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根據(jù)中國青少年網絡協(xié)會發(fā)布的《中國青少年網癮數(shù)據(jù)報告》，目前我國網癮青少年約占青少年網民總數(shù)的１３．２％，而１３歲至１７歲的中學生群體成為“網癮重災區(qū)”。近年來，這一比率似乎還在增長，勢頭令人擔憂。如今，暑期臨近，又有多少青少年會陷入網癮不能自拔？ 危害：身體受損和心理畸形 根據(jù)醫(yī)學觀察，青少年網絡成癮的危害性非常大，主要表現(xiàn)在四個方面。 生理方面――青少年患上網癮后，開始只是精神依賴，以后便發(fā)展為軀體依賴，表現(xiàn)為情緒低落、疲乏無力、食欲不振。由于上網時間過長，大腦高度興奮，導致一系列復雜的生理變化，尤其是植物神經功能紊亂，機體免疫功能降低，由此誘發(fā)心血管疾病、焦慮癥、抑郁癥等；同時，引發(fā)視力下降、眼痛、怕光等。 心理方面――青少年患網癮后，難以控制上網沖動，學習注意力不集中，記憶力減退，邏輯思維遲鈍；自我封閉，為人冷漠，人格異化。據(jù)中央電視臺最近一個訪談節(jié)目介紹，一位少年上網不歸，其４５歲的父母騎摩托車到處尋找，不慎因車禍雙雙而亡，有人問他是否感覺內疚，他居然回答說反正父母早晚都要死。 道德方面――青少年網絡成癮者缺少現(xiàn)實中與人交往的能力，加之缺乏道德自律，容易在網絡游戲、黃色網站中放縱欲望。在一項對近３０００名青少年的調查中，承認訪問過色情網站的青少年占４６．９％。 行為方面――網癮青少年的人格易發(fā)生明顯變化，為了持續(xù)上網，他們往往不擇手段，不惜欺騙父母、偷竊、搶劫。網絡游戲最直接的危害就是耽誤青少年的正常學習，致其不能集中精力聽課，成績下降，甚至逃課、輟學。據(jù)華東某高校對２３７名退學試讀和留級學生的調查，有８０％的學生是因為迷戀網絡而導致成績下降。 誘因：家教不當和游戲產品膨脹 造成青少年上網成癮的原因很多，家庭教育、應試教育、游戲產業(yè)難辭其咎。 教育是根本的原因。一方面，許多家長對網絡知之甚微，錯誤地認為孩子上網比看電視有益，因而不限制孩子上網，另外，有的家庭中，父母因離異、忙碌或外出打工而缺乏與孩子的交流，或父母對孩子期望值過高而令孩子精神負擔過重，孩子只好上網尋求精神放松。另一方面，雖然中國推廣素質教育已有一段時間了，但基礎教育仍屬典型的應試教育，不少孩子缺乏學習興趣，有意躲入網絡中。 必須聲討的還有“社會”。有關數(shù)據(jù)顯示，目前我國網絡游戲產值每年都以近５０％的高速增長。游戲制造商千方百計吸引玩家成癮，隔一段時間網絡游戲就會更新場景界面。“不斷有新任務出現(xiàn)，是不會玩膩的。”有的網吧唯利是圖，缺乏職業(yè)道德和社會責任感，對未成年人長時間上網、玩網絡游戲或瀏覽色情暴力網站大開綠燈。另外，盜版游戲較多，價格低廉，也為孩子降低了購買門檻。 加上青少年自身社會經驗不多，尚不具備足夠的識別和自制能力，面對良莠混雜的虛擬網絡世界，稍不留意即會沉迷其中不能自拔。其中，男性青少年較之女性青少年更富有好奇心和冒險精神，思維較為活躍，自制力較差，而獨立性較強，因而更傾向于利用網絡宣泄負面情緒。 對策：正當引導和增強橫向聯(lián)系 防范網癮，不是束手無策，其中，家長的認知和作為起關鍵作用。 家長首先要提高對網絡的認識，學習網絡知識，與孩子協(xié)商上網和共同上網，孩子自制力差，家長要適時提醒孩子上網有度，用自己對網絡的態(tài)度引導孩子正確使用網絡。如果孩子有電腦潛質，不妨發(fā)揮其專長，爭取將來從事編程等電腦行業(yè)。目前，我國家庭多以獨生子女為主，孩子伙伴越來越少，而較重的學業(yè)負擔也使得他們缺少時間進行社交，只好從網絡上尋求情感交流，基于此，家長一方面應幫孩子建立朋友圈，多為其提供社交機會，同時，自身要多與孩子進行情感交流，多抽時間與孩子交流其感興趣之事，滿足其精神需求，引導孩子培養(yǎng)新的興趣。要想讓孩子遠離網絡，不應僅限制其上網，更應引導其培養(yǎng)新的興趣，讓其多參加娛樂或交際活動，提高其處理現(xiàn)實問題的能力。 近來，政府實施了“網絡游戲防沉迷系統(tǒng)”，這無疑有利于限制未成年人沉迷網絡，但欲更加有效地遏制誘發(fā)青少年網癮的因素，政府更應強化對網絡行業(yè)的監(jiān)管，從技術、管理、法規(guī)等方面規(guī)范網吧、網站、網絡游戲制造商等的從業(yè)行為。 鏈接 “網癮癥”，即“網絡成癮綜合征”（簡稱ＩＡＤ），醫(yī)學上又稱“病態(tài)性使用互聯(lián)網”（簡稱 ＰＩＵ），是指因患者對互聯(lián)網過度依賴而導致的明顯心理異常癥狀以及與此相伴的生理受損現(xiàn)象。 網癮癥主要包括６種類型：(１)色情成癮，上網者迷戀網上的色情音樂、圖片、影視、笑話、文學作品等。(２)網絡交際成癮，行為者出于社會交往的需要，利用各種聊天軟件、網站聊天室或交友網站與網友進行信息交流和情感溝通，甚至發(fā)生網戀、發(fā)表反動或愚昧言論、網絡欺詐等錯誤行為乃至犯罪。(３)信息超載成癮，行為者出于獲取信息的需要沉陷于網絡信息不能自拔，無休止地收集和傳播無關緊要的網上信息。(４)游戲成癮，行為者出于游戲娛樂的需要，過度癡迷于網絡游戲，對其他事情不聞不問。(５)視聽成癮，沉溺于網絡音樂和影視的閱覽。(６)技術成癮，沉湎于下載和使用各種軟件，追求網頁制作的完美或以編制新程序為嗜好。 |
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