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一心，就是要有淡定之心 什么“心”不說，只說這淡定之心。現(xiàn)代社會(huì)，光怪陸離，有的是誘惑與干擾，難得的就是淡定之心。老師，不同于其他職業(yè)，需要的是坐冷板凳，過清貧的日子，遠(yuǎn)離塵紛。這不是所有年輕人能夠接受的。 幾年后，面對(duì)同學(xué)的事業(yè)輝煌，不要過于眼紅，選擇了教師職業(yè)，你就應(yīng)該在自己選擇的天地里經(jīng)營自己的人生。我跟許多年輕人說過，既然選擇了教師職業(yè)，又報(bào)怨待遇低，沒地位，那還不趁早改行了事！要么不做，做就淡定做下去。 淡定之心，不光表面在收入低，社會(huì)地位低，還要顧及教育體制內(nèi)的種種考驗(yàn)。你可能會(huì)覺得工作問心無愧就好，其實(shí)還不行。你可能覺得受學(xué)生歡迎就好，其實(shí)還不行。你可能覺得自己業(yè)務(wù)出色就好，其實(shí)還不行。如果不按規(guī)則出牌，勝出的機(jī)率會(huì)小的多。經(jīng)常聽同仁發(fā)牢騷，說體制內(nèi)的種種弊端，感覺自己懷才不遇，有時(shí)能力比不上一張紙的。如果我們不能制定規(guī)則，就只有服從規(guī)則，許多人游走于規(guī)則之中，找到罅隙，變成自己施展才華的空間，最后脫穎而出。那你不必羨慕人家，人各有志，陽關(guān)道與獨(dú)木橋，只是理解不同，都是通往彼岸的路徑。 淡定之心，還表面在當(dāng)別人不理解不支持你時(shí)，還能一如既往做自己喜歡的事情。你堅(jiān)守自己的道德底線，誤會(huì)也罷，委曲也罷，做到寵辱不驚，方能保全心靈世界的完美。 只要你努力，會(huì)有回報(bào)的。哪有女人懷胎最后沒生不來的呀，堅(jiān)持到底，結(jié)果是能看到的。就是流產(chǎn)，也是刻骨的印象。也會(huì)為以后的果實(shí)積累豐富的經(jīng)驗(yàn)?zāi)亍?/SPAN> 一意，就是一種意識(shí)，即安全意識(shí) 說到安全，我們通常理解為校舍安全，硬件安全。其實(shí)不是。我說的安全，是要給學(xué)生心理安全。 許多老師的課堂，學(xué)生心理是不安全的，他們總是提防著老師提問，怕被老師批評(píng)，內(nèi)心里誠惶誠恐坐在教室里。還有老師動(dòng)輒諷刺挖苦學(xué)生，讓他們?cè)诤ε轮薪邮芾蠋煿噍數(shù)闹R(shí)，你想想哪能主動(dòng)接受呀。 強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)，就是要學(xué)生全身心投入到學(xué)習(xí)中，樂學(xué)，主動(dòng)學(xué)，大膽說出自己的理解而不怕被老師批評(píng)與指責(zé)。調(diào)查表明，沒有多少學(xué)生認(rèn)為自己就是課堂的主人，他們?cè)敢饨邮茏约菏潜粍?dòng)的角色。 也見過許多熱門的課堂，看似是學(xué)生在安全的環(huán)境下自由討論了，其實(shí)是表演的，是老師事行導(dǎo)演好了的。這更可怕，讓學(xué)生覺得如果不按老師交待的去回答問題，就是危險(xiǎn)的，會(huì)受到處罰的。這樣，哪里還有創(chuàng)造的火花會(huì)迸發(fā)出來！ 現(xiàn)在應(yīng)試的陰影好濃的，真正給學(xué)生安全的心理空間太小了。老師還有家長會(huì)無止境地要求你考試成績?cè)絹碓胶茫砸煌瞬骄蜁?huì)遭到責(zé)難，學(xué)生就時(shí)刻保持高度緊張，絲毫不敢松懈，越來越怕自己掉隊(duì)。 現(xiàn)在學(xué)生心理問題多多，關(guān)鍵還是缺乏安全感，身心都疲于應(yīng)付，累也就是正常的了。更要命的還在于，讓學(xué)生緊張恐怖總還要打著關(guān)心他們的旗號(hào)，讓你內(nèi)傷而不見表癥。想辯解都找不到理由，痛苦之狀可想而知。 所以說呀，年輕教師的專業(yè)成長，不能只顧榮譽(yù)，重要的是守住淡定之心，關(guān)心學(xué)生心理安全，做真正的自我。 一心一意當(dāng)老師，做到就行了。 |
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