《中級會計實務》復習的心態、方法和技巧

2006年全國會計專業技術資格考試將于5月20日、21日舉行。隨著考試日期的臨近，考生朋友們會把更多的精力投入到考前復習上。由于考生中絕大多數都是在職會計從業者，所以，只能利用工作之外的時間來學習、備考。那么，如何能在有限的時間里高效地復習并以優異的成績通過考試呢?我認為，關鍵在于復習方法和學習技巧!好的方法和技巧可以達到事半功倍的效果。《中級會計實務》是中級會計師考試三個科目中最難的一科。現結合《中級會計實務》這一科的考試特點和我多年的考前培訓經驗，與考生朋友們交流一二。
　　
　　《中級會計實務》的特點
　　
　　《中級會計實務》教材第一章至第十一章是基礎部分，是對會計核算六大要素及所屬賬戶的詳細講解，而后面各章是對復雜交易事項核算和財務會計報告的具體說明，除特殊的會計處理規定外，都是對前十一章的綜合。所以，我們說，前者是后者的基礎，而后者是對前者的特殊規定和綜合運用。
　　2005年試題分值分布為前十一章占70％，后面各章占30％，這就要求考生朋友踏踏實實地學好基礎課程，不要因為看似簡單就忽視。同時，在對綜合章節學習時，要加深對基礎知識的理解和綜合運用。沒有對前十一章基礎部分的深刻理解，就不能為通過考試奠定基礎分，也就更不可能準確掌握后面章節；不掌握后面各章節，考試時綜合題得到的分數很少，就會大大增加不及格的可能性。有的考生朋友認為會計難在綜合題上，其實這恰恰是基本功不扎實導致的。
　　
　　快樂學習，積極面對困難
　　
　　學習會計理論應該是件快樂的事情，難道不是嗎?通過學習，我們自身會變得淵博和富有智慧；通過對專業理論的學習，我們將得到同事的尊重、領導的賞識，從而成就我們的會計人生。會計理論又是一門藝術。你看那一借一貸、賬戶與賬戶之間的對應關系；平行登記，只要有錯誤，一般通過試算平衡就可以發現，這無不體現出會計理論嚴格、精確的藝術之美。因此，我們在學習會計理論的同時，也在欣賞著它獨特的藝術魅力。
　　所謂學習就是一個從無知到有知的過程。遇到疑難知識點在所難免。要知難而進，在挑戰中品味求知的辛苦和釋疑解惑后難以言表的滿足和喜悅。先苦后甜、苦盡甘來才是最美人生路。
　　更為重要的是，以快樂和積極的心態學習，必將拓展我們的思維空間和增加思維的靈活性，從而大大提高我們的學習效率和質量，反之，若把學習當成是包袱，不積極作為，看書就困，遇到難題就停滯不前或看到正確答案就草草了事，不求甚解，何談效率和質量。
　　
　　全面掌握、突破難點、反復鞏固
　　
　　教材知識點雖然有難易輕重之分，但也必須全面掌握。知識點之間具有關聯性、遞進性，簡單易懂的知識點往往是重點難點的基礎。基礎不扎實，何談掌握復雜知識點。僅從考試及格的角度看，100％掌握教材知識點，考試時只需你的準確率達到60％即可；而70％掌握教材知識點，考試時要求你的準確率則高達近90％。在考試這種特殊的緊張環境里，絕大多數考生朋友都做不到正常發揮，想要達到高準確率很難。所以，為了能夠順利通過考試，考生朋友必須全面掌握教材知識點。
　　對于考試而言，只有難點，沒有重點。對于難點，我們必須專項攻關。中級會計實務的難點主要集中在《投資》、《會計政策、會計估計變更》、《資產負債表日后事項》和《財務會計報告》各章。考試試題難在綜合題，綜合題又以這幾章為主要著眼點。所以，學習這幾章時，知識點必須精益求精，全面深刻準確把握。做練習題時，對待綜合題必須做到獨立快速地完成。難點一突破，通過考試就更有保證了。
　　全面掌握教材知識點、突破難點是在反復研讀教材、反復做習題的過程中完成的。“溫故而知新”、“熟能生巧”說的就是這個理。“記住的很快就忘了”、“錯過的習題再做還錯”、“本來會的又不會了”，這些都是考生朋友們在備考過程中常常出現的問題。要想克服這些問題，只有通過反復鞏固才能做到! 聽得懂”和“會做題”是有區別的， 要多練習，多背，多學，多看，不斷重復。
　　
　　幾點具體的方法和技巧
　　
　　一、劃書技巧
　　教材中每一章節、每一字詞都有不同的地位和作用，尤其是句子中的關鍵詞。作用不同，我們學習時給予的關注度就應不同。可以采用的方法是用不同顏色鋼筆水、不同線條、不同符號來區分這些不同。重要的、難理解的關鍵字詞給予相對更多的時間去學習和理解，易于掌握的我們只需瀏覽即可。比如，可以用紅色筆做標記，代表我們在學習過程中理解錯誤的知識點；用藍黑色鋼筆水以不同符號、線條區分段落和句子中不同涵義及作用的字詞(藍黑色屬于比較柔的色彩，對眼睛的刺激最小，紅色則是對所劃知識點起警示作用)，用①②③④表示一個問題的幾個方面，這樣可以提高多選題的準確率，用ABCD表示應該進行對比學習的容易混淆的知識點，可以提高單選、判斷題的準確率并加深對相關知識點的理解。這樣一來，我們就可以根據不同顏色、符號和線條有所側重地讀書，時快時慢，時而記憶時而思考，可以顯著提高我們的學習效率和質量。
　　
　　二、做練習題
　　建議大家只做同一套練習題，但至少反復做三遍以上。我是比較反對買兩套以上輔導習題的，最重要的是因為做不同套的習題，達不到提高解題速度和鞏固的目的，影響學習效率和效果，另外，絕大多數考生買了也根本沒有時間來做，既浪費錢財又毫無意義。
　　教材每看完一章就應立即完成相應章習題；單選、多選、判斷題答案不能在題上標注，做錯的題需加注錯誤標記，客觀性習題應在全部完成后統一核對答案；計算及綜合題也應在獨立完成后再去核對答案。在做題過程中不要怕錯，要敢于動筆、敢于判斷，絕不可先看答案。缺乏獨立思考的過程，就不會提高我們的專業思維和判斷能力。
　　
　　三、制定具體、可行的學習計劃
　　“凡事預則立，不預則廢”。考前復習最忌盲目。在制定學習計劃時，應注意合理分配工作、學習和休息娛樂的時間，做到張弛有度；計劃應該具體到定時定量，細化到某時間段、某科、多少頁，嚴格遵守時間計劃，努力完成量化指標；同時根據個人情況不斷調整、完善學習計劃。
　　最后要說的是，考試并不難，是有規律可循的。只要大家認真研讀三遍教材，選一套好的習題做三遍，通過考試就沒有任何問題。
　　“勤能補拙、熟能生巧、快樂學習”，讓我們用勤奮改造我們原本的無知，用反復研讀培養我們的專業智慧，用快樂滋潤我們“單調”的學習生活!