2011年廣西南寧市中考語文試卷及答案
本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，滿分120分，考試時間150分鐘。
一、 積累與運用（每小題2分，共16分）
1. 下列加點字注音完全正確的一項是
A.歸咎( jiù ) 冗雜( rǒng ) 樂此不疲( pí )
B.鏤空( lòu ) 嗔視( zhēn ) 孜孜不倦( zī)
C.踉蹌( làng ) 棧橋( zhàn ) 即物起興( xìng )
D.倒坍( tān ) 預兆( zhào ) 廣袤無垠( móo )
2.下列詞語中沒有錯別字的一項是
A.書熟 相形見絀 忍俊不禁
B.寬恕 微不足道 一代天嬌
C.悲愴 風雪栽途 繁弦急管
D.簇新 無與倫比 周道如砥
3.下列句子中加點的成語使用正確的一項是
A.學校將舉行演講比賽，同學們都當仁不讓地推薦能說會道的林菲同學代表班級參賽。
B．專家指出，前段時間社會上流傳的吃鹽補碘能抗核輻射的說法純屬無稽之談。
C.當壯族姑娘唱起熱情的山歌，遠道而來的客人也因地制宜，用歡快的歌聲來應和。
D．龍舟賽拉開了戰(zhàn)幕，一只只疾馳的龍舟宛若蛟龍，在南湖水面上劈波斬浪，絡繹不絕。
4.下列句子語言表達得體的一項是
A.會議開始前，主持人特別提醒：“為了保持會場安靜，請各位關閉手機，否則后果自負！”
B.有人從公交車上往外扔香蕉皮，一位乘客沖著他說：“老兄，你太過分了！積點德吧！”
C．酒店經(jīng)理對員工們說：“大家要用心做好服務工作，讓客人有賓至如歸的感覺。”
D．提到自己的父親，老劉動情的說：“令尊經(jīng)常告誡我們，做人要清清白白。”
5.下列句子中沒有語病的一項是
A.交警大隊在校門口安裝了紅綠燈，大家進出校門的交通安全和事故隱患都有了保障。
B.在審議政府工作報告時，部分全國人大代表提出了確保中小學生每天鍛煉1小時的建議。
C.在歌迷等待了半個月之后，超女李宇春終于現(xiàn)身上海，為她的個人專輯舉行簽售。
D.最新調(diào)查表明，我國大約有72﹪左右的青少年認為“誠實守信”是做人的基本準則。
6.下列句子與上文仙界最恰當?shù)囊豁検?/SPAN>
人們喜愛竹子，因為它體現(xiàn)了一種美好的品格：它用淡薄豁達的胸襟面對自身的平凡樸實，它用感恩眷戀的情懷回報土地的寬厚無私， 。
A.它頑強執(zhí)著地對抗著漫天雪雨風霜的世界
B.它對抗世間的雪雨風霜總是那么頑強執(zhí)著
C.它用頑強執(zhí)著的精神對抗雪雨風霜的世界
D.它用頑強執(zhí)著的精神抗擊世間的雪雨風霜
7.下列關于名著的表述有誤的一項是
A.《朝花拾夕》是魯迅的回憶性散文集，里邊敘述了許多關于少年時代的往事，全書帶有童話寓言式夢幻般的色彩。
B.《水滸》成功地塑造了一大批栩栩如生的人物形象，如“及時雨”宋江、“黑旋風”李逵、“豹子頭”林沖等，小說還講述了大鬧野豬林、智取生辰
綱、拳打鎮(zhèn)關西等膾炙人口的故事。
C.《童年》的阿廖沙在慈祥的外祖母、樂觀的小茨岡和正直的格里戈里等人的影響下，逐漸成長為一個勇敢堅強和充滿愛心的人。
D.“你以為，因為我窮、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯了！——我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣！”簡?愛對羅切斯特說的這段話，表現(xiàn)了她獨立倔強的個性和追求平等愛情的精神。
8.下列詩詞賞析有誤的一項是
A.白居易《錢塘湖春行》“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”中的“亂”字，描繪了早春時節(jié)百花盛開、美不勝收的迷人景色。
B.張養(yǎng)浩的《山波羊?潼關懷古》“峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路”中，“聚”是群峰匯聚之意，“怒”形容波濤洶涌，全句表現(xiàn)潼關地勢的雄偉與險峻。
C.杜甫的《春望》“烽火連三月，家書抵萬金”一聯(lián)，說的是因戰(zhàn)亂不斷，詩人被困整整三個月，無法與家人取得聯(lián)系，只好寫信表達對妻兒的思念。
D.溫庭筠的《望江南》描述一個獨處深閨的女子，癡情地等待心上人的歸來，細膩地寫出她從希望到失望，再到“腸斷”的情感歷程。
二、說明文閱讀（每小題2分，共8分）
人與那種動物氣味相投？
人是高級動物，那么，人的氣味與哪種動物最相似？有人會說，這問題很簡單，人是從猴子進化而來的，自然與猴子的氣味最相似。真是這樣的嗎？現(xiàn)在正確答案似乎是，人與鳥類才是氣味相投。
傳播西尼羅病毒的蚊子最喜歡叮咬的鳥類遷徙之后，它們就開始叮咬人類了。現(xiàn)在研究人員認為：人類和鳥類都散發(fā)出一種相同的對蚊子極具誘惑力的氣味。
為了找到叮咬對象，蚊子需要感知溫度、二氧化碳、濕度和某種特定的揮發(fā)性化學物質(zhì)。蚊子的種類不同，所利用的線索也不同。美國加州大學戴維斯分校的昆蟲學家沃爾特?利爾和蔡紐拉伯丁?賽德想了解到底是什么引誘了致倦庫蚊，這種蚊子有一個大家更為熟悉的名字——“南方庫蚊”。南方庫蚊盡管不是唯一攜帶西尼羅病毒的蚊種，但卻是這種病毒的主要攜帶者。西尼羅熱是一種病毒引起的疾病，1 9 9 9年從中東地區(qū)傳入紐約市，現(xiàn)已在北美地區(qū)廣泛地傳播開來。西尼羅病毒主要是給鳥類種群造成了災難，但是當人類被蚊子咬過以后，也會感染病毒。癥狀從發(fā)燒、頭痛到昏迷、癱瘓等，各不相同。2008年，美國有44名病人死于這種病毒。
利爾和賽德選擇了來自不同種族背景的16個人，從這些人的前臂提取了氣味混合物，然后對混合物的化學成分進行了分析。與此同時，他們對來自鴿子和小雞的氣味混合物也進行了分析，鴿子和小雞是南方庫蚊喜歡叮咬的兩種動物。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在人類氣味中占主導地位的4種成分中，有一種叫做壬醛，不知何故，這種成分在鴿子和小雞的氣味采樣中也占有很高的濃度。鴿子和小雞是南方庫蚊喜歡叮咬的兩種動物。
緊接著，研究人員測試了蚊子嗅覺受體（或稱為嗅覺感受器）中的神經(jīng)細胞對壬醛是否有反應。結(jié)果他們發(fā)現(xiàn)，在蚊子的1300個嗅覺感受器中，這種化合物能夠激發(fā)半數(shù)以上的嗅覺感受器發(fā)生強烈的反應。這說明壬醛分子掌控著蚊子的行為。最后，兩位科學家對蚊子是否會真正為壬醛所吸引進行了測試。在誘捕蚊子的裝置中添加了壬醛之后，南方庫蚊的捕捉量增加了約50％。
利爾說， 這些發(fā)現(xiàn)有助于說明為什么西尼羅熱可以輕而易舉地從鳥類傳播到人類。這些發(fā)現(xiàn)還具有切合實際的用途。結(jié)合某些設計上的改進，壬醛或許會使蚊子誘捕器變得非常高效，可以成為與蚊子作斗爭的新武器。以上結(jié)果表明，人類與鳥類的氣味比較相投。
選自《百科知識》2010年第二期，有刪改
9.下列句子中加點的詞不能體現(xiàn)說明文語言準確性的一項是
A.人類和鳥類都散發(fā)出一種相同的對蚊子極具誘惑力的氣味。
B.1999年，這種疾病從中東地區(qū)傳入紐約市，現(xiàn)已在北美地區(qū)廣泛地傳播開來。
C.2008年，美國有44名病人死于這種病毒感染的疾病。
D.結(jié)合某些設計上的改進，壬醛或許會使蚊子誘捕器變得非常高效，可以成為與蚊子作斗爭的新武器。
10.本文運用的說明順序準確的一項是
A.時間順序 B.因果順序 C.邏輯順序 D.空間順序
11.根據(jù)文意，下列與蚊子相關的說法有誤的一項是
A.在誘捕蚊子的裝置中添加了壬醛之后，南方庫蚊的捕捉量增加了約50﹪，這種裝置將大有市場。
B.不同種類的蚊子叮咬人根據(jù)的是：溫度、二氧化碳、濕度和某種特定的揮發(fā)性物質(zhì)。
C.被攜帶西尼羅病毒的蚊子叮咬之后，人會感染病毒，產(chǎn)生發(fā)燒、頭痛、癱瘓等癥狀，嚴重的還會死亡。
D.科學家研究人類和鳥類氣味是否相投的目的，是為了弄清蚊子傳播西尼羅熱的原因。
12.下列表述與本文內(nèi)容完全一致的一項是
A.南方庫蚊是西尼羅病毒的主要攜帶者，這種病毒給人類造成了滅絕性的災難。
B.科學家研究發(fā)現(xiàn)，在人類氣味中有占主導地位的4種成分，其中有一種叫壬醛。
C.經(jīng)測試，在蚊子的嗅覺感應器中的1300個神經(jīng)細胞有半數(shù)以上對壬醛有強烈的反應。
D.西尼羅病毒從鳥類傳染給人類的原因是它們都有某種特定的揮發(fā)性化學物質(zhì)——壬醛。
三、文言文閱讀（13-15小題，每小題2分；16-19小題，共10分；本大題共16分）
（一）比較閱讀
【甲文】自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。
春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”酈道元《三峽》）
【乙文】 予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？
若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱耀，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
……
嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？（節(jié)選自范仲淹《岳陽樓記》）
13.下列句子中加點詞意思相同的一項是
A.兩岸連山，略無闕處 城闕輔三秦，風煙望五津
B.雖乘奔御風，不以疾也 急湍甚箭，猛浪若奔
C.屬引凄異 屬予作文以記之
D.予觀夫巴陵勝狀 高處不勝寒
14.下列句子中加點詞用法相同的一項是
A.自三峽七百里中 自非亭午夜分
B.或異二者之為，何哉 吏呼一何怒
C.或王命急宣 而或長煙一空
D.滿目蕭然 然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)
15.下列對甲乙兩文理解有誤的一項是
A.甲文把山與水結(jié)合在一起些，不僅突出了山的險峻，還寫出了四季的江水特點；乙文展現(xiàn)的洞庭湖則水波浩蕩，氣象萬千，氣勢雄闊。
B.甲文引用漁歌，既突出了三峽的特點，又渲染了秋天峽谷蕭瑟的氣氛；乙文以“古仁人”的思想為依據(jù)，推出“先憂后樂”的名句。
C.甲文寫三峽四季景色，詳寫夏秋，略寫春冬；乙文寫洞庭湖一陰一晴之景，通過對比，突出不同天氣對人的心情的影響。
D.甲文行文簡潔，很少流露出作者的主觀感情；乙文只寫了遷客騷人的“覽物之情”，完全沒有涉及作者范仲淹的情感立場。
第Ⅱ卷（共90分）
16.把第Ⅰ卷文言文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）
⑴清榮峻茂，良多趣味。
譯文： （2分）
⑵遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？
譯文： （2分）
（二）常羊?qū)W射
常羊?qū)W射于屠龍子朱。屠龍子朱曰：“若欲聞射道乎？楚王田①于云夢，使虞人②起禽而射之，禽發(fā)，鹿出于王左，麋交于王右。王引弓欲射，有鵠拂王旃③而過，翼若垂云。王注矢于弓，不知其所射。養(yǎng)叔進曰：‘臣之射也，置一葉于百步之外而射之，十發(fā)而十中。如使置十葉焉，則中不中非臣所能必④矣。’”
【注釋】①田：同“畋”，打獵。②虞人：掌管山澤的官。③旃（zhān）：紅色曲柄的旗。④必：完全肯定。
17.解釋下列句子中加點的詞。（2分）
⑴王引弓欲射。 引： ⑵ 如使置十葉焉 焉：
18.將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）
若欲聞射道乎？ 譯文： 。
19.從養(yǎng)叔的話中，你領悟出一個什么道理？（2分）
四、古詩文默寫（每句1分，共10分）
⑴ ，欲上青天攬明月。（李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》）
⑵黃梅時節(jié)家家雨， 。（趙師秀《約客》
⑶杜牧的《泊秦淮》中諷刺當時達官貴人不顧國家安危，依然醉生夢死的詩句是 ， 。
⑷入則無法家拂士， ，國恒亡。（《孟子》二章）
⑸莫道不消魂，簾卷西風， 。（李清照《醉花陰》）
⑹請完整默寫陸游的《十一月四日風雨大作》： ， 。 ， 。
五、綜合題（共6分）
21.⑴請簡要說明右邊這幅插圖的內(nèi)容。（50字以內(nèi)）（2分）
⑵請從“春節(jié)”“清明”“中秋”“重陽”四個傳統(tǒng)節(jié)日中任選一個，談談你的了解和感悟。（60字以內(nèi)）（4分）
六、現(xiàn)代文閱讀（共14分）
那年冬天好大雪
①臘月里，冬天像是一臺年久失修的鼓風機，把粗糙的北風吹得沒完沒了。
②我們裹著棉衣或棉被在剛蓋好的大樓里抽煙、打撲克。我們在等著工頭回來發(fā)工錢。出來半年了，我們才領到了三個月的工錢。工頭說他也沒拿到錢，要找開發(fā)商去要。他開著轎車出去了幾天了，眼下風還沒有把他給吹回來。我們只管等，這種情況見多了，除了等我們想不到別的辦法。
③下午，胡小兵正在那邊打撲克，突然披著他的破被子湊到我身邊，遞給我一支煙，說:“叔，抽支煙！”我說我自己有。胡小兵硬是塞給我，還給我點著了。胡小兵今年才跟他爹出來。幾個月前，他爹從腳手架上掉了下來，摔壞了腿，回家了。我想這小子，可能有什么事。我抽了一口，說:“有啥事？”胡小兵嘿嘿一笑，說“沒事”。
④我拿出自己的半瓶酒，說:“來一口？”胡小兵還是嘿嘿笑著，接過去，咕咚灌了一大口。我也喝了一口，胸口立即暖烘烘的。在這冰冷的城市、冰涼的大樓里，要是沒有一口酒，我怕自己會凍僵。胡小兵喝過酒，臉色通紅地說:“叔，我爹的腿不行了。當初以為是小事，可后來加重了。”我不知說什么。胡小兵又給自己灌了一口，說:“上個月我給娘打電話說給她寄一千塊的，可那天我把準備好的錢給糟蹋了。”
⑤“怎么弄的？”我問。
⑥“幾個哥們兒在一塊玩牌輸?shù)袅艘话搿冶緛硐霌泣c，多給家寄點的。”胡小兵通紅的臉上滾動著幾滴淚珠，“現(xiàn)在我就剩五百了，我給娘說過要給家寄一千的。我怎么湊也得湊夠一千塊。”
⑦我口袋里也沒有幾個子兒。家里老老小小的，都張著嘴等我一個人喂呢！雖說我和胡小兵是老鄉(xiāng)，可掙的都是血汗錢。
⑧我吞吞吐吐地說，自己口袋里沒有錢了，都寄給家了。胡小兵盯著我，說:“叔，就借一百，等發(fā)了工錢就還你！要是工頭不回來，侄兒明年出來的第一張錢就還給叔！”
⑨胡小兵幾乎是一字一頓地說的。屋子里的人都不再亂哄哄的嚷嚷，而是把注意力都送給了我和胡小兵。那時，屋內(nèi)寂靜無比，樓外是北風瘋狂的尖唳。
⑩我頓時感到尷尬萬分。胡小兵臉上掛著的淚珠令我不忍再看。我翻了幾層衣服，掏出兩張藏好的百元票子，說:“侄兒，拿上，什么時候說還錢我就不再搭理你！”我說完，有些手足無措，奪過酒瓶一氣喝干了。
○11 “胡小兵，還差多少呢？”突然有人問。胡小兵哽咽著說:“三百。”
○12 “既然答應過給娘寄一千的，就不能寄五百，差多少我們給你湊齊！別嫌少，拿上這五十吧！”一只只粗糙皸裂的手伸進了口袋。一張張皺巴巴的人民幣塞進了胡小兵的手里。胡小兵流著鼻涕，不住地說著謝謝。
○13我的鼻子酸酸的，出來半年我鼻子還沒這么酸過。我朝窗外瞟去一眼，看見了隨風飛舞的雪花。我說，北風得了勢了，把大雪也叫出來了。我在外跑了幾年了，從來沒見過那么大的雪。雪片似乎把所有的大樓都塞滿了。我們一屋子人都擠到窗戶旁，爭著看大雪。不時有人說:“也不知道咱們家里現(xiàn)在下雪了沒？”“咱家的雪肯定比這里的要大得多！”
○14 那年，我們沒有等到工頭回來，就一起卷起鋪蓋奔向火車站了。坐在火車上，仍然看得見窗外的雪片追逐著火車飄飛。
（作者：連俊成 摘自2011年第11期）
22.結(jié)合語境，說說下列句子中加點詞的具體含義。（4分）
⑴我抽了一口，說:“有啥事？”胡小兵嘿嘿一笑，說“沒事”。
⑵胡小兵又給自己灌了一口，說:“上個月我給娘打電話說給她寄一千塊的，可那天我把準備好的錢給糟蹋了。”
23.第⑨段中畫橫線的句子運用了什么描寫方法？有什么作用？（2分）
24.按照示例，概括“我”借錢給胡小兵過程中的態(tài)度變化。（4分）
25.這篇小說也可以取名為“借錢”或“湊錢”，但作者卻以“那年冬天好大雪”為題，請說說這樣擬題的用意。（4分）
七、作文（50分）
26.從下面兩道作文題目中，任選一題，按要求作文。
題一：命題作文
在生活中，我們總會聽到各種各樣的聲音，有的令人愉悅，有的令人振奮，有的令人沉思，有的令人警醒……總有一種聲音讓你銘記在心。
請以“以一種聲音”為題，寫一篇文章。
題二：半命題作文
請以“其實 就在我身邊”為題，在橫線上填上兩個字的詞，如“關愛”、“榜樣”等，把題目補充完整后再作文。
要求：⑴詩歌除外，問題不限；⑵文中不得出現(xiàn)與考生相關的真實的人名、校名和地名；⑶字數(shù)不少于600字。
參考答案
1. A；2. D；3. B；4. C；5. B；6. D；7. A；8. C；9. D；10. C；11. A；12. B；13. B；14. C；15. D；
16.⑴水清，樹榮，山高，草茂，（1.5分）趣味無窮。（0.5分）⑵被貶的政客和詩人，大多在這里聚會，（1分）看了自然景物而觸發(fā)的感情，大概會有不同吧？（1分）（注：“會”、“得無”各1分）
17.⑴引：拉開 （1分） ⑵焉：于之，在那里。（1分）
18.你想要聽（知道）射箭的道理嗎？（“若”“道”各1分）
19.①目標專一，做事容易成功；②目標過多，精力容易分散；③做事要專注，要善于排除其他干擾；④人們常常因為弄不懂自己到底需要什么，所以容易迷失方向；⑤做事的時候，目標過于分散，會讓人無所適從；（答出其中一項或言之成理，均可得2分）如果打“做事好高騖遠，很難取得成功”之類得1分；與本文不符，不得分。）
四、古詩文默寫（每句1分，共10分.出現(xiàn)錯別字、漏字、添字均不得分。）
20.⑴俱懷逸興壯思飛⑵青草池塘處處蛙⑶商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。⑷出則無敵國外患者 ⑸人比黃花瘦⑹僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。
五、綜合題（6分）
21.（1）端午節(jié)到了，媽媽用雄黃或朱砂在孩子的額頭畫上一個“王”字（1分），用以驅(qū)邪。家里備有鴨蛋、粽子等，洋溢著濃濃的節(jié)日氛圍（1分）。
（2）示例：春節(jié)：我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日，農(nóng)歷正月初一，也兼指正月初一以后的幾天（2分）。人們都回家團聚，（放鞭炮，舞獅子……），以各種形式迎新春，祈求幸福吉祥（2分）。清明：二十四節(jié)氣之一，多在農(nóng)歷四月4,5或6日，人們習慣在這天掃墓、踏青（2分）；祭奠祖先、緬懷逝者，尊重生命（2分）。中秋：我國的團圓節(jié)，農(nóng)歷八月十五，親恩團圓朋友相聚，流行賞月、吃月餅、點花燈等風俗（2分）。表達人們對美好生活的向往（2分）。重陽：我國的敬老節(jié)，農(nóng)歷九月初九日，在這天有登高賞菊的風俗（2分）。傳承孝敬長輩的美德，懂得感恩回報（2分）。
六、現(xiàn)代文閱讀（共14分）
22.（1）用笑掩飾心事重重，欲言又止的心情（1分）；不好意思把借錢的事說出口（1分）。（2）胡小兵本想和別人玩牌贏錢寄回家（1分），沒想到卻輸?shù)袅宋灏僭?分）
23.這是一處環(huán)境描寫或景物描寫（1分），用室內(nèi)的寂靜與窗外的北風怒號，反襯出“我”在借與不借之間的矛盾心情。（1分）。
24.略
25.①交待故事發(fā)生的時間、天氣狀況，構(gòu)成故事特有的環(huán)境氛圍；②喻指農(nóng)民工生活的困苦艱辛；③反襯出農(nóng)民工兄弟在艱辛中互幫互助的溫暖。（注：第①②點只要答對其中之一就可得2分。第③必須答對才得2分）
26.略。
2011年廣東省深圳市初中畢業(yè)生學業(yè)水平升學考試語文試題
說明：
1．答題前，請將姓名、考生號、考場、試室和座位號用規(guī)定的筆寫在答題卡指定的位置上，將條形碼粘貼好。
2．全卷四大題，共4頁。考試時間100 分鐘，滿分100分。
3．考生必須在答題卡上按規(guī)定作答；凡在試卷 、草稿紙上作答的，其答案一律無效。答題卡必須保持清潔，不能折疊。
4．本卷選擇題1-4，每小題選出答案后，用2B鉛筆將答題區(qū)內(nèi)對應題答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再涂選其它答案；非選擇題5-18，答案必須用規(guī)定的筆，按作答題目序號，寫在答題卡非選擇題答題區(qū)內(nèi)，作文寫在非選擇題區(qū)的作文格內(nèi)。
5．考試結(jié)束，請將本試卷和答題卡一并交回。
一、本大題共4小題，共12分
1．請選出下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項（ ）。
A．孿生luán 悲愴chuàng 羈絆pàn 戛然而止gā
B．奔喪sāng 緋聞fēi 隕落yǔn 相形見絀chù
C．執(zhí)拗niù 遷徙xí 狡黠xiá 媚上欺下méi
D．慰藉jí 褻瀆xiè 媲美pì 風雪載途zǎi
2．請選出下列句子中加點成語運用錯 誤的一項（ ）。
A．這篇文章讓讀者一點也看不出修改的痕跡，就好像完全出于自然，一氣呵成的樣子。
B．他自信這一席話委婉得體，尤其最后那一段接得天衣無縫。
C．大家磕磕撞撞，轉(zhuǎn)彎抹角，走了半天，才找到了要采訪的那戶人家。
D．蘇州園林在設計上處處別有用心，是我國各地園林的標本。
3．請選出下列句子中沒有語病的一項（ ）。
A．面對人生的不如意，一個人所要做的，就是盡量改變自己能夠改變的部分。
B．《富春山居圖》描繪的富春江兩岸初秋的山光水色，被譽為中國十大傳世名畫之一。
C．國家質(zhì)檢總局發(fā)布了全面暫停進口臺灣方面通報的問題產(chǎn)品。
D．深圳大學城體育中心在設計上結(jié)合了充分的地形地貌特點。
4．請選出下列說法錯誤的一項（ ）。
A．詩這種文學樣式，偏重于抒情言志，即便是敘事詩或意在說明科學現(xiàn)象和闡明哲理的詩，也必須飽含感情。
B．“昨晚，來自國內(nèi)外的嘉賓共同見證了深圳大運中心的落成。”這句話的主干是“嘉賓見證落成。”
C．魯迅先生的文學作品塑造了一系列的知識分子形象，比如《藤野先生》中的藤野先生、《故鄉(xiāng)》中的“我”以及《孔乙己》中的孔乙己等。這些人物都來自他的小說。
D．“人們不知道地球為什么要發(fā)那么大的脾氣，或許僅僅是因為它喜歡運動。”這句話運用了擬人的修辭手法。
二、本大題共1小題，共15分
5．請在下面橫線上填寫相應的句子（15分）
（1）_____________，陰陽割昏曉。（杜甫《望岳》）
（2）常恐秋節(jié)至，_____________。（漢樂府《長歌行》）
（3）_____________，欲語淚先流。（李清照《武陵春》）
（4）樹樹皆秋色，_____________。（王績《野望》）
（5）了卻君王天下事，_____________。可憐白發(fā)生！（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）
（6）予獨愛蓮之出淤泥而不染，___________，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。（周敦頤《愛蓮說》）
（7）_____________，欲上青天覽明月。（李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》）
（8）_____________，禪房花木深。（常建《題破山寺后禪院》）
（9）半卷紅旗臨易水，_____________。（李賀《雁門太守行》）
（10）_____________，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。（范仲淹《漁家傲?秋思》）
（11）_____________，辭根散作九秋蓬。（白居易《望月有感》）
（12）歲寒，_____________。（《<論語>十則》）
（13）樂器常常在古詩詞中或傳情達意，或渲染氣氛，如《詩經(jīng)?關雎》中的“參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，___________”傳達了青年男女純潔的愛情；李白的《三段論洛城聞笛》中的“_____________”引發(fā)了詩人濃濃的思鄉(xiāng)之情；岑參的《白雪歌送武判官歸京》里的“_____________”烘托了邊地送別友人的氛圍等。
三、本大題共3小題，共33分。
（一）閱讀下面選文，完成6～9題。（11分）
慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。
予觀夫巴陵勝狀， 在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？
若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng) ，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民，處 江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？
（節(jié)選自范仲淹《岳陽樓記》）
6．解釋下列加點的詞。（2分）
（1）謫守： （2）屬予作文以記之：
（3）勝狀： （4）春和景明：
7．用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。（4分）
（1）去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏。
（2）不以物喜，不以己悲。
8．本文標題為《岳陽樓記》，內(nèi)容上卻大量描寫洞庭湖的景色，試分析作者的用意。（2分）
9．范仲淹在《岳陽樓記》中表現(xiàn)強烈的憂患意識，而歐陽修在《醉翁亭記》中抒發(fā)了“與民同樂”的政治理想，范仲淹的“憂”與歐陽修的“樂”在本質(zhì)上有什么聯(lián)系？請談談你的看法。（3分）
（二）閱讀下面選文，完成 10～12題。（7分）
DNA證據(jù)也可以偽造
（1）在調(diào)查刑事犯罪時，DNA證據(jù)都被視為“如山鐵證”，被普遍用于證明嫌疑犯是否涉嫌犯罪以及釋放被錯誤定罪的無辜者。可是，以色列科學家發(fā)現(xiàn)，包含DNA的血液和唾液樣本，都可以偽造，DNA證據(jù)并不完全可靠。
（2）科學家表示，如果犯罪分子進入DNA數(shù)據(jù)庫，他們就可以不通過提取個人身上的任何組織而“制造”出與數(shù)據(jù)庫內(nèi)一個人的DNA相符的DNA樣本。弗蘭肯博士是該研究的領導者，他在《國際法庭科學雜志：遺傳學》網(wǎng)絡版上發(fā)表的論文中寫道：“通過偽造DNA證據(jù)，任何一個生物系大學生都能偽造一個犯罪現(xiàn)場。”論文指出，當下DNA分析檢測技術已經(jīng)成了司法的重要一環(huán)，但是DNA證據(jù)被偽造的可能性卻沒有受到足夠的關注。
（3）研究人員指出，偽造DNA檢測結(jié)果的方法有兩種。第一種方法是首先需要獲取一個微小但真實的DNA樣本，然后通過“全基因組擴增技術”將微小的樣本放入大量的DNA里。雖然通過一根頭發(fā)或附有偽造DNA的飲料杯就可以在犯罪現(xiàn)場“嫁禍于人”，但是通過這種擴增技術偽造出來的血液或者唾液樣本會更為可信。
（4）第二種方法則依賴于DNA分型，通常該分型被安置在一個法定的數(shù)據(jù)庫里。犯罪分子可以通過盜取DNA分型數(shù)據(jù)來偽造DNA樣本。一般的數(shù)據(jù)庫都是儲存DNA中的13個片段來分辨信息來自哪一個人。而科學家通過復制每個片段上的一小段DNA信息，就可以另外組成一個龐大的DNA數(shù)據(jù)庫，只需把各段DNA信息加以組合，就可以偽造出任意一人的DNA。據(jù)悉，只要收集425個不同的DNA片段，就足以組合成隨便一個人的DNA信息。
（5）DNA證據(jù)可以偽造，只是弗蘭肯眾多發(fā)現(xiàn)中的一個。美國法律分析家科恩對此表示，對于通過DNA檢測來收集信息的警方和軍方人員來說，這項研究成果是個“可怕的消息”。
（作者：鵬致，選自《海外文摘》2009年第12期，有刪節(jié)）
10．犯罪分子如果想逃避懲罰，有哪些方法來偽造DNA數(shù)據(jù)？（2分）
11．文章第（1）段“以色列科學家發(fā)現(xiàn)，包含DNA的血液和唾液樣本，都可偽造，DNA證據(jù)并不完全可靠”中加點詞語“完全”能否去掉，為什么？（3分）
12．第（4）段劃線句子運用了什么說明方法，對說明有何作用？（2分）
（三）閱讀下面選文，完成13～17題。（15分）
古藤
（1）翻下來，騰挪上去，再翻下來，再騰挪上去，就像臨產(chǎn)前的巨蟒，痛苦地不知如何擺放自己的身體；又似臺風中的巨浪，狂躁不安地疊起萬般花樣。
（2）這該是多少藤的糾纏啊！洋洋灑灑不知多少輪回。可主人說這只是一棵藤時，我吃驚了。怎么能是一棵藤呢？但它確實是一棵藤，一棵獨立的藤，學名叫“白花魚藤”，屬稀有的物種。
（3）好美的名字，有色有形，詩意盎然。這棵藤距離何仙姑家廟不遠，說它沾了何仙姑的仙氣，或何仙姑沾了它的仙氣也未可知。
（4）我敬慕地站立著，品讀著這棵意象萬千的古藤。它一定受過無盡的苦痛：風雨剝蝕過它，雷電轟擊過它，戰(zhàn)火遭歷過它。它依附的大樹，長大，長高，長老，直到一個夜晚轟然倒塌。那傷感的聲音，把一棵古藤的后半生弄得不知所措。現(xiàn)在那棵樹只剩下一段冒出地表的枯樹樁。藤，身子一半已朽，一些枝條亂于風中。花顏月貌，要么死亡，要么活著。
（5）無有依托就不再存有想法，就像失去娘的孩子，自己為自己估樁，自己為自己相繞，直立而起，倒下，再直立。藤留下堅毅、痛苦、掙扎的過程。1300年風霜雨雪，把它變成根，變成樹，變成精。
（6）藤，木熱典范、水土的凝鑄、生命的闡述，像不羈的狂草，有重筆的輕染，有淋漓的汁點。
（7）因也就想到，一位90高齡書家出席一個領會，有人上前攙扶說，您老氣色不錯啊。老人說，色沒有了，氣還有。而看這藤，乃真氣色。據(jù)悉，藤依然6月開花如瑞雪，而后還結(jié)果，花開季節(jié)，芬芳遍地，香氣襲人。那該是多么迷人的意境啊！
（8）人其實同藤一樣，從一點點爬起，活得不知有多艱難。要依靠親人，依靠師長，依靠領導，依靠社會。要學著做人，學著生活，學著應付，學著面對。
（9）見過一些社會底層的老人，這些人多是農(nóng)家人，田間里辛勞一生，慢慢地累彎了腰，在墻角路邊聊度余生，那腰也就更像一棵藤。我還在醫(yī)院里看到一個老態(tài)女子，彎了的腰使頭幾乎垂于地面，走路時雙手撐在腳上，腳挪手也挪，身子像個甲殼蟲。進了產(chǎn)房，你幾乎忽略了她是一個女人，可她確確實實地生出了一個孩子，成為一個母親，那是個大胖小子呢。這個枯藤一般瘦弱的女人，總是彎曲著身子，幸福地摟著她的白胖的兒子，那是她身上滋長出的嫩芽，是她生命的又一次接續(xù)。她不需要誰的同情與攙扶，她詮釋了一個生命。
（10）我們試圖找到白花魚藤的起點與終點。很多的人繞來繞去，終不得結(jié)論。它沒有根嗎？沒有頭嗎？也許真的就找不到答案了，它不再靠根活著，不再靠頭伸展，只要生命在體內(nèi)一息尚存，就以藤的個性，滋生、蔓延、上升、翻騰。很多人開始同這棵藤照相合影，但總是找不到合適的角度，它真不同于一棵樹、一束花。有的干脆坐在了它彎曲的軀干上，于是又有一些人坐著或趴上去，我真擔心它那枯老的身子會突然頹毀。但藤承受住了，為了我們的某種滿足。
（11）我們熱熱鬧鬧地走后，它還將留在那里，守著它的歲月，守著它的孤獨。當然也守著倔強的形象，被人凝注，被人思索，被人景仰。
（作者：王劍冰，選自《時文選粹》第2輯，有改動）
13．通讀全文，請你用簡潔的語言概括古藤的特點。（3分）
14．請品析第（6）段劃線的句子。（4分）
藤，木的典范、水土的凝鑄、生命的闡述，像不羈的狂草，有重筆的輕染，有淋漓的汁點。
15．“藤，要么死亡，要么活著。”這是一個___________關系的復句。（2分）
16．請你談談第（8）段在文中的作用。（3分）
17．作者在第（5）段寫“自己為自己做樁，自己為自己相繞”，第（8）段卻寫“要依靠親人，依靠師長，依靠領導，依靠社會”，這兩種生存方式你更造成哪一種，請結(jié)合現(xiàn)實，談談你的看法。（3分）
四、本大題共1小題，共40分
18．半命題作文
題目：給自己一些___________
要求：（1）請把題目補充完整，寫一篇不少于600字、不超過900字的文章。
（2）除詩歌外，文體不限。
（3）文中不要出現(xiàn)影響評分的人名、校名和地名。如果不可避免，請用XX代替。
2011年深圳市初中畢業(yè)生學業(yè)水平升學考試語文參考答案
一、本大題共4小題，每小題3分，共12分
1.B A項“絆”應讀bàn，“戛”應讀jiá；C項“徙”應讀xǐ，“媚”應讀mèi；D項“藉”應讀jiè，“載”應讀zài。
2.D 別有用心：別：其他。用心：居心，打算。心中隱藏著其它的計謀。指言論或行動有不可告人的企 圖（貶義 ）。此處感情色彩錯誤。
3.A B．成分殘缺，主干缺主語，前后不一致，應將“描繪的”改為“描繪了”。C．賓語中心與殘缺應在句末加上“的通知”。D．語序不當，應將“充分的”移到“結(jié)合”前，且改為“充分地”。
4.C 《藤野先生》不是小說，是散文。
二、本大題共1小題，共15分
（每空1分。每空 錯、漏、多一字，前后調(diào)序，寫錯位置均不給分）
（1）造化鐘神秀（1分） （2）焜黃華葉衰（1分）（3）物是人非事事休（1分） （4）山山唯落暉（1分）（5）贏得生前身后名（1分） （6）濯清漣而不妖（1分）（7）俱懷逸興壯思飛（1分） （8）曲徑通幽處（1分）（9）霜重鼓寒聲不起（1分） （10）羌管悠悠霜滿地（1分）（11）吊影分為千里雁（1分） （12）然后知松柏之后凋也（1分）（13）琴瑟友之（1分）；誰家玉笛暗飛聲（1分）；胡琴琵琶與羌笛（1分）
三、本大題共3小題，共33分。
（一）閱讀下面選文，完成6-9題。（11分）
6.（1）謫：封建王朝官吏降職或遠調(diào)。（0.5分）（2）屬：通“囑”，囑托、囑咐。（0.5分，指出假借字后并解釋，才能得分）（3）勝：美好的（或優(yōu)美的）。（0.5分，答“雄偉的”不給分）（4）景：日光。（0.5分）
7.（1）譯：離開國都，懷念家鄉(xiāng)，擔心（人家）說壞話，懼怕（人家）批評指責。（2分，“去”“國”“讒”“譏”四個詞語各0.5分，答錯扣完為止。）（2）譯：不因外物的（好壞）和自己的（得失）而或喜或悲。（2分，“以”譯錯譯漏扣0.5分；全文不按互文翻譯扣1分。）
8.因為前人對岳陽樓的描繪已經(jīng)很詳盡了，作者另辟蹊徑以湖的景色來烘托岳陽樓（1分，意思相近也可給分），用湖的浩浩湯湯、氣象萬千的景物特點引出后面的登樓之情，為抒發(fā)自己的政治抱負做鋪墊（1分，意思相近也可給分）。
9.“憂”與“樂”在本質(zhì)上是一致的（1分，答“相同”同樣給分）。范仲淹無論位居高官或是退居民間，都掛念國家、百姓；歐陽修雖然遭到貶謫而失意，仍積極施政，與百姓同樂（必須分開答“范仲淹”和“歐陽修”，各0.5分，共1分，意思相近也可給分）。他們都心憂天下、以天下蒼生為念，始終關心百姓疾苦，關注百姓悲喜。（1分）
（二）閱讀下面選文，完成10-12題。（7分）
10.犯罪分子有兩種方法來偽造DNA證據(jù)：
第一種方法是獲取一個微小但真實的DNA樣本，然后通過“全基因組擴增技術”將微小的樣本放入大量的DNA里（1分）。第二種方法，犯罪分子通過盜取DNA分型數(shù)據(jù)來偽造DNA樣本（或復制每個片段上的一小段DNA信息，把各段DNA信息加以組合，就可以偽造出任意一人的DNA）（1分）。
11.不能去掉（0.5分）。“完全”表示“全部，毫無例外”的意思，用在這里表示“DNA證據(jù)有不可靠的可能”（1分），去掉后，原句變成了“DNA證據(jù)不可靠”，表述絕對，與事實不符（1分）。這個詞語的使用體現(xiàn)了說明文語言的準確性（0.5分）。
12.這里采用了列數(shù)字的說明方法（1分）。用在這里，清晰、準確地告訴我們組成任何一個人的DNA信息所需要的DNA片段的具體數(shù)量（1分）。
（三）閱讀下面選文，完成13-17題。（15分）
13.外在特點：外形彎曲、枯老，是一棵獨立的藤（1分，答對其中兩點給滿分）。內(nèi)在特點：堅毅，不屈，頑強（答對三點任意一點1分）倔強，孤獨（答對兩點任意一點1分）。
14.這里運用了排比和比喻的修辭手法（1分）。排比形式工整，感情強烈，層層深入地贊頌了古藤是木的范例，凝聚了天地間水土的精華，闡釋了生命的內(nèi)涵（1分）；比喻生動、形象，謳歌了古藤生命的頑強與不屈（1分），表達了作者對古藤的敬仰和贊美之情（1分）。
15.選擇關系
16.在結(jié)構(gòu)上承上啟下（1分），內(nèi)容上由藤及人，揭示了古藤的寓意（2分）。
17.（表明觀點1分，結(jié)合現(xiàn)實、理由充足1分，語句通順1分）示例一：對于這兩種生活方式，我更贊成第一種，要像古藤那樣獨立頑強、不屈地生存，并與生活中的各種困難抗爭，這才能體現(xiàn)出生命的價值與意義，生活中，經(jīng)常也會遇到這樣那樣的困難和挫折，但我都一一獨立地戰(zhàn)勝了它，我從中獲得了許多寶貴的生活經(jīng)驗，感受到了生命的愉悅。示例二：對于這兩種生產(chǎn)方式，我更贊成第二種，要盡量依靠親人、依靠師長、依靠領導、依靠社會。我們的年齡還小，生活經(jīng)驗不足，生活中總會遇到一個又一個不可知的困難和挫折，如果單憑我們個人的能力和經(jīng)驗，我們難免會栽跟頭，受到傷害；如果我們能借助父輩、師長的力量，像古藤一樣，同樣需要攀附和依靠，不僅可以少走彎路，而且可以更加專注地做我們該做的事情，生命也許更加精彩。
四、寫作（40分）略
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