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今年上海高考志愿填報時間安排在5月14日至19日。大學與中學學習有很大的不同，有了專業的概念。 隨著高考志愿表填報日期的臨近，最后落筆前的幾天，成了家長和學生最痛苦的抉擇期。家長和考生圈定的幾所學校和專業，究竟該怎樣排序？尤其是專業選擇上，究竟是選擇熱門專業，還是走“偏冷”路線，這需要他們做作出最后的決定。 其實，考生不妨換個思維方式，從出路上判斷自己的抉擇。大學畢業后，無非是就業、考研和留學三大出路，這三條出路的難易程度，不同的專業還是有很大差異的。 據麥可思調查顯示，本科畢業生簽約率最高的專業類為工科類；醫學、機械工程等專業對口率較高。在國內讀研，比例最高的專業是生態學、哲學、大氣科學等；留學比例最高的專業是德語、法語、金融工程等。 俗話說“郎怕入錯行”，大學生就讀的專業很可能決定了一個人一生的職業方向，因此，對于學生來說該如何選擇適合自己的專業成為目前的頭等大事，據此，筆者采訪了中華英才網人力資源專家張楨寧，請他從各個專業就業與職業規劃的角度幫助學生指點迷津。 坐標 就業率 工科專業就業率普遍較高 根據3月底“麥可思2011屆大學畢業生流向跟蹤調查”顯示，在畢業生簽約率較高的專業類中，絕大部分是工科類專業。其中，本科畢業生簽約率最高的專業類依次為能源動力類(60%)、環境與安全類(55%)、儀器儀表類(55%)；高職畢業生簽約率最高的專業依次為測繪類(53%)、化工技術類(50%)、機械設計制造類(48%)；研究生簽約率最高的專業依次為測繪類(42%)、輕工紡織食品類(37%)、工程力學類(36%)。 張楨寧表示，中國教育部每年都會公布高校本科及專科專業就業率統計數據，建議正在填報專業的高考考生也要參考一下這些統計數據，因為這些數據可以幫助我們了解不同專業的就業前景。 根據去年教育部發布的高校本科專業就業率數據，工科專業的就業率普遍較高，其中采礦工程、石油工程、飛行技術和航海技術等專業的就業率均超過95%。在經管類專業中，經濟學、金融工程、市場營銷、保險等熱門專業的就業率都在80%以上。在文科專業中，除了中國少數民族語言文學專業外，其他語言類專業的就業率也都超過了75%。 “偏冷”專業就業走熱，熱門專業就業“遇冷” 根據去年教育部發布的高校本科專業就業率的數據，經濟學、金融工程、市場營銷、保險等經管類熱門專業的就業率都在80%以上。 但張楨寧提醒考生，有些熱門專業的確社會需求量較大，在一段時間內炙手可熱。可是，由于各學校紛紛開設熱門專業，最終縮短了這些專業的“熱度”周期，使原本的長期需求變成了短期需求。所以現在“熱門”的專業，不一定永遠“熱門”，它們是隨著社會經濟的發展而不斷變化的。 此外，采礦工程、石油工程、飛行技術和航海技術等并不為人津津樂道的專業就業率均超過95%，高于大多數經管類熱門專業。張楨寧表示，采礦工程、石油工程等專業性強、就業面相對狹窄、所以招生并不多，因此并不是經常被人們談論的“熱門專業”，但這些專業存在定向培養的性質，所以就業率一般很高。 張楨寧強調，考生在填報志愿的時候，一方面不能盲目追求當前的熱門專業，而不考慮自己的職業規劃、專業前景和興趣愛好，從而使得自己在畢業求職時處于被動；也不能盲目只看到一些冷門專業的高就業率就輕易選擇，而不考慮自己的能力和興趣愛好。 坐標 考研、留學氛圍和比例 生態學等專業考研比例較高 對于部分高考生來說，可能并不想大學畢業后就馬上工作，也許在踏入大學校門前，就已經計劃大學畢業后要考研、出國留學……對于有如此求學和人生規劃的高考生，建議不妨換一種思路，可以考慮選擇那些考研和留學氛圍濃厚的大學和專業。 根據麥可思調查顯示，2010年度有8.7%的本科畢業生選擇在國內讀研，其比例最高的專業有生態學、哲學、大氣科學、口腔醫學等。其次，有0.9%的本科畢業生選擇出國留學，其比例最高的專業有德語、法語、金融工程、國際政治、國際商務等。可以看出，本科畢業生選擇在國內讀研的專業中，理工類和醫學類較多，而畢業即出國讀研比例最高的專業中，除了理工類、經管類外，一些如德語、法語等文科類專業也較多。 坐標 考業對口率 醫學、機械工程等專業對口率較高 一般而言，專業對口率較高的專業，大多對專業技能要求較高，其他未經專業訓練的學生很難與其競爭，競爭難度相對小一些。而一些像“萬金油”一樣的通用專業等，由于求職的崗位沒有特別的專業要求，一些好的工作機會經常會出現很多專業的人來競爭的局面，競爭難度大大增加。 不過，提醒一點的是，造成工作與專業對口率低的原因有很多。一方面，某些專業注重學生綜合能力的培養，使得這些專業的畢業生可以很容易適應其他不同類型的工作；另一方面，某些專業的畢業生數量超過了就業市場的需求量，供過于求，本專業競爭激烈，畢業生不好就業才不得不放棄了自己的專業優勢，退而求其次。 專家提醒 大類招生下，選專業要有清晰規劃 近幾年，按大類招生已成為許多高校重要甚至是主要的招生錄取方式。在許多高校公布的招生章程中，出現了“按院系招生”、“按大類培養”之類的詞匯。在實行按大類招生的高校將相同或相近學科門類的專業合并，按一個專業大類招生。考生填報志愿時，直接填報該大類名稱而非具體專業。通過這個方式錄取的考生，在本科階段的前一、二年統一學習基礎課程，此后再根據對學科和專業的了解并結合自己的興趣、特長再在院系范圍內自主選擇專業。 張楨寧認為，大學教育還是一個培養基礎能力的階段。按大類招生可以有效使大學生接觸較為廣博的基礎知識，有利于培養全面性的人才。張楨寧指出，雖然按大類招生可以大大減少考生面臨的專業選擇數量，但考生仍應認真把專業的選擇和個人職業發展規劃緊密結合在一起，對不同專業的職業發展方向有一定了解。 專業雖不能決定一個人未來將要從事的具體職業，但卻是個人未來職業發展的起點。因此張楨寧建議，高考考生在選擇專業時，除了要考慮自己的學習成績、個人能力和興趣愛好外，還應該認真地把專業選擇和個人職業發展規劃緊密結合在一起，了解不同專業畢業生的職業方向和發展前景，自己青睞的專業的畢業生主要進入哪些行業，這些行業的薪酬情況等；同時考慮自己需要什么樣的基礎才可以學習這些專業。 |
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