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“問題孩子”，當(dāng)這個(gè)詞頻頻出現(xiàn)在報(bào)紙電視上的時(shí)候，我們的視線也因此被牽引。什么是“問題孩子”？一般我們認(rèn)為，“問題孩子”是指那些由于受到家庭、學(xué)校、社會(huì)等方面的不良因素影響及個(gè)人自身問題，致使在心理、行為、認(rèn)知和學(xué)習(xí)方面偏離常態(tài)的孩子。由此我們不得不思考：“問題孩子”的根源究竟在哪里？問題真在孩子嗎？ 案 例 孩子心聲： 父母都很忙，老師也不管 我的父母都是商人，成天忙著賺錢和各種交際，我從小就是在寄宿學(xué)校讀書的，而且都是貴族式的。的確，在物資方面他們都無條件的滿足我的一切需求，可是他們從沒走進(jìn)我的內(nèi)心世界，就算偶爾和我聊天，也只是關(guān)心我的學(xué)習(xí)成績，其他一概不問。所以在家里，我也樂得清閑，一個(gè)人上網(wǎng)、打游戲、模擬各種流行行為。在學(xué)校里有幾個(gè)要好的朋友，閑著無聊就偷偷砸教室里的燈，老師也不管，只要不鬧出太大的動(dòng)靜就好。我就覺得我特空虛，成天想著鬧出點(diǎn)什么事來，讓他們重視我，知道我這個(gè)人的存在。 家長話語： 我們努力工作不就是想給孩子一個(gè)好的未來嗎 因?yàn)槲覀兠Γ刻觳皇枪ぷ骶褪歉鞣N業(yè)務(wù)上的交際，所以孩子小時(shí)候是讓他姥姥帶著的，后來到了上學(xué)的年齡，也早早地把他送去寄宿制學(xué)校。原本以為這樣做孩子就能很快獨(dú)立，卻沒想到和孩子之間的隔閡越來越大。他不喜歡和我們說話，問他什么都是一問三不知，在家的時(shí)間都是鼓搗他的一些玩意兒。我們辛苦工作不就是想給孩子一個(gè)好的生活環(huán)境，讓他讀貴族學(xué)校，從小到大，無論他有什么正常的需求，我們也無一例外統(tǒng)統(tǒng)滿足他，誰想孩子說我們不理解他，說他在家里是個(gè)多余的人，真不知道該怎樣才能消除我們之間的隔閡。 專家支招： 溝通是架起孩子與父母心與心的橋梁 上面所述是“問題孩子”形成的一個(gè)很典型的案例。在孩子的成長期間父母本該扮演最重要的角色，但很多家長卻缺席了，也怪不了孩子與你不親近。既然已經(jīng)鑄成錯(cuò)誤，該如何補(bǔ)救？溝通是最有效的方式，要讓孩子慢慢打開心扉接受你，愿意和你說話。當(dāng)然這可以從很多生活的細(xì)節(jié)做起，不僅要關(guān)心他的學(xué)業(yè)，更要關(guān)心他的生活起居，方方面面的細(xì)節(jié)，總之要讓孩子覺得父母還是關(guān)心他的。另外，如果有必要的話，父母中任何一方還是需要從工作中抽身，把更多的時(shí)間投入到和孩子的交流上去。 很多孩子正處于成長逆反期，家長對(duì)孩子的教育疏導(dǎo)對(duì)他們的生理、心理健康發(fā)展具有很大的意義，所以我們的家長要耐心傾聽孩子的心聲，體會(huì)他們的感受。重視他們，不要只是把他們當(dāng)成孩子看待，也不要忽視他們的觀點(diǎn)意見。若孩子有什么做的不好的地方，家長要用正確的方式開導(dǎo)，而不是一味的責(zé)罵，相信家長的包容與平等對(duì)待，你們的孩子會(huì)感受到。 |
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