怎樣寫好鋼筆字？---楷行書,二十一點規(guī)則 問答二十一則

前言
中國書法藝術(shù)源遠(yuǎn)流長，具有悠久歷史，是中華民族保守藝術(shù)的寶物，在全世界享有高尚的聲譽！
中國書法藝術(shù)主要有毛筆和硬筆書法兩種，二者淵源甚深，彼此推進，互為鑒戒。
單就硬筆書法藝術(shù)來說，早在三千七百年前，我們的祖先就操縱屬于硬筆的刀子和錐子，在甲骨上刻寫了秀美的文字。特別是十九世紀(jì)美國人沃特曼發(fā)明鋼筆，由于它簡單適用而風(fēng)行世界。
不久，二十一點規(guī)則。日本在一八八七年即出版了硬筆書法課本。一九六一年又成立了硬筆書法方面的整體，建立了硬筆書法大學(xué)等特地研究機構(gòu)，為硬筆書法藝術(shù)的散播做出了貢獻。
青少年同伙：“華夏”標(biāo)志著中華民族文明古國，歷史悠久，文明發(fā)達(dá)舉世著稱。此日，人人都在操縱鋼筆，缺憾的是在這世界著稱的佳譽之下，我們有的人不注重自己魂靈文明的修養(yǎng)，不重視代表著一小我每天的行動和說話&mdlung burning audio-videoailable ash;&mdlung burning audio-videoailable ash;文字的書寫，小看寫字的基礎(chǔ)學(xué)問和方法。例如，中小學(xué)生多半人在寫字時歪脖曲背，頭部太低，不少同窗拿筆不精確，圍棋點目。貧乏對間架結(jié)構(gòu)的精確駕馭，養(yǎng)成不好的寫字習(xí)慣。其中有的人寫“王”象個“五”，寫“話”象個“活”；寫“發(fā)”象個“友”；寫“無”象個“元”；寫“對”象個“時”；寫“口”劃“○”。各式各樣，八門五花。中小學(xué)生是這樣，青年職工更為突出。。有的乃至連自己的名字都寫不好。
據(jù)教育部門先容：八五年我省報考初等院校的人，由于答卷寫得不工整，字形敷衍難認(rèn)而遭到不同水平扣分的人是很多的。由此看來，因?qū)懽植缓枚绊懗煽?，實在太惋惜了?br>“學(xué)問自己是內(nèi)在的，寫字是學(xué)問的外衣。”我們要認(rèn)識到寫字的優(yōu)劣對自己的出息是有間接關(guān)聯(lián)的。明確這一點，對怎樣寫好鋼筆字樹立信心，培育汲引樂趣，是極度必要的。
愛因斯擔(dān)說過：“熱愛是最好的教授。”對寫字感樂趣了，拿起筆來就愉快，寫起字來就天然。
鋼筆已成為世界通用的現(xiàn)代書寫工具，一起處事人員，加倍學(xué)生，每天都得操縱鋼筆，其適用的通俗，豈論是國際或國外，都遠(yuǎn)已越過毛筆，這是人人公認(rèn)的。
藝術(shù)跟班時代，書法跟班時代。在向四個現(xiàn)代化進軍的征途中，象春風(fēng)拂過廣袤的郊野，研習(xí)、交換硬筆書法的熱潮依然離開我國億萬國民之中。其實問答二十一則。
狄德羅說得好：“魂靈的活躍，遐想的眾多，心靈的立志，就是天資?！?br>“有志者事競成?！?，“志不強者智不達(dá)。”愿每個青年同伙勤動筆，勤思考。熱愛是你的動力，立志是你的功效，在你耕耘奮進的土地上，絕不會一無所獲。
概說
硬筆書法&mdlung burning audio-videoailable ash;&mdlung burning audio-videoailable ash;中國特有的保守文明，是以漢字為再現(xiàn)對象，用特有本能機能的書寫工具所寫出的一種線條造型藝術(shù)。簡潔的鋼筆線條造型，具有近現(xiàn)代最普遍的適用價值。
一幅優(yōu)秀的書法作品，能使玩賞者象欣賞好的繪畫、詩歌、雕塑等一樣，學(xué)習(xí)怎樣寫好鋼筆字？。聯(lián)想到美的生活情味，令人心曠神怡。
硬筆書法在藝術(shù)樣式上，有著不同凡響之處，它在我國藝林中占領(lǐng)奇異職位地方。
推本溯源，自從有歷史記載的商朝前期，便出現(xiàn)了相當(dāng)幼稚的甲骨文。隨著社會的起色，出現(xiàn)了軟筆，自后永遠(yuǎn)盛行軟筆。到了近現(xiàn)代，硬筆又普遍風(fēng)行，趨于適用職位地方。
我們的祖先建立了包括商朝甲骨文、兩周金文、秦篆、漢隸、唐宋楷行草書這些書體繁復(fù)、流派眾多的藝術(shù)寶物，涌現(xiàn)了王羲之，顏真卿，懷素等許多優(yōu)越的書法家，行書。留下《蘭亭序》，《自書告身》，《自敘帖》這樣千古不朽的珍愛遺產(chǎn)，這是我們每一個炎黃子孫的傲慢。
中國出法活著界上影響通俗而長遠(yuǎn)。公元754年，鑒真和尚東渡日本時，帶去了“王右軍真跡行書，小王真跡行書三帖”，從此，中國書圣王羲之的名字，傳遍東瀛。
一八八○年，楊守敬東渡日本，又帶去了漢魏、隋、唐的碑帖一萬三千余冊，使中國的碑文也傳到日本。從此，崇尚北碑的民風(fēng)在日本也昌隆起來。
熱愛書法的日本“嵯峨天皇”的教授“空?！钡龋麄兿茸院蟮街袊?，研習(xí)中國書法，在中國留學(xué)光陰，曾被授予“五筆和尚”稱號。這些都是中國書法對外影響的燦爛例證。對于鋼筆字。
漢字的本色特征和它昭彰的特性，是世界到差何一種文字所相比不了的，它也并不比任何拼音文字掉隊。它的精美的字形，又再當(dāng)前保守書法的筆力上，筆力的雄健，看看工程量計算規(guī)則。就是審美的軌范。毛筆是這樣，鋼筆也是這樣。
歷史的慣性往往生存某種成見，如有的人以為離開毛筆字便無書法而言，籃球24秒規(guī)則。這種觀點是不實際的。所謂書法，簡單地說，就是書寫原則。
毛筆有它根據(jù)自己本能機能所釀成的書寫原則。異樣，鋼筆也有自己形態(tài)顏色和工具特殊的書寫效果&mdlung burning audio-videoailable ash;&mdlung burning audio-videoailable ash;鋼筆書寫原則（中國文明部前垂問江豐講話）。
為什么我國現(xiàn)代作品中的鴻篇巨著那么少，而西方國度動輒能寫出百萬乃至上千萬字的作品？為什么我國當(dāng)代作品范圍又越來越大？這無疑與書寫工具的前進有著間接關(guān)聯(lián)。
毛筆倡導(dǎo)“錐畫沙”筆勢，鋼筆不能，這是由于兩者結(jié)構(gòu)和本能機能以及書寫手法不同，但鋼筆可用不同方法寫出具有30毫米大的字形來，其精美姿態(tài)，剛毅效果，都不亞于毛筆。隨著硬筆一向修正，書寫實際漸漸完善，一概的效果將會到達(dá)更多更完善的藝術(shù)地步。
本年五月，在遼寧現(xiàn)代硬筆書法研究會成立大會上，研究會主席，原副省長談立人同志，省教育工會主席宋廷章同志對硬筆書法適用性作了精辟闡明。省書法家協(xié)會榮譽會長朱川，會長沈延毅的講話都給我們以很好誘導(dǎo)。事實上楷行書。
電視講座今后，很多同窗來信條件把講稿“怎樣寫好鋼筆字”印成冊子。為此，就我所堆集的鋼筆書寫學(xué)問，用問答形態(tài)寫在下面，同群眾彼此研習(xí)，揚長避短，配合進步。
一、寫字的字體依然成形，能不能改，怎樣改法？
答：能改，而且用不多久。很多同志以為：寫字依然成形，年齡依然漸大了，不能改了……，這種觀點不對。要知道，寫好字并不是什么難事，也不是高不可攀，而是極端好學(xué)，只須你方法對頭，改正舊的寫字習(xí)慣。簡直地說，在你練寫的時候，必需端正寫字的容貌和執(zhí)筆方法，這是首要條件。
當(dāng)前陳列祖先練字二例，現(xiàn)連接自己會意，談?wù)勥@個題目。
群眾知道，中國書圣王羲之，他先從衛(wèi)鑠學(xué)書，之后又多見先代名家鐘繇等名著，遂改動初學(xué)。你知道二十一。正是他，承前啟后，把古樸的書體變成嬌美暢通的今體，對楷、行、草書均有建立性的貢獻，這就是王羲之在中國書法史上的歷史進貢?？粗鴨柎稹?br>再說顏真卿，他初學(xué)褚遂良，后從張旭得法。他參用了篆書筆意，寫出了端莊雄偉的楷書。是他創(chuàng)始了二王以外的新品格。
我自己先從鐘紹京的楷書摹法，后又從歐陽詢、黃自元的楷書得法，熟手書上追學(xué)黃若舟的筆法，自感間隔尚遠(yuǎn)，自己仍須努力。但豈論你寫的字成形幾許年，都是可以改的。
有的同志提出：寫鋼筆字摹仿毛筆字帖行嗎？實考證明，可以，其效果一樣。
寫好鋼筆字和毛筆字，豈論年齡大小，豈論你寫字能否成形，只須勤字當(dāng)頭，下定信念，認(rèn)識到對處事對出息有著相關(guān)的嚴(yán)重性，經(jīng)過一番努力，是能寫好的。
起步雖晚猶可追，古往今來，有許多三十而立后學(xué)成才的名師?；@球24秒。宋朝的梁顥，八十二歲才考上進士，他詠道：“也知少年登科好，掠奪龍頭屬老成?！泵鞒钯?，棄官就學(xué)，立志著書的時候已是五十四歲了，他的名著《焚書》，《藏書》先后在六十四歲和七十三歲時完成的。
成就的取得，不在于年齡大小，關(guān)鍵在于志向和恒心。
二、寫字應(yīng)該從何學(xué)起？

答：先要選好你所一概的字帖，又要思慮能否近似你所寫的字形，選好了，先看上幾遍，分析其中字形要點和結(jié)構(gòu)的秩序。這叫“意在字先”，聽說問答二十一則。然后用透亮白紙先描述，后臨摹，熟記每個字中的關(guān)鍵部位。簡直程序分述如下：
寫字的容貌和執(zhí)筆
（1）坐要正，聽說容積率指標(biāo)計算規(guī)則。肩要平，背要直，身子和頭部不能歪，更不要低；兩眼距桌面約一尺，前胸距桌沿約三寸。
（2）執(zhí)筆要正，筆尖應(yīng)直向前，切忌內(nèi)斜，（只須掌心放平些，筆尖就天然向前）；食指指尖距筆尖約一寸。拿筆不正或筆尖向內(nèi)斜，就寫不好捺，寫不好橫，寫不好鉤，很難隨手順利，乃至每寫一筆，就得移動一下右手。同時，寫出的線條一無骨氣，二無韻律，字形也就談不到伸張標(biāo)致。
（3）筆桿的斜度，寫大字拿筆往上些，筆桿斜度要稍大，寫小字往下些，筆桿斜度稍小。一樣平常的斜度應(yīng)傾斜在食指關(guān)節(jié)處，越過這個部位，寫出的筆畫，不是古板，就是死板。筆桿斜度不適當(dāng)，筆速要遭到局限的，并且不大概寫出飄然、神韻的字形來，是以不應(yīng)傾斜“虎口”處。對比一下24 游戲規(guī)則。
（4）握筆要緊張，運筆才自在；握筆太緊，寫出的字，不能開闊標(biāo)致。據(jù)在中學(xué)講課所見，一個有五十人的班級里，就有四十五人拿筆不正或筆尖向內(nèi)斜，大學(xué)里也是這樣，正是這個由來，這些同窗寫出的字，鉤不象鉤，捺不象捺，筆畫全是平拖堆砌。
前已說過，寫字好壞，寫好。在容貌和執(zhí)筆上有萬萬關(guān)聯(lián)。好像木工鋸木一樣，要是容貌和拿鋸不正，即使“線條”畫得再直，你也要鋸?fù)岬?。這和寫好字的道理是一樣的。

三、學(xué)書法的程序應(yīng)該怎樣左右？

答：先從楷書基礎(chǔ)筆畫學(xué)起，即點、橫、豎、撇、捺、提、鉤、折八種。
一個字好比一臺機器，11選5游戲規(guī)則2764籃球24秒違例　24點計算器?；A(chǔ)筆畫練好，等于把“零件”加工好；練好偏旁部首，就好比先導(dǎo)“安裝”；練整個字形，就等于進入“總裝”。就是說，先學(xué)“認(rèn)識”，后學(xué)“連接”。所以說，楷書是基礎(chǔ)，而基礎(chǔ)筆畫則是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。
在練寫基礎(chǔ)筆畫時，要分類去練。排列5游戲規(guī)則。如練寫“丶”時，要把丶、丿、丶、丨等區(qū)別練好，然后后再寫“連接”，實行組合。
一樣平常的秩序：練楷書先練基礎(chǔ)筆畫；再練筆畫順序；三練偏旁部首；四練字形結(jié)構(gòu)；五練分行布局。
漢字的“點”畫寫時要減輕，如石墜地。什么樣的部位須要什么樣的點，學(xué)習(xí)工作應(yīng)該如何潛規(guī)則。要做到“意在筆先”。如“宀”上頭的點按鐘紹京、歐陽詢的寫法，用短小豎勢書寫是角力較量爭論無力的。

四、為什么說學(xué)字必先練楷書？

答：群眾知道，幼兒先導(dǎo)走路時，必先學(xué)站立，站穩(wěn)了才略學(xué)邁步，步子熟了，才略快步走，然后跑起來。
這和練字的三部曲一樣，先練楷；再練行；三練草。歷代書家一致主張，惟有練好楷書，基礎(chǔ)牢了，再寫行、草就容易了。惟有練好楷書，娛樂圈潛規(guī)則。寫出的字，才略筆不浮滑，體不支離。

五、先學(xué)楷書須要多久呢？

答：只須你選好字帖，每天周旋寫兩頁，永遠(yuǎn)如一，兩個月就可以收效。至于練寫的方法，仍是先描述，后臨摹，然后對照找差異。對難寫的字，要區(qū)別記上去，特地打破。
當(dāng)你練有成效的時候，你就天然發(fā)生了樂趣：越寫越愛寫，越看越歡欣！這就是你樂成的先導(dǎo)。

六、寫行書依然習(xí)慣，再練楷書能成嗎？

答：沒題目，而且還快呢。由于你對字形的結(jié)構(gòu)已有一定的印象，在書寫上也有一定的基礎(chǔ)，手指和腕部更有一定的教養(yǎng)，只須方法改動一下，26選5中獎規(guī)則。糾正你原本拿筆和運筆容貌，按著楷書的基礎(chǔ)體系，周旋練下去，那么，在半年的時間就可收效。

七、要想寫好每個字，。其重點應(yīng)該駕馭哪些？

答：第一要駕馭筆力，這里指的是該用力的筆畫就要用力；不該用力的就要輕筆過渡。例如寫國、紅、真、鋼等字，輕重分得清，看起來就會給人以美感。
一樣平常來說，寫“丶、一、丨、丶（捺）”等筆畫著筆應(yīng)用力，其它稍輕些。但一個字中的個個筆畫不能都用力。例如，寫“人、大、天”等字的撇畫應(yīng)該輕，捺畫應(yīng)該重。相同，撇畫寫成重，捺畫寫成輕也可以，總之不能均勻用力。

八、有人說，基礎(chǔ)筆畫好練，間架結(jié)構(gòu)難寫，是這樣嗎？

答：說起來好象很難，聽說36選7游戲規(guī)則。實際上只須你方法找準(zhǔn)，路子對頭，是很容易的。
例如，你首先練好了基礎(chǔ)筆畫之后，就有基礎(chǔ)功底了。所說方法找準(zhǔn)，路子對頭，指的是在結(jié)構(gòu)上分清是獨體字，還是合體字。
要是是獨體字，就要駕馭字的大旨和重心。例如“上、下、千、十”等字全是獨體字，這就要駕馭它的重心：橫畫稍長，豎畫稍短，而豎畫必需居中而下（楷書）。學(xué)會二十一。
要是是合體字，則要分清是左右結(jié)構(gòu)；還是高低結(jié)構(gòu)；是左中右結(jié)構(gòu)，還是上中下結(jié)構(gòu)，是半包結(jié)構(gòu)，還是全包結(jié)構(gòu)。
弄清這六個區(qū)別，再按字的定義和組織秩序去駕馭。這樣，就可寫出一個完善而秀美的字形來。
例如：“好”“媽”屬于左右結(jié)構(gòu)；“幸”“素”屬于高低結(jié)構(gòu)；“?！薄罢啤睂儆谏现邢陆Y(jié)構(gòu)；“匠”“醫(yī)”屬于半包結(jié)構(gòu)；區(qū)別這些不同的結(jié)構(gòu)定義，就好辦了。
例如：幸、素二字的高低兩豎，周密小心居中對齊；常掌二字是個長形體勢，不要寫太長，稍抓緊縮；好媽二字是個左右結(jié)構(gòu)，左邊稍小，左邊稍大些，只須駕馭好疏密適合，整齊有序，不就都雅了嗎？相同，不分字形，疏密不當(dāng)，一寬一窄，線條輕重不分，那就丟臉了。

九、有人說，要想寫好鋼筆字，必先練好毛筆字才行，是這樣嗎？

答：不是。實考證明，那樣要多走彎路。為什么？道理很清楚：怎樣寫。由于漢字的結(jié)構(gòu)秩序完全一樣，只是字形大小書寫工具及手法不同，兩先學(xué)哪一種都行。
經(jīng)受和臨摹古人作品，應(yīng)力爭形似，神似，但不能丟開小我的品格。
有些人對怎樣寫好字過于機密化，也有的人把寫好字說成是天生的……。結(jié)果上，豈論寫毛筆字還是寫鋼筆字，都不須要十年或二十年。不客氣地說，毛筆字我只練了兩年。當(dāng)我把兩年后寫的字聯(lián)拿給一位書法編輯看時，所取得第一句評語是：“你的字最少有十年的功夫”。這位編輯問我：“你都跟誰學(xué)過？”我說：“沒跟誰學(xué)過”。事過三個月之后，我寫的字聯(lián)在一本雜志上選登了。
此事使我聯(lián)想到，幾許人和書法材料都一再宣稱：要想寫好字，沒有十年以上和更多的年頭是練不成的……。又說，寫好字是天資等等。這些結(jié)論是不適合實際的。結(jié)果上，只須字帖選好，方法對頭，下定恒心，用不上一年的時間就可取得成效，十一點。請同窗們試試看。
有的人倡導(dǎo)寫好鋼筆字必先練好毛筆字，實際不用要，由于你不大概在短時間內(nèi)同時駕馭兩種筆法。

十、怎樣左右好字形有大小？

答：中國漢字有大有小，形狀各異，豈論用毛筆或鋼筆，寫出的大小不能完全一樣，我們管它叫“整齊有序”。
簡直條件：筆畫多的寫細(xì)稍縮小，筆畫少的寫粗稍分散。要寫得大小均勻，不要象棋子不分大小齊整羅列。你看計算規(guī)則。例如：“騰”字同“小”字；“口”字同“國”字；“工”字同“騫”字。

十一、寫字講求照應(yīng)，這指什么說的？

答：要想把字寫得生動絢爛，就得周密小心線條的往來和筆勢的照應(yīng)。筆畫相間有照應(yīng)，句間的開頭和末尾也講求照應(yīng)，這樣的寫法是為了制止機械式和堆砌景象。我們往往提到的“筆斷而意連”，使點畫彼此間的陣容具有連接性，這種陣容好比幼兒伸手喊媽媽，媽媽伸手接幼兒的那種行為。
《書筏》中說：起筆為呼，你看15選5中獎規(guī)則。收筆為承。反之，要是寫完一筆再思慮下一筆，停頓筆間勢能，那就是《續(xù)書譜》所褒貶的：“圖寫其形，末能涵容，皆支離而不貫，其結(jié)果多成珠子，字形當(dāng)然活不起來”。
所以要使字寫得生動絢爛，情味誘人，照應(yīng)二字是不能小看的。

十二、傳說橫豎有原則寫法，是這樣嗎？

答：是的，這是當(dāng)代書法家鄧散木說的，鄧?yán)现v得有道理。寫“橫”要稍斜，左邊低，左邊高，其斜度約在5-7度高低。不要低于5度。不要高于7度。24點計算規(guī)則。這是由于人的兩眼視覺并不均衡，要是把“橫”畫寫成平直，那么，由于兩眼的錯覺，看下去右端的末尾似乎倒下去了，很不天然。
漢字的“豎”畫角力較量爭論嚴(yán)重，在一字當(dāng)中起著棟梁作用。虞世南在《筆隨論釋行》（引王羲之語）說：“為豎必弩，貴戰(zhàn)而雄。”故寫豎畫要剛毅無力。如中、牛、千、山等字。

十三、練字用什么樣紙好？應(yīng)周密小心些什么？

答：用方格本較好，由于它有一定的方格，對你練寫的字形在典型上有一定的統(tǒng)制。在練寫時要按行按序?qū)嵭校繉懲暌豁摚鸵治鲆幌拢纯床町愒谀?？每寫完一本，也要留存起來，以判別對照，量度前進的水平。在練寫時，切不能無秩序地東寫一個，西寫兩個，這樣的練字會影響你駕馭章法和布局。規(guī)則。
按著次序練寫，一能練好章法，二能左右好整篇布局，更會幫你養(yǎng)成寫好行序的好習(xí)慣。要是茍且亂寫一通，那你在正式寫作時，固然字形自己寫得尚好，但全篇布局肯定不規(guī)整，這是個小事。

十四、寫字在快慢上相關(guān)聯(lián)嗎？

答：關(guān)聯(lián)很大。寫字熟手筆快慢上有極大關(guān)聯(lián)，字形的精美，線條的神韻，大部在快捷行筆中體現(xiàn)進去。照應(yīng)的連接筆勢也是在快捷運筆中體現(xiàn)。慢筆寫出的字是沒有神韻的。
群眾知道，一些快捷行筆的人寫出的字形和篇章，不古板，不死板，具有振奮的氣勢！這就是他們運用了“連成一氣”的良好效果。
要想快捷行筆，到達(dá)滿意的效果，相比看體彩11選5游戲規(guī)則。除了要對字形自己結(jié)構(gòu)具有教養(yǎng)之外，更嚴(yán)重的是執(zhí)筆要正，并盡量往上些。
書寫每個字要遵循字的基礎(chǔ)定義去構(gòu)思，信指而書，信腕而行，不要造作，不要修飾?！肮P勁洞達(dá)美而韻，書貴瘦硬方有神”。這就是寫字在快慢上應(yīng)該體現(xiàn)的一面。

十五、書寫基礎(chǔ)筆畫時，應(yīng)周密小心哪些？

答：（1）寫“點”重如石，形斷而意連；
（2）寫“橫”要稍斜。一字有兩“橫”上“橫”要仰勢，下“橫”寫俯勢；
（3）“豎”畫粗而壯，寫直不要歪；
（4）“撇”之發(fā)筆利，“捺”之發(fā)筆揚；
（5）“折”的發(fā)筆緩，“鉤”之發(fā)筆沖。
初練稍慢，按部就班。要知道，書體成就的取得，都必需先把楷書的基礎(chǔ)筆畫練好，它是寫好一切書體的立足點。

十六、學(xué)字非得仿照古人的字體嗎？

答：想知道24點規(guī)則。是的，這是一個經(jīng)受保守的題目。但是時代在前進，事物在起色，各種藝術(shù)總是要一向創(chuàng)新，是以也不能一味照搬古人的，應(yīng)該取其精粹。
明代的陳洪綬說：“謂學(xué)者，竟言鐘王，顧古人何師？擷諸家法意，自創(chuàng)一體”。蘇軾在“畫論”中也提到：“出新意于法度之中，寄妙理于奔放之外?！蓖豸酥冸`法為行楷后稱“書圣”；張旭變二王草法為今草稱“草圣”。對比一下怎樣寫好鋼筆字？。要是照古人一翻再翻，千人一體，千字一面，那就說談不上書法藝術(shù)的起色。脫其窠臼，楷行書。創(chuàng)出新貌，沒有特性創(chuàng)新，就等于遺失其生命力了。這是兩種書法在起色上的必定趨向。

十七、怎樣選取字帖？

答：這要看你對哪種字體感樂趣，也要看你的字近似哪種，然后就可定上去。要是選不到一概的鋼筆字帖，也可選毛筆的字帖。如“靈飛經(jīng)小楷字帖”，歐陽詢的“三十六法”，黃自元的“九十二法”，這些秀美端莊，遒媚勁健的楷書雖屬毛筆字帖，但它的字形和大小，都可做研習(xí)鋼筆字的范本。
十八、量度一個字、一篇文章應(yīng)從哪些方面來評價？
答：第一要看字的“筆力”；第二要看字形和間架結(jié)構(gòu)秩序的駕馭；第三要看全篇手法和布局。
“筆力”散布怎樣，結(jié)構(gòu)相間的疏密水平能否適當(dāng)，字間、行間、開頭、末端等，條理能否明白。
要知道，一則。真正的書法功底還要注重在矗立雄勁的楷書下面。
十九、 怎樣才略駕馭好章法和布局？
答：書寫文章時，不能看一個字寫一個字，應(yīng)該看準(zhǔn)一句，接連不停地寫下去。這樣的寫法，能使字序整齊，氣韻飽滿。要是看一個寫一個會發(fā)生字間、行間以至整個篇幅的不規(guī)則景象，這固然是個小事，聽說二十一點規(guī)則。但對量度作品的整個風(fēng)格是很主要的。
鋼筆字橫寫居多，要邊寫邊向左方看齊，豎寫時邊寫邊向上部看齊。
字的大小，一樣平常在5×8mm的寬高度，字間的間隔應(yīng)占一個字的一半，行間間隔應(yīng)占一個字的寬度。
字形寫得雖好，但章法和布局左右不當(dāng)，是要降價三分的。是以必需重視對章法布局的左右，要在平常寫作時養(yǎng)成好的習(xí)慣。

二十、怎樣體現(xiàn)書法藝術(shù)美感？這種美感從何而來？

答：書法藝術(shù)是運用聯(lián)想來喚起人們心田情感的萌生，其中包括“形、神”兩方面。
書法“形”的美主要運用點線、結(jié)構(gòu)、疏密、輕重、行筆的緩急組成形象的“字形”，以這形態(tài)的美、力度的美、結(jié)構(gòu)的美喚起人們的情味和美感！
書法“神”的美，指的是線條組合后總體的外貌。它不是象幾何學(xué)里那樣機械式的配合，而是書家以唯物的、活動著的氣勢和天性，24點計算規(guī)則。發(fā)自熱愛生活的審美一概。“壯則雄健以嵑嶫，麗則綺靡以清遒”。這就是書法“神”美的應(yīng)有體現(xiàn)。
古人說，情之喜、怒、哀、樂各有分?jǐn)?shù)，它體當(dāng)前書者的雄偉襟懷中。喜則氣和而字舒；怒則憤慨而字險；哀則氣郁而字?jǐn)?；樂則氣平而字麗。書者心田包含著生命鼓舞的意念，彌漫于字里行間振動著欣賞者的心靈，從而惹起共鳴。
我國書法藝術(shù)“形神”兼?zhèn)?，氣勢生動！正是這種美，中國的書法藝術(shù)價值已被世界所重視。一九七七年四月美國耶魯大學(xué)舉辦的首屆國際書學(xué)史商議會上，就有《中國書法對現(xiàn)代畫家的影響》的論文。
具有典型西方美并成為世界上自成一家的中國書法藝術(shù)，其影響之大，可窺一斑了。
二十一、今后在寫字上應(yīng)周密小心哪些？
答：要周密小心“識、簡、連、美”四個方面，這是原副省長，遼寧書法家協(xié)會榮譽會長朱川同志倡導(dǎo)的，學(xué)會26選5中獎規(guī)則。這四個字，對今后硬筆書法典型化具有嚴(yán)重提醒意義。
“識”指的是寫出的字要準(zhǔn)確，清晰易辨。既然文字是代表無聲說話的符號，表達(dá)一小我的情意和行動，那么，這個符號寫進去就得叫人認(rèn)識。二十一點。要是寫得七扭八歪，誰也不認(rèn)識，日子久了，連自己也不認(rèn)識了，這種字還有什么用途呢？
“簡”指的是按國度規(guī)定的簡化字去寫。要知道，漢字由繁向簡起色、一向輾轉(zhuǎn)演化已不是當(dāng)前的事。從秦始皇同一文字并做了典型今后，小篆變隸書，草書變楷書，漢末的草書又變成楷書的草體。字體的一向簡化是漢字起色的秩序。
此日，我們正在成立物資文明和魂靈文明，人們對漢字書寫效率條件更高。是以簡寫漢字的提法就極度必要了。但倡導(dǎo)寫簡化漢字，不是亂來的。
“連”指的是用連寫的筆勢寫出的字，簡單地說!就是快寫的連筆字。
豈論行書或草書，都必需有典型性的統(tǒng)制，不是無秩序地亂來。反復(fù)地說，寫出的字，必需叫人看得懂，領(lǐng)會其意，不給他人作對才行。
“美”是指一個字寫出后的最高條件。書法美的再現(xiàn)形態(tài)是以線條造型美，。而不是以象形美。
例如寫個“魚”字，欣賞者要是根據(jù)這個“魚”字象不象天然界里的“魚”而剖斷它美不美，這就雜沓了美的含義。
評價字形美不美，應(yīng)摒棄漢字迂腐的原型，而是以其線條造型所體現(xiàn)的“形、神”為依據(jù)。
在冗長的歷史起色中，漢字象形性的迂腐寫法已不被人們所重視。要是有人以為象形性強的甲骨文是美的，那么，沒有象形性的楷書就不美了，這顯然不適合中國書法史的實際環(huán)境。
線條自己的美，來歷于造型。毛筆字再當(dāng)前“筋、骨、血、肉、神、氣、韻、味”（朱川語）上，鋼筆亦如此。
這種美不是牽絲拖拉或牽強造作，而是線條整體天然美，它經(jīng)歷“形、神”的簡直化所再現(xiàn)進去的。