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短語是由詞和詞按一定的方式組合而成的。它主要有五種類型：并列短語、偏正短語、主謂短語、動賓短語、后補短語。
并列短語
由兩個或兩個以上的名詞、動詞或形容詞組合而成，詞與詞之間是并列關系，中間常用頓號或“和、及、又、與、并”等連詞。
常見的結構形式有：
名詞＋名詞，如：文化教育 今天或明天 良師益友
動詞＋動詞，如：調查研究 愿意并實行 團結互助 團結和諧
形容詞＋形容詞，如：光輝燦爛 莊嚴肅穆 萬紫千紅 風和日麗
代詞＋代詞，如：我和他 這樣那樣
數量詞＋數量詞，如： 四面八方 千秋萬代 半斤八兩
并列短語一般前后可以互換位置，如：工廠、農村，我、你、他等。但有些并列短語是不能前后顛倒位置的，因為它有一定次序。如：春、夏、秋、冬（時間順序），省、市、縣（大小順序），老、中、青（年齡順序），繼承和發展 接近文學和愛好文學（邏輯順序），男女老少 金銀銅鐵油鹽醬醋（語言習慣）等等。
偏正短語
由名詞、動詞或形容詞與它們前面起修飾作用的詞組合而成，即前面是修飾語，后面是中心語。
中心語是名詞時，修飾限制成分是定語，用（ ）表示，常常用“的”字連接。
常見的結構形式有：
形容詞+名詞,如：美麗的花朵 偉大的人民 浩瀚的大海
數量詞+名詞，如：一杯水 一位顧客 三斤水果
名詞+名詞，如：學校的圖書館 祖國大地 煙臺的蘋果
代詞+名詞，如：大家的心情 我的老師 自己的心情
中心語是動詞或形容詞時，修飾語是狀語，用〔 〕表示，常常有“地”字。
常見的結構形式有：
形容詞+動詞，如：慢慢地走 激動地演講 迅速地回答
副詞+動詞，如：完全相信 十分思念 突然發現
副詞+形容詞，如：非常美麗 更加堅決 相當迅速
主謂短語
由被陳述與陳述的兩部分組合而成。被陳述的部分是主語，可以回答謂語“誰”、“什么”，一般由名詞、名詞性短語、代詞等充當；陳述的部分是謂語，可以回答主語“怎么樣”，一般由動詞、形容詞、動詞性短語、形容詞性短語充當。
常見的結構形式有：
名詞+動詞，如：會議結束 蝴蝶飛舞 菊花開放
代詞+動詞，如：自己說話 誰同意 我們回去
名詞+形容詞，如：花朵鮮艷 斗志昂揚 陽光燦爛
代詞+形容詞，如：你真美麗 這里清靜 大家激動
另外，還有特殊主謂短語，即名詞做謂語。
如：今天星期三 明天國慶節 他中等身材 你是中學生
動賓短語
由動詞與后面受動詞支配的成分組合而成。短語的前一個成分由動詞充當，起支配作用；后一個成分受動詞支配，表示動作行為所涉及到的人或事物，是賓語，常用名詞、代詞等充當。
常見的結構形式有：
動詞+名詞，如：敬畏生命 熱愛工作 上中學
動詞+代詞，如：丟掉它們 關愛自己 想念大家
后補短語
由動詞或形容詞和對動詞或形容詞起補充說明的詞組合而成。“動詞或形容詞”在前，“補語”在后，回答“怎么樣”。兩者之間常用“得”連接。
常見的結構形式有：
動詞+補語 ，如：寫得好 坐在石頭上 休息一會兒
形容詞+補語，如：美麗極了 密得不透氣 開心得一蹦三尺高
短語結構類型練習
１．指出下列短語的結構類型
風俗習慣（ ） 變化規律（ ） 歷史悠久（ ） 整修一新（ ）
交頭接耳（ ） 思維敏捷（ ） 廢寢忘食（ ） 前程遠大（ ）
全神貫注（ ） 襟懷坦白（ ） 揮手之間（ ） 愚公移山（ ）
競選州長（ ） 銷售計劃（ ） 色彩繽紛（ ） 交通規則（ ）
風和日麗（ ） 激動不已（ ） 禁止吸煙（ ） 辛勤耕耘（ ）
巍峨挺立（ ） 不斷發生（ ） 氣氛熱烈（ ） 繼往開來（ ）
2．比較判斷短語類型
經濟發展（ ） 歷史悠久（ ） 描寫景物（ ） 市場繁榮（ ）
發展經濟（ ） 悠久歷史（ ） 景物描寫（ ） 市場的繁榮（ ）
表達見解（ ） 我的弟弟（ ） 我國文學（ ） 小說散文（ ）
表達的見解（ ） 我和弟弟（ ） 我國的文學（ ） 小說和散文（ ）
3．下列各組短語分別以哪組類型短語為主，其中不同的短語各是那個，屬于什么類型短語。
⑴ 祖國萬歲 品質優良 天氣晴和 思想品質 成績好
不同的是____________，屬于____________類型的短語。
⑵ 看了兩眼 打掃教室 洗得干凈 熱了起來 扔出去
不同的是____________，屬于____________類型的短語。
⑶ 十分偉大 我的書包 小聲地說 追殲敵人 很熱鬧
不同的是____________，屬于____________類型的短語。
⑷ 講解語法 講述清楚 種植玉米 制造火箭 聽故事
不同的是____________，屬于____________類型的短語。
⑸ 用圓珠筆（寫） 按照習慣 必然產生 被大雨（淋）
不同的是____________，屬于____________類型的短語。
⑹ 報紙雜志 調查研究 身體健康 嚴肅認真 讀和寫
不同的是____________，屬于____________類型的短語。
4．按要求完成下面兩題
（1）按短語結構類型給下列課文的標題分類：
①《人類的語言》②《回憶我的母親》③《蘇州園林》④《記一輛紡車》⑤《藤野先生》⑥《回延安》⑦《紀念白求恩》⑧《懷疑與學問》⑨《魯提轄拳打鎮關西》⑩《事事關心》
其中是動賓短語是____________
（2）下列課文標題按短語結構分類，是偏正結構的是：____________
①《小石潭記》②《同志的信任》③《回憶我的母親》④《人民英難永垂不朽》⑤《中國石拱橋》⑥《競選州長》⑦《范進中舉》⑧《濟南的冬天》
5．結構上全是動賓短語的一組是：（ ）
A. 純潔高尚 全面衡量 熱烈響應 熱切希望
B. 燦爛異彩 重放光明 熱情鼓勵 放射光芒
C. 分析成分 鞏固勝利 戰勝敵人 散發香氣
D. 感覺良好 完全徹底 修飾限制 搭配適當
6.下列短語歸類有錯的一項是：（ ）
A. 并列：聽說讀寫 思想感情 光榮而艱巨 輕松愉快
B. 偏正：新的語法 大操場上 跟我們學 非常激動
C. 動賓：復習短語 洗熱水 擦干凈 送我一首小詩
D. 后補：熱起來 做下去 疼得發紫 讀兩遍 擺整齊
7．選出下列括號中說法錯誤的一項： ( )
A 保衛祖國 保持安靜 歌唱英雄 整頓作風(動賓短語)
B 風俗習慣 正大光明 繽紛絡繹 天高地厚(并列短語)
C 精神文明 寶貴意見 多么活潑 偉大成就(偏正短語)
D 人民偉大 成果輝煌 黑了一陣 宿舍旁邊(主謂短語)
8．選出全是主謂短語的一組： ( )
A 資源豐富 調查研究 B 心胸寬廣 勇敢堅強
C 品質高尚 實現理想 D 感情強烈 精力充沛
9．“母親是一個平凡的人，她只是中國千百萬勞動人民中的一員，但是，正是這千百萬人創造了和創造著中國的歷史。”句中劃線部分是： ( )
A 動補短語 B 偏正短語 C 主謂短語 D 動賓短語
10.下列短語中與“露珠晶瑩”結構相同的一項是： ( )
A 科學技術 B 堅持真理 C 會議結束 D高興起來
11.依次與短語“秘密通道、深入研究、莊嚴肅穆、腰肌扭傷”結構相同的一組： ( )
A 戰斗里程 慈祥目光 紅得耀眼 前途無量
B 蔚藍天空 相差很遠 巍然高大 紅日東升
C 最后一課 美麗溫柔 比他胖點 戰果輝煌
D 光輝業績 紛紛議論 美觀大方 路途遙遠
12.下面每項中有兩個短語，全部屬于主謂短語的幾項是： ( )
A 性格溫和 會議結束 B 雄偉壯麗 品學兼優
C 露珠晶瑩 我很高興 D 形式美麗 參觀訪問
13.選出對短語分類有錯誤的一組： ( )
①天氣睛朗 ②發揮作用 ③仔細翻閱 ④豐功偉績
⑤認真講解 ⑥美好回憶 ⑦甜言蜜語 ⑧打擊敵人
A 主謂短語有① B并列短語有④⑥⑦ C偏正短語有③⑤ D動賓短語有②⑧
14.下面的課文題目都是短語，從結構上看完全相同的一項是： ( )
A 出師表 木蘭詩 憶江南 B 愚公移山曹劌論戰 望天門山
C 七根火柴 蘇州園林 驛路梨花 D 從三到萬想和做 紀念白求恩
15.判斷下列各題，對的打“√”錯的打“×”。
（1）“祖國萬歲 品質優良 天氣晴和 思想品質 成績好”都是主謂短語（ ）
（2）“看了兩眼 打掃教室 洗得干凈 熱了起來 扔出去”中“打掃教室”的類型不同于其它四個短語。（ ）
(3)“臉紅”和“睡醒”的結構類型時一樣的，都是后補短語。（ ）
（4）“報紙雜志 調查研究 身體健康 嚴肅認真”均是并列短語（ ）
16.以“看”為開頭分別組成動賓短語和后補短語
看( ) 看（ ）
17. 用“學生”和其他詞一起分別組成一個并列短語、偏正短語、動賓短語、主謂短語。
并列短語： 偏正短語：
動賓短語： 主謂短語：
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