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我家小子的考試卷上常常有一個簽名，不是老師的，也不是我們當家長的。一問孩子，是他們校長的。 我說，他憑什么在你的卷子上亂寫亂畫？我家小子樂了：你想要這個簽名還沒有呢，不是所有的學生都能得到這個簽名的。我說，奇了怪了，不是披頭士，也不是梅麗爾·斯特里普，為什么那么珍貴？我家小子說，這是我們學校的一個規(guī)矩：考試成績特別好的，卷子都會被拿到校長那里，校長在上面簽名，是一種獎勵。 我看了一眼孩子，他果真喜滋滋的。校長簽名對他來說確實是一種榮譽。“我們班的凡易斯同學也有校長的簽名，但不是因為他的成績突出，而是因為他考試不及格，是那種特別差勁的成績”。 嘿，這個學校好玩！你這校長不干別的，整天給學生簽名了？我問孩子。他說，校長當然干別的事，簽名還不容易？ 孩子想得天真，他肯定覺得那簽名都跟明星似的，唰唰唰，龍飛鳳舞，眨眼就幾百個。不過孩子也猜測那些簽名說不準是秘書代簽的。你想啊，一個高級中學從5年級到12年級，每個年級4到5個班，每學期都有各種考試，他校長得簽多少？不過，還是不計較這個數(shù)量了吧，但是我覺得這個獎勵形式實在好，值得提倡，不用金錢，不用禮物，就這么簡單的一個精神鼓勵讓孩子好好地高興了一把。 慢著，誰說沒有物質(zhì)獎勵？再跟你說一個故事：有一天，我恰巧不上班，打算中午給自己和兒子做頓好飯?？墒俏壹倚∽訉ξ艺f：媽媽，你今天中午不用做飯等我了，我今天在學校吃，我們?nèi)喽荚趯W校吃午飯。我納悶兒：你們不是下午沒課嗎？那為什么不回家吃呢？哦，原來是全班都決定在那兒吃，看來什么事扎堆都有意思。兒子說：跟扎堆沒關(guān)系，我們班這次考試平均分數(shù)是全校第一，校長獎勵我們中午在學校免費吃午飯！嘿！又是一個絕招！誰遇到過這種事兒了呢？現(xiàn)代社會了，這種獎勵的土辦法居然有著超乎某些高級手段的奇效！ 孩子們當然很得意地在學校免費吃了午飯：一頓所有德國孩子都喜歡的意大利面條。但事情還沒有結(jié)束。第二天我家小子放學回家，滿臉遺憾地說，他們?nèi)嘟裉煊秩ナ程贸燥埲チ?，結(jié)果炊事人員說，今天不再免費了，獎勵的只是昨天那一頓。孩子們有點失望：他們還以為從此天天免費伙食呢。我聽了，差點笑出了眼淚，你可以想象出這一大隊人馬浩浩蕩蕩去吃免費午飯的情形……兒子補充道，賣飯的人說啦，照這么天天吃，還不把食堂吃窮了呀！ 我現(xiàn)在真的笑出了眼淚！ 有這么一句話，叫：虛心使人進步，驕傲使人落后。我覺得還該加上一句：獎勵使人快樂。 感言： 1、帶有游戲模式的獎勵，弱化急功近利心理。 2、孩子也愛追逐名與利，看來名還包括簽名激勵。 3、千方百計，不斷激勵，彰顯內(nèi)力，這是教育真諦。 4、絕招是事前無人看好，事后大家稱妙的平凡之舉。 5、高效學校的前提少不得師生高興：高興致、高興趣。 |
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