介紹詩詞作品的開頭與結尾

今天這堂課主要是與大家共同探討三項內容；一是簡單，
二是必須要求大家掌握詞的部分常識概念。
三是介紹詞牌《十六字令）并作業。

針對我們班各位同學程度不同，頭兩次課我只能取兩頭走中間，
這就需要剛起步的同學加油努力，基礎好點的同學再次引導溫習一下。

謝謝！是在講課.開始講第一個知識點。 

第一；關于詩詞作品的開頭與結尾 
大家知道；詩詞字字如金，起承轉合款款重要，謀篇布局步步馬虎不得。 

我個人認為更無有輕重厚薄.詩眼詞眼之說。 

一個作品的開頭與結尾更是顯得作品優劣的關鍵所在。 
先讓我們一起看看古今詩詞名篇是如何開頭與結尾的。 

【詩詞作品（注意；我這里是指你創作進行時）的開頭】 
 
 一、詩詞作品的開頭，通常指作品的前幾句，而一、二兩句最為重要。 

開頭句的作用——（1）點題或曰破題；（2）交代時令、地點、事情等；（3）引出下文，或總領全篇；（4）與結尾相呼應。 
 
二、詩詞作品的開頭，通常用的方法是—— 

（1）開門見山法，直接交代，直接破題，引出下文。起筆平緩、從容。
         例如，“鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流?！保ɡ畎住兜墙鹆犋P凰臺》）
 

“故人具雞黍，邀我至田家。”（孟浩然《過故人莊》） 

“紅軍不怕遠征難，萬水千山只閑?！保珴蓶|《長征》） 
 （2）鋪墊法，第一句不破題，僅僅為下一句鋪墊。 

例如，“昔聞洞庭水，今上岳陽樓?！保ǘ鸥Α兜窃狸枠恰罚?nbsp;

（3）開頭就寫景，別開生面。 

 例如，“寒山轉蒼翠，秋水日潺湲?！保ㄍ蹙S《輞川閑居贈裴秀才迪》）
        “空山新雨后，天氣晚秋?！保ㄍ蹙S《山居秋暝》）
 

（4）以感言開頭，或以警句開頭。 

例如，“晚年唯好靜，萬事不關心。”(王維《酬張少府》）
        “人事有代謝，往來成今?！保虾迫弧杜c諸子登峴山》）
 



（5）用問話句開頭，奇峰突起，引起讀者注意。

例如，“明月幾時有，把酒問青天？”（蘇軾《水調歌頭》）

（6）用比興手法開頭，常見于樂府民歌，或其它的古體詩。

 如;“孔雀東南飛，五里一徘徊?！保ā犊兹笘|南飛》）

再講【詩詞作品的結尾】

“詩詞的結尾好比說相聲，最后要給聽眾丟‘包袱’

只不過，相聲贏來的是笑聲，而詩詞收獲的是回味?！?BR>
此所謂“余音繞梁，三日不絕”。

古今詩詞名篇給我們就如何結尾做出了范。

方法多多，略舉數種;

（1）總結法?？偨Y上文，老老實實地結尾。
 
當然，措辭必須得體、簡潔、有力。

 例如，“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏?！保珴蓶|《長征》）

（2）警句法。就是在總結的同時運用警句作結尾，其效果更加好些。
 
例如，“俱往矣，數風流人物，還看今朝?！?毛澤東《沁園春?6?1雪》）

（3）用畫面作結尾也稱景語結，而作者又是畫中的主人翁，從而給讀者留下想象的余地 


例如，“日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁?！保ù揞棥饵S鶴樓》）

（4）用遐想句結尾，拓寬讀者的思維空間。
 
例如，“待到重陽日，還來就菊花?！保虾迫弧哆^故人莊》）
 
（5）用問話句結尾，將遐想的空間讓給讀者。如同書法家、畫家的手法——留白。
 
例如，“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？”（毛澤東《沁園春?6?1長沙》）

（6）用至理名言結尾，這比一般的警句要高級了。讀者就好像聽一位哲學家在告誡什么哲理。越想越有道理。
 
例如，“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”（蘇軾《題西林壁》）
 
等等。。。
 
一句話;就是不管用什么方法結尾，都必須與開頭呼應，都必須扣緊題目，都必須讓讀者有回味才是一首好的詩詞作品。

先復習到這里。好了. 下面繼續講述第二項教學內容；

詞的常識



既然大家熱愛詩詞，就必須先了解作詩填詞的文字游戲規則吧。

填詞的概念和要求很多，

今天只作初步接觸了解，以后再分而詳述之。

【什么是詞】

詞和詩一樣，是我國文學寶庫中一顆璀璨的明珠。

詞是一種富有民族風格和民族特點的詩歌體裁。
 
詞是詩的別體，有人也稱詞為詩。
 
但它又獨立于詩，是一種特殊的藝術。 
詩，多為七言；詞，多為長短句。
 
詞本來是歌詞，是可以配音樂吟唱的，后與音樂脫離，成為文人詞。
 
遠言之，一切文學都起源于勞動；
 
近言之，詞淵源于兩漢樂府民歌，
奠基于隋唐，盛行于兩宋，
 
繁衍于明清，影響并發展至今天。
 

 
詞的別稱很多，
 
有樂府（如蘇軾的詞成為“東坡樂府”）、
 
曲子詞、
 
長短句（如“稼軒長短句”）、
 
詩余、琴趣等等。
 
總之，
 
 詞是基于漢形成于唐而盛于宋的一種新型格律詩。
 
早先的詞大都合樂歌唱，
 
所以唐五代多稱為“曲，雜曲，曲子詞”等，
 
自宋以后稱詞也叫“樂章，樂府，詩余，長短句…”等。
 
由于單純一個“詞”字可能指歌詞中的詞，也可能是指詩詞中的詞，

由于詩詞中的詞大部分是律化了的長短句，
 
因此我們把詩詞中的詞也叫“律詞”。
 
 
律詞可以說是格律詩體對長短句的延伸，
 
從而也豐富了格律詩的體裁。
 

【詞的特點】是有那些呢？

（1）句式
絕大多數詞用長短句，

是律化了的長短句；

這與古風中的雜言詩，句式不一樣。

再說，

句子的節奏停頓，

詞和詩有時也不相同，

如孟浩然的五言句“綠樹村邊合”節奏是二二一，
 
“開軒面場圃”節奏是二一二；

而詞的五言句有時卻是一二二，

 
如“望長城內外”節奏則是如此，

為什么呢？

因為“望”是個領字（統領下面文字的字）。

望/長城 內外....
 
（2）按譜填詞。
 
詞有詞牌，牌有詞譜，
 
譜有定句，句有定字，
 
字有定聲。
 
還有一定的韻腳。
 
權威性詞譜有：
 
《欽定詞譜》有826譜，
 
含正格、別格計2306個體
 
《唐宋詞格律》（龍榆生著）介紹了 153個詞牌的格律；



《宋詞鑒賞辭典》附頁列舉一百多個詞牌的格律。
 

 
天下的詞譜版本很多，

我們能較熟練地掌握60個常用詞牌的格律就算不錯了。
 
（3）詞的用韻。
 
自古以來，律詩絕句用“平水韻”，
 
詞用“詞林正韻”，

曲用“中州韻”
 
詞的用韻比詩的用韻要寬。



現在有人提倡，盡量簡化，與時俱進，
 
寫詩、填詞皆用《詩韻新編》18部韻。這還未定論。
 
（4）關于詞的書寫格式

題目，如《沁園春?6?1雪》（作者  毛澤東），“沁園春”是詞牌，“雪”是正題。
 
有時古人的詞只有詞牌，
 
沒有正題，

往往編書者以該詞第一句為題目。 
 再是正文，每段開頭空兩格，連寫下去，
 
該段完?？諆筛瘢賹懙诙巍?BR>
或另起一行，空兩格，連寫，直至寫完。
 

 
【關于詞的分類】
 
分類方法很多，列舉4種：

（1）按照每一首詞的字數多少來分類——

58字以下含58字，為小令。
如《十六字令》、《浪淘沙》。
 
59字至90字含90字，為中調。
 
如《漁家傲》、《青玉案》。

91字以上為長調，如《念奴嬌》、《沁園春》。
 
（2）按照每一首詞的段落數多少來分--- 
 一段為單調，二段為雙調，
 
三段為三疊，四段為四疊?6?1?6?1?6?1?6?1?6?1?6?1
 


（3）按照詞的用韻分--


平韻格（押平聲韻押到底），

如《采桑子》、《小重山》。

 仄韻格（押仄聲韻押到底），
 
如《念奴嬌》、《漁家傲》。

轉韻格（由押平韻轉為押仄韻，或由仄韻轉為押平韻）
 
如《菩薩蠻》、《清平樂》。
 
平仄韻通葉格

其實也是平仄韻轉換，但要加個難度，平仄韻必須屬同部韻
 


平仄韻錯葉格（平仄韻交錯相押）

如《相見歡》、《定風波》。

（4）按照詞作品或詞人的創作風格來分----
 
 如溫庭筠等人的詞為“花間派”；
 
如蘇東坡辛棄疾的詞為“豪放派”，
 
柳永李清照的詞為“婉約派”，等等。


【關于詞的一些專門用語】
 
（1）自度曲

通曉詞律的人自己創作的新的曲調。
 
如姜夔的《揚州慢》原本就是姜夔的自度曲。

初學者詞律未通，切不可冒稱之。
 
（2）闕，若為雙調，
 
第一段稱上闋，第二段為下闋。

上闋又可稱為上片，下闋又可稱為下片。

（3）令，一般而言，短小的詞叫令，或曰小令
 
但是有長調也叫令，如《念奴嬌》又 叫《百字令》。

（4）引，大型樂曲的前一部分，此所謂引子。

宋人取唐五代小令，曼衍其聲，別成新腔，名之曰引。
 
短的引子只有24字，長的卻有96字。

（5）近，一般而言比小令要長一些。

以舊曲翻成新調，亦可以稱為近拍，即稱近。
 
最短的只有45字，如《好事近》，
 
而長的有96字，如《劍器近》。
 
（6）慢，歌聲延長，唱得遲緩。
 
慢屬于長調，如《聲聲慢》。
 
有的慢詞是由小令擴展而成的，
 

 
如《浪淘沙慢》擴為133字。
 
（7）攤破，即添字。

在詞譜中用增字法改變原有句式。如《攤破浣溪沙》。
 
（8）減字，用減字法改變原有句式。
 
如《減字木蘭花》。不管攤破、減字，
 
都有定格，絕不是各人隨意而為 的。
（9）過片，或曰過拍。

就是上下片之間的過渡句。
 
上片末句叫準備過片，
 
下片第一句為過片。
 
一般以韻字逗為界。

如《沁園春?6?1雪》的過片“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。”



小結一下；
 
詞的格律慨括起來有如下幾點：
 
1；定段，定句，定言；
 
定段是指每首詞由一段，兩段或三段等構成的。

定句是指每首詞是由幾句組成的。

也稱幾拍

定言是指每句由幾言或幾個字組成。

2；平仄，在整首詞中，每個字的平仄都有具體規定且落到每字。
 
3；對仗，
 
絕大部分詞不要求對仗，不要求對仗的地方可對可不對，
 
但少量的詞一些地方是要求對仗的。


要求對仗的地方必須對仗。

如《踏莎行》《鵲橋仙》每闕的首二句
 
《滿江紅》中間的七言句
 
《沁園春》中間的四言句等是要求對仗的。
 
4；押韻，



詞的韻比詩韻要寬。
 
詩韻中《佩文韻府》中共106部，
 
其中平韻，上平，下平各15部，計三十部。

而詞韻中《詞林正韻》共十九部。

詩韻腳只可押平韻。

而詞韻腳可押平韻也可押仄韻，也可換韻。
 
我發現，
 
很多人作詩填詞時不根據自己作品感情內容去選韻字；

更不按四呼五音的音律和聲律去選韻腳字。
 
只是不落韻錯韻就了事，這是不可以的！
 詩只用平韻，而詞有平韻有仄韻字作為韻腳，或平仄韻字互換韻腳。
5；章法，

以句號為單位，句號內承接，句號間遞轉。
 
一個句號相廣當于格律詩一聯。
 
6；疊字，疊句，疊韻
 
即是有一部分詞要求在一定位置有疊字，疊韻，疊句的要求。
 
如《如夢令》等。
 
7；詞句要合平仄，詞的字數基本上用的是律句。
 
除了五字句，七字句外，
 
三字，四字，六字也多為律句。
 
關于這點，王力先生有過精當分析；
 
三字句可以認為是七言律句的末三字，
 
四字句可認為七言律句的前四字，

六字句可以認為是七言律句的前六字。
 
如;《生查子》完全由五言律句構成，
 
與格律詩所不同的是押仄韻。
再如《浣溪沙》，
 
則完全由七言律句構成的，
 
而且也押平韻。

所不同的是只比律詩少兩句。

再有些詞是由五言律句與七言律句合成的，

如《卜算子》上下闕各三句五言句，一句七言句。
當然..詞沒有什么三平三連仄之說
 

尾....平頭之說
 
另總結一下；除上述外，粗析詩與詞的風格上區別有；

1. 一般認為詩開張在戰國盛于唐，詞發于殘唐五代盛于宋。
 
詩的表現內容比詞要廣泛得多，

總的說是詩言志，詞言情。
詩主律，詞倚聲。
 

 
詩易學難工；詞難學易工。

2.詩對押韻要求比詞嚴格，詞對押韻方面的要求比較松散。對吧？
 
3.詞的表現內容少，因而刻畫人物方面更細膩準確生動.
 
4. 詩要莊重，詞要嫵媚；
 
詩要隱顯，詞要隱婉。
 
詩之境闊，詞之言長。
 
詩剛，詞柔；