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有人把人生比作四季。春，少年時期，播種人生；夏，青年時期，灌溉人生；秋，中年時期，收獲人生；冬，晚年時期，品味人生。也有人把人生比作四度，即：人活著要有長度、`厚度、寬度和深度。長度是壽命，誰也無法決定長短；厚度是為人，要墩厚老實；寬度是度量，要有廣闊的 胸懷；深度是能量，社會的能量，精神的能量。
人生應該有這四度，這四度組成了我們生活的美妙畫卷。我們活著，人生的長度不可以改變，但生命的厚度應如橋墩，是生活的基礎，生命的寬度應如路面，展現我們的價值；生活的深度應如橋下洶涌的洪流，積蓄我們的能量。
我不能決定生命的長度，但我可以控制它的寬度；我改變不了環境，但我可以改變自己；我不能左右天氣，但我可以改變2情；我不能選擇容貌，但我可以掌握自己；我不可以預知明天，但我可以利用今天；我不能樣樣順利，但我可以事事盡力。
當你撕開煩惱的塵布，就能發現快樂的精靈；當你擦試混沌的雙眸，就能發現自己的精致；當你遠離出世的恐懼，就能發現友情的珍貴；當你傾聽心靈的聲音，就能發現智能的源泉；當你善待生命的腳步，就能發現生活的充實。
人生是美好的。得意不忘落魄的痛苦，快樂不忘煩惱的纏繞；幸福不忘痛苦的追隨；上臺不忘下臺的凄涼；工作不忘失業的困難，溫暖不忘寒冷的難熬；飽食不忘饑餓的滋味；有勢不忘無助的窘境；熱鬧不忘孤獨的寂寞；富裕不忘貧困的恥辱。
我們只有從多種維度入手，才能開采出絢麗多彩的人生。因為思維決定人生的深度，閱歷決定人生的厚度。生活經歷決定人生的寬度，對事物的認識決定人生的高度，一所學校發展的成功，起始于“招牌”的硬度，成名于 “人才”的硬度，受益于“拼博”的力度，成功于“思路”的深度
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