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    直線、平面、簡單幾何體

     退休的蔡文姬 2012-05-29

    直線、平面、簡單幾何體

     

    【模擬試題】

    I卷(選擇題  60分)

    . 選擇題(本大題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的)

    1. (青島統測)已知直線直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運與平面直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運滿足直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運,那么必有(   

    A. 直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運                    B. 直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

    C. 直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運                    D. 直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

    2. (知識原創題)若ABCD四點滿足ABCDACBDADBC,則這四點的位置關系是(   

    A. 一定共面                              B. 一定不共面

    C. 不一定共面                          D. 不存在

    3. (鄭州二次質量預測)正四棱錐PABCD的所有棱長都相等,EPC的中點,那么異面直線BEPA所成角的余弦值等于(   

    A. 直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運            B. 直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運         C. 直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運         D. 直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

    4. (知識交匯題)已知相交直線直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運都在平面直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運內,并且都不在平面直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運內,若直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運中至少有一條與直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運相交;直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運相交,則pq的(   

    A. 充分不必要條件                   B. 必要不充分條件

    C. 充要條件                              D. 不充分也不必要條件

    5. (熱點創新題)若正三棱錐的側面都是直角三角形,那么側面與底面所成的角的余弦值是(   

    A. 直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運         B. 直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運          C. 直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運            D. 直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

    6. (北京西城抽測)球O的截面把垂直于截面的直徑分成13兩部分,若截面圓半徑為直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運,則球O的體積為(   

    A. 直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運        B. 直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運        C. 直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運        D. 直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

    7. (濟南統測)如圖,正方體ABCD直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運中,EF分別是AB直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運的中點,則異面直線直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運EF所成角的余弦值為(   

    A. 直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運         B. 直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運         C. 直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運            D. 直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

    直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

    8. (南京模擬)四棱錐PABCDAD⊥面PABBC⊥面PAB,底面ABCD為梯形,AD=4BC=8AB=6直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運,滿足上述條件的四棱錐的頂點P的軌跡是(   

    A.             B. 不完整的圓             C. 拋物線             D. 拋物線的一部分

    9. (知識創新題)把一副三角板ABCABD擺成如下圖所示的直二面角DABC,則異面直線DCAB所成的角為(   

    A. 直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運          B. 直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運           C. 直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運           D. 直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

    直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

    10. (易錯警醒題)已知正四棱錐的側棱與底面成直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運角,則此四棱錐的兩個相鄰側面所成的二面角的余弦值是(   

    A. 直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運            B. 直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運         C. 直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運            D. 直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

    11. (蘇錫常鎮調查一)設直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運為兩條直線,直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運為兩個平面,給出下列四個命題,其中,正確命題的個數是(   

    直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運,則直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

    直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運,則直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

    直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運,則直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

    直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運,則直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

    A. 0           B. 1           C. 2           D. 3

    12. (知識原創題)若直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運,如果直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運為共線向量,則(   

    A. 直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運                   B. 直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

    C. 直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運             D. 直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

     

    II卷(非選擇題  90分)

    . 填空題(本大題共4小題,每小題4分,共16分。把答案填在題中橫線上。)

    13. (基本概念題)設直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運,且點B的坐標為直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運,則點A的坐標為      

    14. (知識創新題)直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運是用“斜二測畫法”畫出的等腰直角三角形ABC的直觀圖,設直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運的面積為直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運的面積為S,則直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運      

    15. (條件開放題)以正方體直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運8個頂點中4個為頂點,且4個面均為直角三角形的四面體是      (只要寫出一個四面體即可)。

    16. (真題·遼寧卷)如圖,正方體的棱長為1CD分別是兩條棱的中點,ABM是頂點,那么點M到截面ABCD的距離是       

    直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

     

    . 解答題(本大題共6小題,共74分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。)

    17. (本小題滿分12分)

    (湖北八校二次聯考)如圖,在多面體ABCDE中,AE⊥面ABCBD//AE,且AC=AB=BC=BD=2AE=1FCD中點。

    1)求證:EF⊥面BCD

    2)求面CDE與面ABDE所成的二面角的余弦值。

    直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

    18. (本小題滿分12分)

    (成都二診)如圖,已知四棱錐SABCD的底面ABCD是正方形,SA⊥底面ABCDESC上的一點。

    1)求證:平面EBD⊥平面SAC

    2)設SA=4AB=2,求點A到平面SBD的距離;

    3)當直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運的值為多少時,二面角BSCD的大小為直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

    直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

    19. (本小題滿分12分)

    (高考變式題)如下圖,已知直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運是直三棱柱,DAC的中點,O直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運的中點,E直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運上,且直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運AC=BC=CE=2直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

    1)證明:截面BDE//AO

    2)求三棱錐直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運的體積。

    直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

    20. (本小題滿分12分)

    (思維拓展題)

    圖(1)是一個正方形的表面展開圖,MNPQ是兩條面對角線。請在圖(2)的正方體中將MNPQ畫出來,并就這個正方體解答下列各題。

    1)求MNPQ所成角的大小;

    2)求四面體MNPQ的體積與正方體的體積之比;

    3)求二面角MNQP的大小。

    直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

      21. (本小題滿分12分)

    (經典常考題)如下圖,在正方體直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運中,EF分別是直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運的中點。

    1)求異面直線直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運所成角的余弦值;

    2)設P直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運的中點,問:在直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運上是否存在一點Q使得直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運,若存在指出Q點的位置,若不存在說明理由。

    直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

      22. (本小題滿分14分)

    (知識原創題)已知直棱柱直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運,底面四邊形ABCD是直角梯形,上底邊長AD=6,直角邊所在的腰AB=2BC=2直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運GCD的中點,E直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運的中點,FAD上,且直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

    1)求異面直線EF直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運所成的角直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

    2)求直線EF和平面直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運所成的角直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

    3)求二面角直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運的大小。

    直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

     

     

     

    直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

     

     

     


    【試題答案】

    .

    1. A

    解析:由已知直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運,可得直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運,又直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運,得直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運,故得答案A

    2. C

    解析:A可以是直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運的垂心,也可以是直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運平面外的一點,使得三棱錐ABCD的三條側棱兩兩垂直,即此四點的位置關系是不一定共面,應選C

    3. D

    解析:O為底面正方形的中心,連結EO,有EO//PA,則直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運是異面直線BEPA所成的角。設正四棱錐PABCD的棱長為2,則在直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運中,直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運,故選D

    4. C

    解析:本題將直線,平面知識與簡易邏輯知識相結合,體現了在知識交匯處命題的高考趨勢,從p出發能推到q,從q出發也能推出p,所以pq的充分必要條件,故選C

    5. D

    解析:如圖,VABC是正三棱錐,所以頂點V在底面的射影O點為正三角形的中心,即OAM上,MBC的中點,連結VM,則直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運為側面與底面所成的角,設直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運,又直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運為等腰直角三角形,直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運 

    直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運   故選D

    直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

    6. C

    解析:設直徑被分成的兩部分分別為直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運,易知直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運,得直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運,則球O的半徑R=2,故直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

    7. B

    解析:建立如圖坐標系,設正方體的邊長為2,則直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運E210),F021),C020),直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

    直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

    所以異面直線直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運EF所成角的余弦值為直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運,故選B

    直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

    8. B

    解析:AD⊥面PABBC⊥面PAB,可得AD//BC直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運,又直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運,及AD=4BC=8,可得直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運,即得直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運,在平面PAB內以AB所在直線為x軸,AB中點O為坐標原點,建立直角坐標系,則直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運B30),設點P的坐標為直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運,則有

    直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運,整理可得一個圓方程,由于點P不在直線AB上,故此軌跡為一個不完整的圓,故應選B

    9. B

    解析:過點CCE//AB,過點AAFCE于點F,連結DF,設AD=1,則直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運,在直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運中,直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運,故選B

    10. D

    解析:如圖,正四棱錐SABCD,作BHSCH,連結HD,則直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運為所求二面角的平面角,設底面邊長為1,則直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運,在直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運中,由余弦定理得直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運,故選擇D

    易錯點是錯誤理解“此四棱錐的兩個相鄰側面所成的二面角”而錯選A

    直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

    11. B

    解析: 直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運可得直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運相交,相交時只需直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運都與交線平行;② 線線平行的判定;③ 必須直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運;④ 直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運要得到直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運,必須有直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運垂直于直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運的交線,故選B

    12. C

    解析:直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運共線,則有直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

    直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運,故應選C

     

    .

    13. 直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

    解析:直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

    A的坐標為直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

    14. 直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

    解析:設原等腰直角三角形的底邊長為直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運,高為直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運,則利用斜二測畫法畫成的三角形底邊長不變,高為直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運   直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

    15. 直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

    解析:如圖,側棱直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運與上下兩個底面垂直,則與底面內的任一直線垂直,連結AC,則直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運,同理直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

    直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

    16. 直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

    解析:由等體積法求解,設點M到平面ABCD的距離為x

    直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

            直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

    直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

     

    .

    17. 1)取BC中點G,連結FGAG

    AE⊥面ABCBD//AE    BD⊥面ABC

    AG直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運ABC    BDAG  

    AC=ABGBC中點    AGBC

    AG⊥平面BCD

    FCD的中點且BD=2    FG//BDFG直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運=1

    FG//AE

    AE=1   AE=FG,故四邊形AEFG是平行四邊形,從而EF//AG

    EF⊥面BCD

    2)取AB的中點H,則HC在面ABDE上的射影,過CCKDEK,連結KH,由三垂線定理的逆定理得KHDE

    直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運為二面角CDEB的平面角

    易知直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

    直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

    可得直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運中,直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運,故直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

    CDE與面ABDE所成的二面角的余弦值為直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

    直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

    18. 1)∵ SA⊥底面ABCD直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運底面ABCD   SABD

    ABCD是正方形   ACBD

    BD⊥平面SAC    BD直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運平面EBD

    平面EBD⊥平面SAC

    2)設直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運,連結SO,則SOBD

    AB=2,知直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

    直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

    直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

    令點A到平面SBD的距離為h,由SA⊥平面ABCD

    直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運    直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

    A到平面SBD的距離為直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

    直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

    3)設SA=直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運,建立如圖所示空間直角坐標系,為計算方便,不妨設AB=1,則C110),S00直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運),B100),D010

    直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

    再設平面SBC和平面SCD的法向量分別為直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運,則

    直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

    直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運,取直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運,則直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運   可得直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

    直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

    直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運,取直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運,則直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

    可取直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運    直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

    要使得二面角直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運的大小為直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運,則直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運,從而直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運,即當直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運時,二面角BSCD的大小為直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

    直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

    19. 1)設G直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運的中點,連結DFOG,則直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

    OG//BE   易知FOC中點,又DAC中點   AO//DF

    又∵ 直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運BDE    AO//截面BDE

    2)∵ 直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運是直三棱柱,直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運   BC⊥側面直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

    側面直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運⊥側面直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

    O到側面直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運的距離為h,則h等于O到側面直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運的距離

    又∵ O直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運的中點

    直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運   

    直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

    20. 1)連結MCNC,可得PQ//NC,則直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運就是異面直線MNPQ所成的角

    直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運是等邊三角形   直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

    MNPQ所成的角等于直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

    2)不失一般性,設正方體的棱長為1,則直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運(立方單位)

    直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運(立方單位)

    直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

    3)∵ PN⊥平面AQMP    平面MPQ⊥平面NPQ

    MOPQOMENQE,連結OE,并設正方體的棱長為1,則MO⊥平面NPQ

    OEME在平面NPQ內的射影

    OENQ

    直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運是二面角MNQP的平面角

    直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運,得直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運   直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

    直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運  MOOE   直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

    直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

    則二面角MNQP的大小為直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

    直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

      21. 1)以點D為坐標原點,DAx軸,DCy軸,直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運z軸建立空間直角坐標系,設正方體的棱長為直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運,則A直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運00),直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

    直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

    直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

    異面直線直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運所成角的余弦值為直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

    2)假設存在點直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運使得直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

    直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

    直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運,則

    直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

    存在點直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運,且直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運時,直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

    22. A為原點,分別為直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運所在的直線為x軸,y軸,z軸,建立空間直角坐標系,則C220),D060),G140),直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運F020),E222

    1直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

    直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

    直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運所成的角為直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

    所以異面直線EF直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運所成的角直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

    2)取直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運,連結直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運,則H024),直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

    直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運平面直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運    直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運EF在平面直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運上的射影

    直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運     直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

    直線EF與平面直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運所成的角直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

    3)過EEPFGP,過直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運Q

    PQ直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運平面內,且在直線FG上,在直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運平面內FG的方程為直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

    故可設PQ點坐標為直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

    直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

    直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運     直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運     直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

    又∵ 直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運    直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運    直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

    直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

    直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

    二面角EFGD1的大小為直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

    直線、平面、簡單幾何體 - 知識改變命運 - 武城實驗中學---知識改變命運

     

     

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