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S版五年級下冊語文期末測試 4 一、看拼音，寫詞語。（5分）
líng lì fēn fu jí dù qiáo cuì lún dūn
裝 juān zèng jiā yáo dǎi tú kāng kǎi sī huǐ
二．給加點的字選擇正確的讀音，畫上“√”。（4分）
訂 打攪( jiǎo juě ) 海鷗( ō ōu ) 枯燥( zào zhào) 雛兒( chúer chúr) 三．給下列多音字組詞。（4分）
看 更 率 角 kàn（ ） gèng（ ） shuài（ ） jué （ ） 四．把下列詞語補充完整。（8分）
一絲（ ） （ ） 不（ ）不（ ） 見（ ）勇（ ） 左（ ）右（ ） 意味（ ） （ ） 出（ ）入（ ） 廢（ ）忘（ ） 神（ ）妙（ ） 五．對號入座（給下列加點的字選擇正確的解釋）。（4分）
背：A軀干的一部分，背脊；B離開；C偏僻；D背誦。 1．鄰居大叔背井離鄉(xiāng)，直到去年才返回家中。 （ ） 2．奶奶的背已經(jīng)駝了。 （ ） 3．他的住處很背，買東西都不方便。 （ ） 4．這篇課文我們都背過了。 （ ） 六．按要求填空。（6分）
1．“漬”字用部首查字法查 部，除部首外還剩 畫，組詞 。 2．“寢”字按音序查字法應(yīng)查大寫字母 ，音節(jié) ，“就寢”一詞的意思是 。 七．把下面的詞語按照不同的感情色彩分成兩組。（3分）
真誠 視死如歸 兇殘 惱羞成怒 善良 氣急敗壞 八．按要求寫句子。（16分）
1．換個說法，不改變原句的意思。 （1）杭州的西湖難道不像一顆光彩奪目的明珠？ （2）我們不能忘記為人民拋頭顱灑熱血的革命前輩。 2．鄭成功喝退了敵軍使者。 改寫成“把”字句： 改寫成“被”字句： 3．用合適的關(guān)聯(lián)詞把兩個句子合成一句。 南丁格爾幫助傷病員解除肉體上的痛苦。 南丁格爾給予他們精神上的安慰。 4．小鳥在樹林里自由自在地歌唱。（縮寫句子） 5．他十分非常高興，就翻過山梁走了。（修改病句） 6．山坡上種著果樹。（擴(kuò)寫句子） 九．積少成多。（6分）
1．母親的寶貝是 ，好漢的寶貝是 。 2． 在烈火中煉成， 在困難中培養(yǎng)。 3．先天下之憂而憂， 。 十．默寫古詩《示兒》，并寫出朝代和作者。（5分）
第2頁 示 兒 朝代：【 】作者：（ ） 十一．快樂閱讀。（13分）
夏日夜景 夏天的夜，帶著溫馨的風(fēng)，帶著熱鬧的蛙聲，悄悄地走近我們。 翹首仰視，一匹柔美光滑的藍(lán)色綢緞披蓋了整個夜空。幾顆星星眨著慵懶的眼睛，簇?fù)碇惠喢髟?。它像一個閃閃發(fā)光的玉盤懸掛在天際，把皎潔的月光灑向人間。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地凝視著它，覺得它遠(yuǎn)得如同縹緲的仙境。可是忽而我又覺得它離我們很近很近，近得仿佛可以看見玉兔在月桂樹下?lián)v仙丹的情景。我漫無目的地沿著湖邊走。在湖水的倒映下，我看見它正悄悄地跟著我，一刻也不分離。突然間，我竟對它生了氣。在這樣靜寂的夜晚，我本可以獨自一人漫步，靜靜地想著自己的心事，可是它卻偏要跟隨我，窺探我的內(nèi)心世界。我猛地拾起了一塊石子，扔向水中的月亮。水里的玉盤被打碎了，化作千萬條銀魚在湖面上翻飛。 聽！草叢里，小河邊，青蛙、蟈蟈、蛐蛐正歡快地唱著小夜曲，舉行夜間音樂演奏會呢。噢，是我錯了，夏日的夜本來就是屬于大家的。美好的事物本該眾人擁有的，我怎能單獨享受呢？我抬起了頭，歉意地對著月亮笑笑，它像剛才一樣，用柔和的目光注視著我。身旁的冬青葉子在月光下，像上了蠟似的，晶晶然如鏡之新開。 虞美人羞澀地在黑暗中展開花蕾。鮮紅的花朵在柔美的月光中，像一顆顆紅瑪瑙，又似一只只小燈籠。 哦，迷人是夏夜！ 1．作者在寫景中不斷變換觀察的角度，從 到 ，再到 。（3分） 2．舉例說明本文使用了哪些修辭手法。（4分） 3．在文中用“ ”畫出靜態(tài)描寫的句子，用“﹏﹏﹏”畫出動態(tài)描寫的句子（各畫一處即可）（4分） 4．把點明文章主題的句子抄下來。 十二．習(xí)作樂園。（25分）
你已走過了十幾年的精彩歲月，經(jīng)歷了許多難忘的事，在對事情的思考中，健康成長?，F(xiàn)在拿起筆來寫一件讓你難忘的事吧！ 第3頁 |
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