（—）自我認知
我對法學一直都很感興趣，從小就立志成為一名優秀的法官。我辦事有激情，能帶動身邊的人，有很強的責任心，組織能力較強，從小學到高中一直擔任班長一職，現在擔任07級法學2班的班長一職，但本人辦事不夠冷靜，容易沖動，性格不夠穩重，口才也不是很好，這和自己想成為的法官的陳穩﹑冷靜的性格還有很大差距。希望自己在余下的三年的大學生活中，刻苦學習，利用一切方法鍛煉自己的口才和成熟穩重的性格。
（二）法學專業的就業方向
法學專業是朝陽學科，從社會需要來看是大有發展前景的。法律系的畢業生擁有扎實的專業基礎，能夠在檢察機關、審判機關、行政機關、企業事業單位和社會團體、仲裁機構和法律服務機構從事法律服務工作。就業前景非常廣泛，做警官、檢察官、法官、行政機關公務員；到大公司主管法律事務；
做律師；到高校做法學教師；到研究所做法學研究者都是不錯的選擇。但主要的還是以下的3種類型：
1.律師：依舊的黃金職業。律師這個詞總會讓人想起思維敏捷、風度翩翩等詞語，與枯燥的公檢法從業環境相比，一直是年輕的畢業生們的理想選擇。律師也作為社會公認的高收入階層，是身份和地位的象征。加入WTO，律師是最大的受益者之一，懂英語和國際法的律師職業前景十分看好。律師的收入根據能力大小，高的年薪能拿到30萬元甚至數百萬元，低的可能只有1萬元左右。根據經濟法、勞動法、知識產權的專項不同，收入也會有差別。目前我國對律師的從業資格采取的是嚴格準入制度，必須通過全國司法考試。
2.法律顧問：畢業生們的新選擇。法律顧問是我國目前法學專業畢業生就業人數最集中的一部分。主要服務于企業的法律事務部、法律咨詢部以及知識產權部等，還有一部分供職于政府法律咨詢部門，但是這一部分不是一般本科生能夠做到的，一般政府部門對咨詢人員的學歷要求較高
3.通過公務員考試進入國家司法部門（公﹑檢﹑法﹑司）?，F在要進入國家司法機關的門檻是必須通過國家司法考試，門檻也是相當高的，競爭相當地激烈。
（三）自己的法律職業目標
我的法律職業目標非常明確，那就是通過公務員考試，進入法院系統，成為一名優秀的法官。法官是社會公平和正義的守護神，是手握國家審判權的司法者，公正廉潔、鐵面無私，甘于寂寞，有著良好的職業素質和道德操守。相信自己只要不斷地努力，目標終將會實現的。
（四）法律職業目標的素質要求
法官是依法行使國家審判權的專業人員，在一個國家的法治建設中起著舉足輕重的作用。要想成為一名優秀的法官必須具備如下素質：
1. 優良的法律職業能力和專業適應能力。法律職業能力是指從事司法工作所必須具備的法律專業知識、法律實踐經驗、洞察力、判斷力、寫作能力、交往能力等專業技能。專業知識是從事法律工作的起碼要求，是職業能力的基礎。法律是社會生活規律的反應，只有通過使用法律的實踐才能深刻體會法律的內在理念和精神，使專業知識進一步系統化、具體化并生動起來，才能把專業知識轉化為專業能力。另一方面，法律實踐經驗是一個人理解案件事實真相、掌握案件事實的實質以及找到解決糾紛的合理方式的必要條件；社會生活的豐富性和復雜性是書生所難以想象的，案情的發展往往有意料之外而又情理之中的多種可能性，只有那些具有豐富的法律實踐經驗，且善于從實踐中學習的人，才能成為職業法律家。專業技能是法官把法律應用于裁決案件或解決社會糾紛的能力，也可以稱為“專業適應能力”。
2. 護法的膽識與使命。任何法律的實施，都不可避免的碰到各種各樣的矛盾，在我國權與法、法與情的爭斗是常有之事。法官按其使命來說是要獻身于法律正義的，作為正義的守護神，他隨時要和各種公然藐視法律的不法行為抗爭，甚至必要時付出生命。只要社會發展一天，法律存在一天，這樣的矛盾或差距就會存在一天。在法律受到其他外部壓力的影響和沖擊的情況下，法官堅定的法律信念、堅實的法律精神和正確的法律意識就起很大作用。
3.良好的品性和德行。所謂司法品性，是指從事司法工作所必備的守法、公正、廉潔等道德品質和博愛、耐心等性格特征。法律是外化的道德，違法就必須受到法律制裁。法官作為執法者，身穿國家制服，代表國家形象，必須處處嚴于律己，帶頭守法，以法律的準繩要求自己。法律的價值在很大程度上是通過執法者的自覺守法來張揚的，法律應有的尊嚴和威信也體現在法官的帶頭守法中。作為法官，除了制裁罪惡，更重要的一手是要弘揚正氣。所以法官的守法觀念、言傳身教就特別重要。
4.崇尚法律的精神和信念。今天的社會是法律統治的世界，是法治社會。社會發展的規律已經昭示：一個國家在治理社會時，必須把法律奉為治國之法寶或自由的保障，崇法必須也必將會成為國家或公民的一種精神和信念；沒有這樣的信仰，依法治國就只能是紙上談兵。所謂崇法，就是要有一種捍衛正義和公平的精神，具備一種為國家、為社會、為當事人盡心辦事、全力負責的信念，崇尚法律、相信法律、敬重法律。
目前中國的法律狀況，主要問題不是法律欠缺，而是法律得不到公正的實施和遵守，法律制度沒有發揮出其應有的尊嚴與威望。法律是否發揮了應有的功能和價值，法律是否體現了應有的正義和公平，在很大程度上取決于國民特別是法官是否具有崇法的精神和信念；特殊的職業必須選擇特殊的人才勝任，在我國邁向現代化的過程中，法官是否崇尚法律，法律是否至高無上并受到他的尊重，這是衡量中國社會是法治還是人治的尺子，針對中國的法律傳統，最為重要的是要真正培養、造就一批合格、正直、有法律精神、崇尚法律的法官。
（五）自己和法律職業目標所必須具備的能力的差距及應對方案
我知道自己和職業法官所必須具備的素質和能力還有很大很大的差距，特別是在法學的專業基礎知識﹑邏輯推理能力﹑辦事冷靜果斷等方面還有很大的不足和差距。面對以上的不足與差距，我絕對不能逃避，而是應該直面差距，從各個方面來向最終目標看齊，由于法學還是一門實踐性很強的學科，我想法學專業的學生在充分學好本專業理論知識的情況下，還要深入生活，參加各種實踐活動，如到公、檢、法機關以及律師事務所等實習，學習實務操作，獲得一些經驗，并檢驗理論知識的正確性。法學天生是“以人為本”的科學，所以學生絕不能脫離社會，否則就是閉門造車。進入大四學習以后，只要有各種可能的就業選擇，我都要盡最大努力去嘗試（主要是參加各類招聘會和人才交流會）。我相信只要不斷地努力學習，多參加一些實踐活動，把法學的基礎知識打牢，慢慢培養起自己作為一名法律人所應該具備的法律素養，就一定會離目標越來越近的。最終完全具備法官所必備的能力和素養。
（六）結語
以上就是我的職業生涯規劃，有很多地方還不夠具體，也不夠完善，顯得太籠統了，但是它讓我重新認識了自己，知道自己下一步該干什么，最終的目標又是什么，也讓我在以后的學習生活中更加有動力，更加有方向感！
學習周老師的課，收獲真的很大，他讓我們提前知道了畢業以后我們所將要面臨的種種困難，讓我們從現在開始就樹立起了“危機意識”，提前做好準備，未雨綢繆。對于來自邊遠山區的我來說，周老師的講課方式和授課內容感覺很新鮮，很有趣，也很有激情，能充分調動同學們的聽課積極性，我很喜歡周老師的這種講課方式，他對我的觸動特別大，開闊了我的眼界，特別是周老師給我們請來的師兄師姐，他們的經歷讓我們找到了學習的目標與動力，也讓我們掌握了很多第一手信息，我相信這其中有很多信息將使我們受益匪淺。記得周老師在可上還請了一位資深律師給我們做講座，讓我們對律師工作有了更深層次的認識，這一切的一切，都要感謝周老師的辛苦工作和精心安排。謝謝周老師！我相信自己只要一直朝著自己的目標努力，我的夢想就會成真的！我相信，我的未來不是夢！
