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對于思維能力的提升和鍛煉，首先還是需要明確是思維能力本身仍然是分析和解決問題的能力，思維能力本身不是一種實踐行動，而是用于指導你自己的實踐行動。所以思考的方式，思考的過程都可能影響到你實踐過程的效率和成敗。思維能力本身是一種模式匹配的能力，即當一個新問題放在你面前的時候，你如何解決？一般的方法是我們需要利用已有的經驗，同時通過快速的學習獲取新的知識和信息，然后和問題本身三者進行模式匹配，模式匹配的過程其核心就是思維的過程，最后得出可行的解決方法。
先模仿再超越 當剛進入工作或剛接觸一個新的領域的時候，最好的方法就是先模仿，模仿完了再考慮如何改進和超越。模仿的重點就是搞清楚一件事情究竟如何做？分幾步做？事情做完了要輸出什么東西？做的過程中要注意些什么？這個都搞清楚后基本就能做了，能做后在做的過程中不斷總結，不斷去思考如何才能夠做的更快？為何要按這幾個步驟做？以考慮優化。 先泛讀再精讀 當我們遇到一個新問題的時候，一般只靠已有的知識和經驗是很難解決的，在解決新問題的過程中還需要不斷的查找新的信息，過濾信息，獲取有用的知識，這些有用的知識和已有的經驗匹配再用于問題的解決。而現在，搜索引擎搜索信息的能力已經成為必須具備的能力，通過搜索引擎可以獲取到大量的和需要解決的問題域相關的信息，對這些信息的獲取一定是快速的泛讀，并保持較大的信息量，這塊的重點在于快速和大信息量，只有基礎信息量大才能夠提煉出更多有用的信息。這一步完成后就過渡到針對特定問題來考慮如何組織和利用這些資料，如何將已有的方法論和這些資料融合起來，你會發現你會從大量的信息中通過不同的維度去提取信息，精煉信息。而這個步驟最重要的就是我們常說的分類，分解，抽象，組合，動態流程分析等內容了。 先行動再總結 按道理思考和行動無所謂先后，沒有思考又如何會有行動呢？強調先行動再思考重點還是想說明只有實踐后的思考才是真正有意義的思考，空思往往都是沒有意義的，寧愿開始完全模仿不思考也需要首先開始行動和實踐。因為一切存在的公理，經驗和方法都不是絕對的，而是和實踐它的人有密切的關系，必須要通過親身去證悟，這樣最后得到的才是適合于自己的經驗。 先他人后自己 為何提到這個概念，因為在思維中，特別是你的思維是為了解決他人的問題的時候，必須先他人后自己，懂得換位思考的道理。當我們給客戶做一個解決方案，那客戶需要看到什么，客戶最關注的東西和病根究竟在哪里？當我們給領導做一個工作匯報，領導最關心你的工作的哪些方面，如何體現你的工作亮點？以自我為中心的思考是我們思維中最常見的問題，容易使我們的思維陷入一種習慣性思維，很難使自己的思維能力得到提升。 動靜結合 對事物的分析只有兩種，即靜態分析和動態分析，動中有靜，靜中有動是動靜結合分析的基礎。當對事物進行靜態分解后，分解的組成單元本身又是動態的流程或活動，體現了動態的特征；當研究流程的時候，流程分解為活動，而活動本身又有子活動和活動要素組成，體現了靜態的一個方面。只有通過動靜結合的方法才能夠完整的研究和認識事物。靜態分析+動態分析+動靜結合為最基本的核心思維模型能力。 |
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