第4課時(shí) 變速運(yùn)動(dòng)與平均速度

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、知道什么是勻速直線運(yùn)動(dòng)，什么是變速直線運(yùn)動(dòng)。

2、勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度與變速直線運(yùn)動(dòng)的意義及區(qū)別。

3、能用速度的公式進(jìn)行筒單的計(jì)算。

學(xué)習(xí)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)提問(wèn)、設(shè)疑揭示目標(biāo)、導(dǎo)入新課

1、什么是速度？它表示什么物理意義？

2、你們每天上學(xué)從家里到學(xué)校行走的快慢總是一樣的嗎？

3、依據(jù)同一物體，在不同的時(shí)間運(yùn)動(dòng)的快慢不同以可將機(jī)械運(yùn)動(dòng)分為哪兩類呢？怎樣表示它們運(yùn)動(dòng)的快慢呢？速度的意義又有何區(qū)別呢？

二、預(yù)習(xí)準(zhǔn)備

1、什么是平均速度？它表示什么意義？

三、學(xué)習(xí)交流與展示

（一）勻速成直線運(yùn)動(dòng)和變速直線運(yùn)動(dòng)的概念

舉例：1、運(yùn)動(dòng)的物體在相等的時(shí)間內(nèi)通過(guò)相等的路程

2、運(yùn)動(dòng)的物體在相等的時(shí)間內(nèi)通過(guò)不相等的路程

勻速直線運(yùn)動(dòng)：物體沿直線運(yùn)動(dòng)，且在每一段相等的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程都相等。

變速運(yùn)動(dòng)：運(yùn)動(dòng)的物體在相等的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程不相等。

算一算：P11T97次列車的速度是多少？CA109次航班飛機(jī)的速度是多少？

想一想：它們運(yùn)動(dòng)的速度有沒(méi)有變化？

討論：用速度公式能夠精確地描述變速直線運(yùn)動(dòng)的快慢嗎？

小結(jié)：雖然無(wú)法用一個(gè)速度值來(lái)描述物體在不同時(shí)刻運(yùn)動(dòng)的快慢，但可以利用公式得知一段時(shí)間內(nèi)或一段路程上運(yùn)動(dòng)的平均快慢。

（二）平均速度

公式：v= s/t

指出：1、任何一個(gè)平均速度總是對(duì)應(yīng)于特定的時(shí)間和空間范圍，平均速度對(duì)應(yīng)的是某一段時(shí)間或某一段路程的平均速度。

2、只能粗略地描述變速運(yùn)動(dòng)的快慢。

三、課堂訓(xùn)練

1、小明一家人開車去旅行，他們以80Km/h的速度開了1h,然后停下來(lái)購(gòu)物、用餐花了1h,再以40Km/h的速度開了3h到達(dá)終點(diǎn)。他在前1h、2h及全程的平均速度是多少？

2、從哈爾濱車站開往北京的K18次列車，夕發(fā)早至，全程運(yùn)行了1228Km。列車運(yùn)行的時(shí)刻表如下一：

（1）列車在哈爾濱站和沈陽(yáng)站各停了多長(zhǎng)時(shí)間？K18次列車全程運(yùn)行的時(shí)間是多少小時(shí)？

（2）列車全程的平均速度是多少？

四、課堂小結(jié)