作者簡介
謝爾蓋·瓦西里耶維奇·拉赫瑪尼諾夫(俄文:Серге?й Васи?льевич Рахма?нинов;英文:Sergei Vassilievitch Rachmaninoff,1873年4月1日-1943年3月28日),是一位出生于俄羅斯的作曲家、指揮家及鋼琴演奏家,1943年臨終前入美國籍;他的作品甚富有俄國色彩,充滿激情,且旋律優(yōu)美,其鋼琴作品更是以難度見稱,納入于不少鋼琴演奏家的表演曲目中;被譽為20世紀(jì)最著名的俄羅斯作曲家、鋼琴家兼指揮,俄羅斯浪漫主義傳統(tǒng)的最后一位偉大倡導(dǎo)者了。 創(chuàng)作背景與風(fēng)格特征第二鋼琴協(xié)奏曲的創(chuàng)作開始于1899年,這一年剛好是拉赫瑪尼諾夫從英國回國之后,在英國期間,他被邀請演奏了自己的作品并親自指揮演奏了他的管弦樂幻想曲《懸崖》,在此之后的一段時間里,拉氏開始構(gòu)思并創(chuàng)作《第二鋼琴協(xié)奏曲》,并在1899年到1901年這三年時間里完成了這部 鴻篇巨著的寫作。 我們可以在此對本部作品的音樂性格、音樂思維等諸多方面先做一個綜述,的確,作為音樂歷史上不可忽視和不可遺忘的作曲家和作品,各種人從各種方面對這部協(xié)奏曲進行過多方面的評價,比如“拉赫瑪尼諾夫綜合了李斯特的強烈的鋼琴風(fēng)格傳統(tǒng)以及格林卡以來的俄羅斯傳統(tǒng)音樂中具有廣泛詠唱性和質(zhì)樸的情緒表現(xiàn)力…… ”,這段文字從音樂風(fēng)格角度概括了這部協(xié)奏曲的總體風(fēng)格特征,并且從一定意義上反映了拉氏在音樂上的“繼承性”特征,又如“……此時正值俄國革命前夕,整個俄國正處于統(tǒng)治階級的殘酷統(tǒng)治之下,好似一座監(jiān)獄,許多知識分子對現(xiàn)實深感不滿和苦悶。拉赫瑪尼諾夫的早期作品就反映了當(dāng)時俄國資產(chǎn)階級知識分子困惑、絕望、看不到出路的憂郁心情,同時也反映了他們對現(xiàn)實的不滿和尋求個人精神上的寄托。在他的代表作《第二鋼琴協(xié)奏曲》中,拉赫瑪尼諾夫一方面以深沉的音調(diào)抒發(fā)他內(nèi)心的憂郁與悲傷,另一方面也通過氣勢磅礴的高潮來表達他滿腔的激憤 ”,這段文字從當(dāng)時的社會背景以及拉氏在這一創(chuàng)作階段作品的主要風(fēng)格和創(chuàng)作特征上總結(jié)了“協(xié)奏曲”所暗含的精神氣質(zhì);另有一些文論中將全曲的風(fēng)格定位于“浪漫俄羅斯經(jīng)典憂傷風(fēng)格 ”。在筆者看來,上述對于此曲的風(fēng)格特征的概括均有其可取之處,但筆者認為:除了上述對于此曲概括之外,還可以認為這是作曲家一種心理上的苦悶、悲哀的宣泄,因為音樂畢竟有暗淡、有起伏、有高潮,同時,這些有關(guān)音樂表現(xiàn)力上的形容詞或者說用于音樂分析上的某些詞匯在這里變?yōu)榱艘环N對于音樂風(fēng)格特征、音樂情緒特征的概括;同時,作曲是一個非常主觀意義上行為動作,在今天我們分析這部作品當(dāng)然應(yīng)當(dāng)站在一個歷史、宏觀綜合的角度來進行分析,并試圖從分析中獲取作曲家的創(chuàng)作思維與意圖。 作品賞析全曲共分三個樂章: 第一樂章 中板,c小調(diào),2/2拍子,奏鳴曲形式。 開頭,主奏鋼琴彈出八小節(jié)像是鐘聲一樣灰暗而沉重的和弦。 之后, 出現(xiàn)管弦樂的充滿力量而富有無限張力的 c小調(diào) 第一主題(片段1)。悠長深情的第一主題在弦樂。單簧管不同聲部依次出現(xiàn),彌漫著濃郁明朗的俄羅斯音樂風(fēng)格。 在中提琴的引導(dǎo)之下, 出現(xiàn)了由鋼琴主奏的 降E大調(diào) 第二主題(片段2),這一主題充滿了甜美的傷感,氣息寬廣,熱情豐沛,被認為是“最有拉赫瑪尼諾夫特色”的旋律之一。 第二樂章 持續(xù)的慢板,肅穆而舒緩的三部曲式。開始的主題是從第一樂章抒情的副部主題派生來的,帶有沉思的樂念,富有幻想、希望和生活的快樂,充滿內(nèi)在激情,與主部主題形成鮮明的對比(片段3)。 第三樂章 詼諧的快板, C大調(diào),2/2拍子,近乎于回旋曲。由弦樂的演奏告一段落之處,鋼琴雄赳赳地奏出第一主題,并將此主題加以充分地發(fā)展。雙簧管和中提琴綿綿地唱出了第二個主題(片段4),寬廣如歌,抒情般從琴鍵中流淌,這與第一個主題形成了極明顯的對比。兩端主題音樂此起彼伏,最后匯成一首激情澎湃的宏偉贊歌。 樂章結(jié)尾,鋼琴以強音對旋律加以裝飾,并逐漸加快速度,最后在鋼琴與全樂隊合奏的強奏中結(jié)束全曲。 直至今日,這首著名的鋼琴協(xié)奏曲仍有廣泛的聽眾群。說明無論時代怎樣前進,音樂如何發(fā)展,傳統(tǒng)音樂的魅力依舊不減。 |
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來自: 九之六 > 《協(xié)奏曲》