對所獲資料進行分析、綜合，對求助者的心理與行為的異常表現定性精神病學基本知識
　2.能通過綜合分析給出初步診斷
　1.心理診斷學、精神病診斷和臨床心理鑒
別診斷的知識
　2.心理問題、神經癥、精神病鑒別的知識
　 （三）
　 確定診斷與 鑒別診斷（除 外重型精神疾病和神經系統
疾病并轉診）　1.能對求助者的心理與行為問題給出診斷中國和國際精神疾病診斷標準的知識
2.能對一般心理問題、神經癥和精神病做出鑒別診斷
1.癥狀的外在表現、內在體驗和動機之間
一致性和不一致性的心理學知識
2.心理紊亂的系統分類診斷的知識

（四）
病因診斷 1.能尋求引發心理問題的生物學原因 1.軀體疾病的心理特點的知識
2.身心反應的知識
2.能尋求引發心理問題的社會性原因
1.生活事件與疾病的關系知識
2.個人生活方式與心理健康的知識
3.個人應對方式與心理健康的知識
3.能尋求引發心理障礙的認知因素 1.判斷不良認知傾向的知識
2.判斷不良人格傾向的知識
二、心理咨詢(一)
咨詢方案的制定
1.能確定心理咨詢切入點和切入方式 1.臨床心理學關于心理咨詢的知識
2.各種不同心理活動之間相互聯系的知識
2.能進行咨詢階段的劃分 1.不同心理問題改善過程的知識
2.判斷心理問題輕重程度的知識
3.能確定咨詢效果指標并進行效果評估效果評估的基本知識
(二)
咨詢工作的實施（個體咨詢）
1.能自然導入引導性心理咨詢談話法自然導入的知識
2.能控制咨詢方向，占據主動地位
1.臨床心理學有關談話法的知識
2.社會心理學人際吸引的知識

3.能啟發、引導來訪者獨立思考社會心理學人際互動的知識
4.能捕捉來訪者心理活動的積極因素，激勵主動性動機激勵的相關知識
5.能正確指導求助者解決心理問題心理衛生學知識
6.能對心理咨詢進行階段性總結臨床心理學效果評定的知識
7.能提出進一步咨詢的問題，布置“作業” 1.臨床心理學關于咨詢反饋信息的知識
2.自我激勵、自我強化和自我管理的心理學知識
8.能確定下一階段咨詢的方向 1.咨詢關系影響咨詢成敗的知識
2.心理治療的理論與應用知識
9.能進行咨詢過程結束后的效果評定 1.咨詢關系與療效
2.被社會接納程度與效果的關系
3.自我接納程度與效果的關系
10.能根據效果指標進行咨詢失敗的處理 1.咨詢效果鑒別的基本知識
2.心理咨詢相關法律的知識
11.能確定遠期咨詢的效果 1.社會心理學關于隨訪調查的知識

2.心理學關于自身比較行為測驗的知識
(三)
心理咨詢的實施（團體咨詢或小組咨詢）
1.能進行團體咨詢的設計 1.心理問題歸類的知識
2.個體心理問題歸納原則與步驟的知識
3.團體心理咨詢的知識
2.能進行團體咨詢實施 1.社會心理學人際互動和人際溝通的一般
知識
2.社會心理學從眾與引導知識
3.歸因與決策的社會心理學知識
4.小團體文化作風的形成與功能知識
5.咨詢師在團體咨詢中角色與作用的知識
6.團體咨詢與個別指導的知識
3.能進行咨詢效果評估
咨詢效果評估的心理學知識
三、

心理測驗(一)量表的分數與轉換
1.能編制量表測驗的常模及分數轉換知識
2.能進行測驗分數的轉換
3.能把握建立常模的過程
(二)測驗的信度、效度與項目分析
1.能進行信度分析心理測驗的技術分析知識
2.能進行效度分析
3.能進行項目分析

（三）
測驗結果的解釋
1.能根據智力測驗的一般原則進行解釋心理測驗結果的基本分析方法
2.能根據人格測驗的一般原則進行解釋
3.能根據心理評定量表的一般原則進行解釋
（四）
群體心理測驗的實施能進行團體心理測驗團體心理
測評的知識
四、

其 他指導心理咨詢員工
作 能示范心理咨詢過程國內外本學科的新進展、新知識