2007年江蘇南通中考作文導寫及選評以“帶著微笑出發”為題目寫一篇文章。 要求：1.要有自己的親身經歷或體驗，不得抄襲；2.除詩歌外，文體不限；3.不少于600字；4.文中不得出現真實的地名、校名和人名；5.書寫要正確、規范、美觀。 [導寫] 寫好這篇全命題作文，必須注意三點: 一、把握概念內涵。題目中的“微笑”不僅指一種看得見的面部表情，更是指一種心態，一種涵養，一種品性，一種信念，一種胸懷。所以寫作時我們不能就“微笑”寫微笑，必須“由外見內，寓內于外”，表現“微笑”的深層意義。題目中還有一個概念“出發”，這給我們什么信息？“出發”強調的是開始或重新開始，它總是與“目的”連在一起，從“出發”到目的的實現總有一個過程，所以“帶著微笑”不僅在“出發”時，而且要關聯或影響全程。只有這樣把握文題，構思才有了創新的基礎，文章才能凸現“微笑”的魅力。 二、選好切入角度。切入的角度應根據所寫題材而定，應做到準、小、新，富有人生哲理。下列角度供你選擇：帶著微笑出發無須成本，卻創造出許多價值；帶者微笑出發，使得到它的人富有，卻并不使獻出它的人貧窮；帶著微笑出發，你的前面永遠是旭日朝陽，沒有了淫雨陰霾；帶著微笑出發，便具有了熱情和友善，寬容和豁達，透露出人格的亮色；帶著微笑出發，你就會收獲掛滿枝頭的金黃碩果，演奏生命中最為動人的樂章；帶著微笑出發，自在，自信，自強，這與強顏歡笑——悲泣心靈的掩護完全不同。 三、精心設計亮點。全命題作文無須擬題，所以設計亮麗的“鳳頭”吸引眼球很有必要。請欣賞：“春天的第一道陽光總會眷顧開得最早的花朵，清晨的第一縷微風總會撫摸醒得最早的小草。人生的旅途中有無數的起點，有的人在出發時選擇了沉默、壓抑，有的人在出發時選擇了憂傷、哭泣……而我卻選擇了微笑。”作者扣住“微笑”和“出發”，運用比喻、擬人、反復等辭格，使形象與情思齊飛，詩意與哲理共舞。這位考生設計的結尾也很精彩：“誰說陽光只有在風雨后才燦爛呢？朋友，帶著微笑出發吧！讓陽光灑滿你的風雨路，直到成功的彼岸！”描寫出一種洋溢著微笑的詩意人生，給人回味。當然，要做到角度新，還必須關注社會熱點，引入時代活水，洋溢當代氣息。 [滿分作文之一] 帶著微笑出發 聆聽“感動中國”2006年度人物的事跡，我發現：他們的職務、身份、年齡雖然都不相同，但他們都是帶著微笑出發，在人生的道路上綻放出一朵朵微笑之花…… 微笑就是忠誠。丁曉兵沒有“享受”在戰火紛飛的戰場上獲得的榮譽，而是帶著這樣的微笑重新出發，在逆境中掙扎起程，以一條臂膀繼續撐起血染的軍旗。 微笑就是自信。帶著這樣的微笑，孔祥瑞從初中學歷出發，搞出150項革新，摘取國家級發明專利，給國家帶來8000萬元的效益。 微笑就是無私。帶著這樣的微笑，王百姓1985年轉業，開始了新的出發，至今已21年。他多次臨危受命，親手排除各類炸彈1.5萬枚。無畏的背后是無私，是人民的安全高于一切的高尚信念。于是，死神也在他的微笑面前卻步。 微笑就是愛國。帶著這樣的微笑，葉篤正，這位國際大氣科學界巨匠，時時都在“出發”——從風華正茂時的“奠基人”直至古稀之年的“開拓者”，一句“要讓外國人來同我們接軌”抒發了多么豪壯的愛國激情！ 微笑就是高尚。華益慰，這位被患者譽為“值得托付生命的人”，從醫56年，他總是帶著這樣的微笑出發，從死神手里奪回生命，“不拿一分錢，不出一個錯”。如此極限境界，非有高尚胸襟不能達到。 微笑就是執著。96歲的季羨林先生歷盡艱難，屢遭厄運，但他每天總是面帶和藹的微笑出發，貧賤不移，寵辱不驚，讀書寫作的癡心不改，即使身居牛棚，仍偷偷翻譯印度史詩《羅摩衍那》。 微笑就是善良。帶著這樣的微笑出發，林秀貞，一位普通的農婦，30年如一日，克服種種困難，像女兒一樣贍養6位孤寡老人，在中華大地上樹起了一塊用熱心溫暖世道的豐碑。 微笑就是感恩。陽光少年黃舸帶著這樣的微笑開始感恩之旅，他“走過”82個城市，行程1.3萬多公里——生命在倒記時，他卻將一朵朵微笑連同鮮花獻給向他寄過錢的恩人。 微笑就是和諧。青島的“微塵”們帶著這樣的微笑出發，走進大街小巷，放大著一個個愛心符號，樹立起一個個公益品牌，“微塵”落處，綻開和諧之花朵朵。 微笑就是大義。帶著這樣的微笑，懷著“達則兼濟天下”的信念，富豪霍英東把200億家產奉獻社會，捐給祖國。他出發時高舉的人生觀大旗上的8個大字——“民族大義高于金錢”，一直閃射著耀眼的光輝…… “感動中國”2006年度人物都帶著微笑出發，登上了人品和精神的巔峰。在他們身后，千千萬萬攀登者也都帶著那樣的微笑，從新的起點出發，奮然前行，其中的一個，就是我…… [簡評]這篇散文以感動中國人物演繹“微笑”的多重內涵，視野寬，思路活，感悟新，寫得大氣。作者不是照抄照搬現成材料，而是進行定向敘述，將典型事跡與“微笑”內涵貫通，體現出作者嫻熟的選材技巧和洞察本質的能力。采用“總——分——總”結構，“分”的部分不斷扣擊主題詞“微笑”和“出發”，形散神聚。結尾由“感動中國”人物寫到受感動者群體再寫到作者自己，使文章亮出個性化體驗的色彩。 [滿分作文之二] 帶著微笑出發 一聲笑： 你好！最近有幾多憂愁無法消解，只能向你訴說衷腸。 相貌平平、學業不精的我，在班級里沒有半點地位，無論我怎么表現，總得不到老師和同學的贊賞，他們只喜歡學習優秀的同學，而我…… 我熱衷于我的美術。我喜歡在無聊的時候，執起我的畫筆，勾畫線條，再抹上淡淡的色彩，將我內心的呼喊轉移到那一張張素紙上。我滿心歡喜地拿給同學看，但他們沒有留下一句贊美之辭，只有那不屑的眼神和遠去的背影。我只有呆呆佇立，然后默默地回到座位，呆滯地看著別人聚在一起談笑風生。 我喜歡音樂。課后，我很愿意為同學們演奏一曲。憂愴、凄美的曲子從我的笛子中飄出，我陶醉其中，但他們卻捂住耳朵，四散而逃。我放下笛子，拿起書，掩面而泣。 我無助至極，童年時候的歡聲笑語隨年齡的增長煙消云散，終日滿腹憂愁。請你幫助我。 祝 快樂！ 向無優 20007年5月7日 向無優： 你好！希望我能幫助你找回你的快樂！ 人生的道路坎坷重重，失意，沒落，無奈，無助，誰會沒有呢？但有的人卻能順利地度過這重重坎兒，你知道為什么嗎？ 其實很簡單。只要你以微笑面對一切，以美好的心態直面人生，一切都會改變。 你的美術和你的音樂得不到同學的贊賞，那又有何妨？凡高生前不是一幅畫也沒有賣出去嗎？只要你真有潛能，又何必在乎別人怎么看你？“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，你具有你的優勢，你有你的過人之處，你不用自卑，樂觀地接受挑戰吧！ 用微笑點亮你心中的那盞燈，讓它發光放熱，照亮你前進的方向，溫暖你冷卻的心房。 帶著微笑，出發吧！前面的路很長很寬，燦爛的陽光在向你招手呢！ 一聲笑 2007年5月10日 [簡評]以書信往來為載體，敘寫痛苦而無奈的經歷，表達自己對“帶著微笑出發”的理解，形式新穎。取名“向無優”、“一聲笑”，切合文意，幽默風趣，富有生活氣息。 |
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