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高考專題突破之擴展語段 1.在2008年里，盤點一年國內大事，看點多多。下面是一些熱點新聞中的關鍵詞： 華南虎 汶川 限塑令 奧運 山西礦難 神七 三聚氰胺 請任選兩個，以“最讓我＿＿＿＿＿（遺憾、憤怒等情感）的詞語”開頭，對其所反映的社會現象作出簡要評價。（4分） 示例：華南虎——最讓我遺憾的詞語。雖然無緣得見真正的華南虎是一種遺憾，但比這更讓人遺憾的是整個鬧劇使我們對社會的誠信與公正產生了懷疑。 2.電視欄目需要包裝，需要宜傳。好的宣傳語或者說有創意的口號既能展示欄目風采，又能拉近電視欄目與觀眾的距離，具有親近感，請參照示例任選下列兩個電視欄目為其擬制宣傳語。（4分） 示例：“焦點訪談”——用事實說話 （1）“新聞調查”—— （2）“天氣預報”—— （3）“藝術人生”—— （4）“生 活”—— （5）“人與自然”—— （6）“聲 音”—— 3．依照下面的例句，另選兩種花卉或事物，寫兩個有一定寓意的句子。（6分） 例句：玫瑰——你嬌艷美麗的花朵下面，卻有著鋒利的芒刺，是不是你也懂得：既要展示美麗，也要保護自己？ 答：① ② 4.模仿下面例句的句式和修辭手法，另選兩個陳述對象，再寫兩組與例句意思相連的句子，以構成連貫的排比。(5分) 例句：藍天有深邃的靈魂，才能吸引星月；山峰有高昂的頭顱，才能俯視原野； 仿句： 5.在橫線上補充一個新詞，并就其新詞義做個簡要說明。句式不限。（4分） 隨著社會的發展，新詞語也頻頻產生。新詞語產生的途徑多種多樣，其一是利用已有的詞語形式，賦予該詞新的意義，如“粉絲”是一種用綠豆粉等做在的絲狀食品，故名粉絲；現在“粉絲”則是追星族的時尚代名詞。 又如： 。 6．仿照下列形式，另外選取一組事物，寫出一段有哲理意味的文字來。（4分） 蜜蜂和蝴蝶雖然都在花間飛舞，但一個在創造，一個在虛度。創造者奉獻的是甜美的生活，虛度者留下的卻是生活的空白。 7.語文上生活詩意而精彩。不信？你看，連枯燥的數字一旦語文化，也這般樂趣無窮。請從 例：0對8說：“你以為把腰扎緊人家就不嫌你胖啦？” ① ② 8.閱讀下面的文字，完成后面的問題。(10分) 駕馬十駕 欣欣向榮 任重道遠 游目騁懷 高山仰止 洋洋得意 破釜沉舟 孜孜以求 生機盎然 請從所給成語中任選三個，連綴成—個50字左右的語段，要求中心明確、相對完整。(4分) 答： 9．仿照例句，從“梅花”、“爆竹”、“小草”、“石灰”、“彩虹”這五種事物中任選一個，分別從正反兩方面立意，寫出兩個對人生有警示作用的句子。（句式不必與例句相同）（5分） 10.隨著改革開放的深入，外來詞成為漢語中不可忽視的一種語言現象，其中有不少外來詞翻譯得絕妙，把音義與漢語結合到極致。仿照下面的示例，從所提供的五個外來詞中選擇一個寫一段話。（不超過70字）（6分） 示例：雷達，音譯自radar，指無線電波探測裝置，它號稱“千里眼”。“雷”字，自然讓人想到電閃與雷鳴，突出了這種“千里眼”探測速度之快。 11.仿照下面的例子，請以你熟悉的另外兩位作家及作品為素材，另寫一段話。（6分） 如果說蘇東坡是氣勢磅礴，滾滾東去的大江，那么“執手相看淚眼”的柳永則是靜立河畔的依依楊柳。 12，以“黃鶴樓 歸元寺 江灘 過江隧道 地鐵”為核心詞語，寫一段介紹武漢的解說詞。要求：1.不能出現知識性錯誤；2.語言生動，至少使用一種修辭手法；3.字數在100～150之間。（4分） 13.根據所給的文字的意思，將空白處補足。注意內容的彼此銜接和修辭手法的恰當運用。（6分） 春天最美是黎明。天空染著微微的紅暈，飄著紅紫的彩云，地上的花兒慢慢醒來，開始了新的一天。 夏天最美是 。 秋天最美是黃昏。夕陽照山，成群結隊的大雁，歸心急切，比翼高翔，那叫聲感動了多少遷客騷人。 冬天最美是 。 14.中國的繪畫藝術注重含蓄，講究詩意美。宋徽宗趙佶有一次以“深山藏古寺”為題考畫家。有的畫師畫了深山古寺的全景，有的畫師畫了密林掩映的深山古寺的一角。而獲得第一名的畫家畫了以下的畫面：崇山峻嶺中，一股清泉飛流直下。一個年邁的和尚，一瓢一瓢地舀水倒進桶里。和尚挑水，表明附近有寺廟；和尚年邁，還得自己挑水，可以想象那是座破敗的古寺。寺在深山中，畫面上看不見，就表現了“藏”字。 假設你是一位畫家，要以“驟雨初歇”為題構思一幅圖畫，使之富有含蓄的詩意美。請參照劃線語段用簡潔的語言描述你想象中的畫面，并簡要加以解析。（不超過100字）（6分） 15．根據下列句式的特點，以“喝彩”“順從”“順利”三個詞語為切入點，補寫三個句子，使整個語段構成一個排比句。（5分） 不是所有的笑容都表達喜悅，就像不是所有的眼淚都表達悲痛； ， ； ， ； ， 。 參考答案 1. 汶川——最讓我感動的詞語。蒼天無情人有情，無數個普通人用他們的熱血、汗水和淚水譜寫了一曲曲愛的頌歌。 限塑令——最讓我欣慰的詞語。在飽嘗苦果之后，我們終于意識到與自然和諧相處的重要，并真正開始了行動。 奧運——最讓我激動的詞語。國人的夢想終于變為現實，中華健兒的熱血最終鑄就了輝煌。 山西礦難——最讓我無奈的詞語。本可避免的悲劇再一次上演，幾百條鮮活的生命在滾滾而來的財富面前竟是如此的微不足道。 神七——最讓我振奮的詞語。人類的智慧使我們朝著未知世界又前進了一步，我們的探索永不停息。 三聚氰胺——最讓我憤怒的詞語。在利益與道德的天平上，有些人又放錯了砝碼。 （評分標準：每句２分，評述得當１分，語言流暢1分） 2.（1）正在發生的歷史，新聞背后的新聞 （2）關注天氣，關心生活 （3）人生的藝術，藝術的人生 （4）傾心關注生活，真誠服務百姓 （5）謳歌生命，關注環境 （6）放大弱者的聲音，傳播智者的聲音 （表述簡潔、深刻、有韻味。每個宣傳語2分） 3． 示例： 曇花——你特意在夜間開放，又在瞬間凋落，是不是向人們昭示：美麗常常是短暫的，惟其短暫才更加可貴？ 梅花——你笑對滿天飛雪，凌寒盛開，暗香飄溢，是不是在告訴人們：不要畏懼冬天，春天就要到來了？ 4.答案示例：（5分） 大地有慷慨的心腸，才能哺育萬物；海洋有寬廣的胸懷，才能容納百川(江河)。(某句中若沒有用上合適的比喻或擬人手法，則該句要扣1分；前后句末包含條件和結果關系，也要扣1分；語意不連貫、語句不得體酌情扣1—2分) 5.示例：①“變臉”原指翻臉，現在很多場合則是指事物的面貌發生了很大的變化。 ②“下課”一詞，原來是指上課時間已經結束，現在很多場合則是指體育教練被解職。 6．示例：春蠶和蜘蛛，雖然都在忙忙碌碌地織網，但一個在奉獻，一個在索取，奉獻者給予人類的是無價的財寶，索取者留給人們的卻是輕蔑的鄙棄。/ 哲人和庸人雖然都在人世間生活，但一個在思考，一個卻在蹉跎。思考者給人類留下的是智慧的結晶，蹉跎者留下的是一串雜亂無章的腳印。 7.（如：6對9說：“走就走唄，打什么倒立嘛。” 1對7說“向我這樣點個頭就行了，何必老學日本人鞠躬嘛！” 7對2說“起來，跑著求我也不嫁給你。”（供參考） 8. 略 9． 20.爆竹 10.【答案示例】 11. 示例：如果說徐志摩是空中一朵飄逸、浪漫的云彩，那么“劇憐病骨如秋鶴”（郁達夫詩）的郁達夫則是莫愁湖畔的一塊憂郁的石頭。 12．略 13. 示例： 夏天最美是夜晚。晚亮的夜色固然美，但在漆黑漆黑的暗夜，成群的螢火蟲結伴起舞，也著實迷人。 冬天最美是早晨。遍地白雪，孩子們追逐著，扔著雪球打鬧，而成群的麻雀也在空地上或枝椏間喳喳逗趣。 要求：寫出時間，在寫景色或人物的活動時能夠運用比擬的手法。每項3分。時間1分，比擬手法1分，表意合理通順1分。 14. 【答案示例一】 畫面主體為兩枝花枝，枝上附著著四五片濕漉漉的殘葉和兩個殘存花蕊的花蒂，枝下是滿地零落的花瓣，一只麻雀立于落紅之處，抬頭凝望枝上花蒂。濕葉、落紅表明雨驟，麻雀閑立意味雨歇。 【答案示例二】 畫面主體為光腳行走于小橋之上的老翁，身披蓑衣，手持斗笠，蓑衣斗笠仍在滴水，身上衣服盡濕；橋下水流湍急洶涌。老翁打扮以及急流意味雨驟，手持斗笠的動作意味雨歇。 【答案示例三】 一間房前一口大水缸水滿溢出，瓦檐仍在滴水，兩個兒童院中挑弄蚯蚓嬉戲。缸滿水溢、屋檐滴水、蚯蚓出土意味雨驟，兒童院中嬉戲意味雨歇。 （描述畫面內容含蓄，合乎情理，3分；解析中，“雨驟”“雨歇”兩點各1分；語言通順1分） 15.參考答案：不是所有的喝彩都表示贊頌，就像不是所有的沉默都表示否定；不是所有的順從都表示虔誠，就像不是所有的反對都表示憎惡；不是所有的順利都表示成功，就像不是所有的挫折都表示不幸。所仿寫的每個句子前后兩個分句應為相反相成的關系，其分句內部的詞語表達應該有一定的相關性。） |
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