日本的大島先生有一種特殊的教育方式,那就是。愛,藏起一半。
大島先生有一輛漂亮的豐田小汽車,每逢節假日常常帶上全家人外出游玩。可是,大島每天上班總是一個人駕車獨往,絕不讓10歲的兒子順道搭車上學。一天,兒子的氣管炎又犯了,走路也有點困難,他央求爸爸送他一程。“不行!”大島斬釘截鐵地回答。兒子只好背著大書包沿著大街慢慢地向學校走去。當他艱難地在十字路口正欲走上高高的天橋時,突然發現爸爸正站在天橋底下等著他。大島見了兒子什么也沒說,只是掏出手帕擦去兒子的淚痕。然后一手拉著兒子,一手為兒子提著大書包緩緩地跨上一級級臺階。“孩子,不要怪爸爸,你現在是學生,不能坐車上學。將來你長大有出息了,一定能買輛比爸爸這輛更好的轎車。”大島的眼圈有些發紅。
大島先生這種特殊的育兒方式,不是丟失另一半愛,而是愛得更深沉、更科學,這才是父母應有的真正的愛。
韓非子有句名言:慈母有敗子。意即做母親的過分慈愛,子女不會成器。誠然.疼愛子女是父母的“天性”,也是應盡的責任,但得有個“度”。眼下,生活水平提高了,給孩子吃穿講究一點,也在清理之中。但切不可好過了頭。現在有些父母,對孩子的愛缺乏理智,愛得太過火。孩子飯來張口、衣來伸手不說,對孩子提出的要求無論是否合理,一律應允。有的甚至上學送,放學接,晚上挑燈伴讀到深夜。據悉,一次山東濟南市經五路小學在“三·八”婦女節來臨之前,為了讓一學生親身感受父母養育孩子的艱辛,培養他們吃苦耐勞的精神,開展了“負重感母恩”的活動,但有的家長卻悄悄地給孩子負重包里裝入了海綿,令人哭笑不得。其實,過分溺愛的結果,往往事與愿違,播下的是“龍種”,收獲的卻可能是“跳蚤”。
反觀一些發達國家,家長卻能自覺地搞“富門寒教”。在美國,家長讓孩子們從小“自找苦吃”,學會獨立生存的能力;在瑞士,從小就培養孩子自食其力的精神,十六七歲的姑娘,初中一畢業就給人家當傭人;在德國,法律規定孩子到14歲在家里要承擔一些義務。古人云:“自古英雄多磨難,從來紈绔少偉男”。為了培養聰慧、勤勉、堅強的下一代,我們不妨學學大島先生,盡可藏起一半愛。
