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引領(lǐng)成長 攜手共進(jìn) ——讓孩子愛上閱讀 作為一名老師，我深深知道孩子閱讀的好處，但有時候我也想偷懶，想自己休息休息，讓孩子喜歡做什么就做什么，所以孩子一直以來并沒有養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。一年以來，學(xué)校開展的讀書活動，讓我很感激，也很自責(zé)，我對自己說：作為母親，你不可以偷懶，要對孩子負(fù)責(zé)！ 凡事不可急功近利，否則會事倍功半，所以我和孩子的爸爸并沒有立刻去對孩子說：“霖霖，老師規(guī)定每天半小時，你到點了，該去讀書了……”怎么辦呢？我們計劃一步步的去引導(dǎo)他。 我一改平時逛街不帶孩子的習(xí)慣，改成逛街必帶孩子，孩子放那兒呢？呵呵，把他放到銀座的四樓圖書角！在那兒，我和孩子約好我逛街的時間，這段時間里他在那兒看書等我，當(dāng)然是有獎勵的，那就是一個肯德基的甜筒冰激凌！那可是他的最愛呀！一連幾個星期，孩子都很開心，忽然有一天，孩子對我說：“媽媽，我不要甜筒了，我想買本書可以嗎？《利爪走天涯》……”“當(dāng)然可以！”我爽快地去付錢，雖說這本書的價格不菲，不過，孩子肯用自己最愛的零食去換一本喜歡的書，我一定支持。而那天晚上，不用我的提醒，兒子早早地吃完飯就貓到自己的小屋里去看書了。我心中竊喜：看來計劃已經(jīng)初見成效，兒子已經(jīng)開始喜歡上了閱讀。 這是一套科普讀物，一共十二本，從那以后，我們從一本，到二本，直到十二本全部買齊了！12本書買齊了，孩子也愛上了讀書，常常會給我講書中的故事，講得繪聲繪色。在他講的過程中，我也會加上幾句，“真的？是這樣嗎？我從來沒聽說過！”這讓兒子講得更帶勁了！這十二本書，現(xiàn)在全都整齊的擺在他的小書架上，過一段時間，他就會取下來，再讀一遍，我想現(xiàn)在，這套書他都可以背下來了吧！ 每個周末我和兒子都會去書城逛逛。我喜歡買書，有時自己看，也會買給兒子看，但是并不是什么書我都會買給他。例如，老夫子、阿衰、豌豆之類的漫畫書，我是從來不買的，我覺得這類書太搞笑，會讓他人生的態(tài)度處于這么一種滑稽懶散的狀態(tài)，這不是我所喜歡的，我還是喜歡兒子有一個積極的人生態(tài)度。但是我并沒有直接反對他讀這類書，我告訴他，這種書沒有收藏價值，你可以借著看，媽媽不會買給你！當(dāng)然，他借著讀沒有買了放在家里的書讀著方便了，慢慢地也就看得少了，當(dāng)然對他的影響也就微乎其微了。當(dāng)然我也不覺得小孩子只能讀兒童讀物，有些大人的書也是可以讀的，所以在我的家里什么書都有，《史記》、《三國》、《三十六計》、《108個名人故事》……。 現(xiàn)在，只要孩子想看的書，或者我想讓孩子看的書，家里都會有。每次，看到兒子書快看完的時候，我就會帶他去書城買幾本，放在家里，有空的時候讀。每次買書，總是他買他的，我買我的（都是我希望他讀的），當(dāng)然，他的書他看了，沒書看了，他就會看我買的，漸漸的，我買的書他也基本看完了，我想讓他讀的書也慢慢的全讀了。如《108個名人故事》，這本書在我家足足睡了三年，他都沒有看，但是今年，他看了，還寫了讀后感，寫的很真切，讓我在偷偷著讀完之后很感動！ 前幾天，孩子生病打點滴，正好下雪了，孩子想看書，但是我?guī)У哪菐妆荆貌皇撬胍吹模晕荫R上就騎車回家去給他取書了。旁邊有人說，我對孩子太寵了，孩子要什么，我就給什么。其實，不是的，如果孩子要的不是書而是其它的，我是不會回家取的，但是，只要是孩子要讀書，再遠(yuǎn)，我也會給他取來，在我眼里，閱讀比什么都重要！ 隨著孩子閱讀量的增大，漸漸的發(fā)現(xiàn)孩子的詞匯量增加了，孩子的作文水平也提高了。最不容忽視的收獲就是在孩子閱讀的過程中，孩子的性格得到了很好的塑造。在老師同學(xué)的眼中，他熱情、明理、有責(zé)任感，而在我的眼中，收獲的不只這些，還有他的自信、懂事。現(xiàn)在，每天早晨，孩子總是六點起床，洗刷完畢之后，做好豆?jié){，然后看看六點半了，叫我起床，“媽媽，六點半了，我做好豆?jié){了，您起來做飯！”然后他就去讀書了。其實，我并不是一個懶媽媽，在孩子起來的時候，我早就醒了，但我會等著他來叫我。我是幸福的，因為我有一個懂事的孩子，在別人眼里他不一定是最優(yōu)秀的，但是在我的眼里，他卻是一個懂事的孩子，我會自豪的說；“有這樣的兒子，我覺得幸福！”而我的幸福，我覺得就是來源于大量的閱讀，正是閱讀，引領(lǐng)著我和孩子的不斷進(jìn)步，共同成長，正是閱讀，讓我的孩子成了一個明理、懂事的，讓我自豪的孩子！ 感謝閱讀！感謝書的力量！ |
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