心理咨詢作為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的行業(yè)在中國(guó)僅僅誕生6年(2002年始)。作為一個(gè)新興的行業(yè),它有著太多需要完善的地方。當(dāng)前中國(guó)的心理咨詢市場(chǎng)用“魚龍混雜”來(lái)形容并不為過(guò)。心理咨詢行業(yè)就像個(gè)圍城,一些人拼命地往里鉆,而很多心理專業(yè)的人卻又不愿從事這個(gè)行業(yè)。有人說(shuō)心理咨詢是個(gè)賺錢的行業(yè),300—500元/小時(shí)的收入令很多人垂涎;也有人說(shuō)心理咨詢師連肚子都填不飽,是個(gè)高危的行業(yè)。心理咨詢就是在這種矛盾的爭(zhēng)論中慢慢發(fā)展的。 咨詢師生產(chǎn)作坊——尷尬的出身 看心理咨詢現(xiàn)狀,我們先從心理咨詢師的生產(chǎn)基地——咨詢師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)談起。作為一名國(guó)家二級(jí)心理咨詢師,我對(duì)這個(gè)行業(yè)已經(jīng)關(guān)注了數(shù)年、其間接觸過(guò)大量的咨詢師以及咨詢師的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),應(yīng)該說(shuō)對(duì)國(guó)內(nèi)批量生產(chǎn)出來(lái)的咨詢師有著切身的體會(huì)。如果問(wèn)誰(shuí)是心理咨詢師資質(zhì)的第一受益者,那肯定是咨詢師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。勞動(dòng)部所頒發(fā)的“國(guó)家X級(jí)心理咨詢師”資質(zhì)規(guī)定:參加培訓(xùn)者必須具有國(guó)家承認(rèn)的心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)的本科(三級(jí))以上的教育背景。把教育學(xué)、醫(yī)學(xué)納入招生對(duì)象已經(jīng)是中國(guó)“偉大”的壯舉。你很難發(fā)現(xiàn)在歐美發(fā)達(dá)國(guó)家從事心理治療或咨詢的心理醫(yī)生是醫(yī)學(xué)或教育學(xué)背景,就連心理學(xué)專業(yè)也必須是臨床心理學(xué)專業(yè)的博士。醫(yī)學(xué)、心理學(xué)與教育學(xué)雖有緊密聯(lián)系,但卻是根本無(wú)法相互替代的專業(yè)。 然而,“上有政策、下有對(duì)策”這句話在中國(guó)心理咨詢師培訓(xùn)中發(fā)揮得淋漓盡致。如果嚴(yán)格按照勞動(dòng)部的要求進(jìn)行招生,那么恐怕不少咨詢師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很難存活到今天。我當(dāng)初選擇的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是在參考了十余家培訓(xùn)基地后選擇出來(lái)的,無(wú)論從師資、正規(guī)程度、課時(shí)等方面均是數(shù)一數(shù)二的。然而,一個(gè)60、70人培訓(xùn)班中心理學(xué)背景的恐怕連10%都到不了。如果把它當(dāng)作一個(gè)隨機(jī)樣本,你該知道當(dāng)前咨詢業(yè)內(nèi)有多少人是專業(yè)背景的了。事實(shí)上,如果你真的仔細(xì)研究過(guò)當(dāng)前眾多從業(yè)心理咨詢師的專業(yè)資質(zhì),你會(huì)發(fā)現(xiàn)僅參加過(guò)兩、三個(gè)月心理咨詢師培訓(xùn)的人恐怕會(huì)在半數(shù)以上,而符合勞動(dòng)部規(guī)定的心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)教育背景的咨詢師比例相當(dāng)?shù)牡汀R恍┑胤降男睦砼嘤?xùn)機(jī)構(gòu)更夸張,公然在中學(xué)里進(jìn)行咨詢師考試的“勸誘”。事實(shí)上,只要你高中以上學(xué)歷、不論何專業(yè)背景總能找到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為你報(bào)名。 或許你有此疑問(wèn):咨詢師一定需要心理學(xué)專業(yè)的嗎?這要看你對(duì)咨詢師的期望有多高?對(duì)問(wèn)題的理解有多深?教育,可以采取很多種形式。對(duì)于一位基本合格的咨詢師的底線要求起碼應(yīng)該系統(tǒng)學(xué)過(guò)心理學(xué),尤其是精神病理學(xué)、心理治療、咨詢等方面的課程并加以實(shí)踐。咨詢師培訓(xùn)班走馬觀花式的教學(xué)至多只能建立起一個(gè)概念性的框架,后面還有太長(zhǎng)的路要走。一些缺乏系統(tǒng)學(xué)習(xí)的咨詢師強(qiáng)調(diào)自己是實(shí)踐派;實(shí)踐固然重要,卻殊不知實(shí)踐是建立在堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)之上的。就比如,一個(gè)沒(méi)有學(xué)過(guò)武的人,即便到處找人打架也難成武林高手。從當(dāng)今西方發(fā)達(dá)國(guó)家培養(yǎng)心理醫(yī)生的教育模式就可看出專業(yè)的重要性。在今天的英美等國(guó)家,要想獲得心理醫(yī)生執(zhí)業(yè)資質(zhì)就必須得是臨床心理學(xué)博士。由于西方國(guó)家普遍不允許跨專業(yè)報(bào)讀心理學(xué),也就是說(shuō)西方一名注冊(cè)的臨床心理專家(即心理醫(yī)生)一般都是本、碩、博連讀的心理學(xué)專業(yè),成長(zhǎng)為一名執(zhí)業(yè)的心理醫(yī)生至少要7,8年的專業(yè)學(xué)習(xí)。博士階段包含了至少一年的工作實(shí)踐,由注冊(cè)臨床心理專家作為督導(dǎo)。 八仙過(guò)海——媒體當(dāng)踏板 或許你會(huì)發(fā)現(xiàn),這幾年心理咨詢師似乎一下子多了起來(lái),時(shí)常會(huì)在媒體看到咨詢師的身影。但凡從事心理咨詢行業(yè)的人,大多應(yīng)該是熱愛(ài)心理學(xué)并且十分樂(lè)于助人的。然而,我國(guó)當(dāng)前官方的心理咨詢機(jī)構(gòu)極端有限,僅一些醫(yī)院開設(shè)了心理門診或心理科。絕大部分的心理咨詢師流向民間或自己成立咨詢公司。這就不得不面臨到自我推廣的問(wèn)題。一些咨詢師非常懂得借助媒體達(dá)到自我宣傳的效果。也許您時(shí)常會(huì)看到很多咨詢師這樣的自我介紹:“XX網(wǎng)專邀心理咨詢師、XX電臺(tái)專邀心理專家、在XX雜志上發(fā)表多少多少文章等等。熱心公益事業(yè)本是好事。然而,很多情況下卻是自我推廣下的無(wú)奈之舉。曾看到一些咨詢師在個(gè)人介紹中掛著一堆的頭銜,主要是網(wǎng)站特邀咨詢師、版主之類的;還有那些下了班餓著肚子往媒體跑的人;他們中又有多少是真正熱心于公益事業(yè)的呢?當(dāng)然,這并不是咨詢師的錯(cuò)。每一個(gè)人都要生存,不能依托于資信程度良好的醫(yī)療單位作為平臺(tái),很多咨詢師只能致力于自我推銷。然而,經(jīng)常泡于媒體又有多少閑暇來(lái)進(jìn)行心理學(xué)的學(xué)習(xí)與咨詢的研究呢?當(dāng)前,很多心理咨詢師做的不是咨詢,而是市場(chǎng)! 一些被媒體冠以“心理專家”頭銜的咨詢師,其資質(zhì)又如何呢?我們不否認(rèn)這其中確有優(yōu)秀之才。但是,我們也不能期望媒體對(duì)“心理咨詢師資格”的含金量了解能有多少?心理咨詢?cè)谥袊?guó)是一個(gè)新鮮的事物。個(gè)人推銷、提高收聽或點(diǎn)擊率,個(gè)人與媒體可謂各取所需。然而,媒體經(jīng)常考核的僅是是否有證而矣,其它方面難以考證。我身邊就曾有一位咨詢師,幾年前考下了“三級(jí)心理咨詢師”,以前從未接觸過(guò)心理學(xué)并未從事過(guò)相關(guān)方面的工作,后在XX廣播電臺(tái)做在線咨詢節(jié)目,后生意慘淡強(qiáng)迫再轉(zhuǎn)行。這樣的事例絕不僅他一人。 在中國(guó),人人可以自詡為“心理專家”,因?yàn)橹袊?guó)社會(huì)并沒(méi)有一個(gè)“心理專家”的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。相比較,西方國(guó)家在很早前就已經(jīng)看到了這個(gè)問(wèn)題,因此當(dāng)今眾多西方國(guó)家實(shí)行“認(rèn)證心理專家”制度。“認(rèn)證心理專家”在西方國(guó)家具有極高的含金量與可信度。這種認(rèn)證體制極大程度地保護(hù)了廣大公眾的切身利益。或許這就是我國(guó)在心理學(xué)發(fā)展上落后于西方國(guó)家很典型的例子之一。 |
|