硬筆書法考級大綱(2011-10-27 21:37:04)![]() 第一部分:級別的設定和要求
第二部分:各級考核內容及要求 一、 (一)考試時間:40分鐘 (二)考核范圍:100個獨體字(詳見附件1) (三)考核要求 規格:1.5cm見方方格紙 工具:鉛筆、藍黑色或黑色鋼筆、簽字筆 (四)考核標準
二、 (一)考試時間:40分鐘 (二)考核范圍:100個合體字(詳見附件2) (三)考核要求 規格:1.3cm見方方格紙 工具:鉛筆、藍黑色或黑色鋼筆、簽字筆 (四)考核標準
三、 (一)考試時間:40分鐘 (二)考核范圍:100個合體字組成的詞語(詳見附件3) (三)考核要求 規格:1.2cm見方方格紙 工具:鉛筆、藍黑色或黑色鋼筆、簽字筆 (四)考核標準
四、 (一)考試時間:60分鐘 (二)考核范圍:10首古詩(詳見附件4) (三)考核要求 規格:1.0cm見方方格紙 工具:藍黑色或黑色鋼筆、簽字筆 (四)考核標準
五、 (一)考試時間:60分鐘 (二)考核范圍:1. 命題臨摹行書 2. 寓言故事5篇(詳見附件5) (三)考核要求 規格:作文稿紙 內容:1. 命題臨摹行書約20字;2. 命題書寫故事一篇約100字左右。 工具:藍黑色或黑色鋼筆、簽字筆 (四)考核標準
六、 (一)考試時間:60分鐘 (二)考核范圍:1. 命題臨摹行書 2. 小故事5篇(詳見附件6) (三)考核要求 規格:橫格 內容:1. 命題臨摹行書約20字;2. 命題書寫故事一篇約200字左右。 工具:藍黑色或黑色鋼筆、簽字筆 (四)考核標準
七、 (一)考試時間:90分鐘 (二)考核范圍:1. 命題對臨毛筆法帖;2. 命題創作兩件硬筆作品(在行、楷、隸三種字體中選擇兩種,其中一種是行書,格式任選)。 (三)考核要求 規格:格式自定 工具:藍黑色或黑色鋼筆、簽字筆 (四)考核標準
八、 (一)考試時間:90分鐘 (二)考核范圍:1. 命題對臨毛筆法帖;2. 命題創作兩件硬筆作品(任選兩種字體)。 (三)考核要求 規格:格式自定 工具:藍黑色或黑色鋼筆、簽字筆 (四)考核標準
九、 (一)考試時間:90分鐘 (二)考核范圍:1. 命題對臨毛筆法帖;2. 命題創作三件硬筆作品(任選字體)。 (三)考核要求 規格:格式自定 工具:藍黑色或黑色鋼筆、簽字筆 (四)考核標準
附件1: 一 附件2: 說 附件3: 坪壩 附件4: 題西林壁 橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中。 游山西村 莫笑農家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山重水復疑無路,柳暗花明又一村。 黃鶴樓送孟浩然之廣陵 故人西辭黃鶴樓,煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流。 送元二使安西 渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人。 望洞庭 湖光秋月兩相和,潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠,白銀盤里一青螺。 鄉村四月 綠遍山原白滿川,子規聲里雨如煙。鄉村四月閑人少,才了蠶桑又插田。 四時田園雜興 晝出耘田夜績麻,村莊兒女各當家。童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜。 秋思 洛陽城里見秋風,欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡,行人臨發又開封。 牧童 草鋪橫野六七里,笛弄晚風三四聲。歸來飽飯黃昏后,不脫蓑衣臥月明。 周過安仁 一葉漁舟兩小童,收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘,不是遮頭是使風。 附件5: 1. 優點和缺點 普羅米修斯創造了人,又在他們每人脖子上掛了兩只口袋,一只裝別人的缺點,另一只裝自己的。他把那只裝別人缺點的口袋掛在胸前,另一只則掛在背后。因此人們總是能夠很快地看見別人的缺點,而自己的卻總看不見。這故事說明人們往往喜歡挑剔別人的缺點,卻無視自身的缺點。 2. 蒼蠅與蜜 房里有蜜漏流出來,許多蒼蠅便飛去飽餐起來。蜂蜜太甜美了,他們舍不得走。然而,就在這時他們的腳被蜜粘住,再也飛不起來了。他們后悔不已,嗡嗡亂叫:“我們真不幸,因貪圖一時的享受而喪了命。” 對于許多人來說,貪婪是許多災禍的根源。 3. 烏龜與鷹 烏龜看見鷹在空中飛翔,便請求鷹教他飛行。鷹勸告他,說他不能飛行。可烏龜再三懇求,鷹便抓住他,飛到高空,然后將他松開。烏龜落在巖石上,被摔得粉身碎骨。 這故事說明,那些好高鶩遠,不切實際的人必將失敗。 4. 驢子與蟬 驢子聽見蟬唱歌,被美妙動聽的歌聲所打動,自己也想能發出同樣悅耳動聽的聲音,便羨慕地問他們吃些什么,才能發出如此美妙的聲音來。蟬答道:“吃露水。”驢子便也只吃露水,沒多久就餓死了。 這個故事告訴人們不要企望非份之物。 5. 海鷗和鳶 一只海鷗吞吃了一條很大的魚,脹破了他的肚子,躺在海灘上等死。一只鳶看見后說:“你真是自作孽啊!你本是空中飛的鳥,不該到海里去找食物。” 這是說每個人都應該安分守己。 附件6: 1. 三只白鶴 一天中午,三只白鶴在河里捉到了許多魚。他們吃得飽飽的,把剩下的一條大魚埋在地里,留著明天吃。 第一只白鶴抬頭看了看太陽,記住大魚埋在太陽底下。第二只白鶴抬頭看了看天空,記住大魚埋在白云下面。第三只白鶴看了看河邊的大柳樹,記住大魚埋在柳樹旁邊。 第二天,太陽剛剛升起,三只白鶴都睡醒了。第一只白鶴朝太陽飛去。第二只白鶴朝白云飛去。第三只白鶴飛到河邊,落在大柳樹旁邊。 哪只白鶴能找到埋在地里的大魚呢? 2. 老鼠開會 很久很久以前,老鼠們因深受貓的侵襲,感到十分苦惱。于是,他們在一起開會,商量用什么辦法對付貓的騷擾,以求平安。會上,各有各的主張,但都被否決了。最后一只小老鼠站起來提議,他說在貓的脖子上掛個鈴鐺,只要聽到鈴鐺一響,我們就知道貓來了,便可馬上逃跑。大家對他的建議報以熱烈的掌聲,并一致通過。有一只年老的老鼠坐在一旁,始終一聲沒吭。這時,他站起來說:“小鼠想出的這個辦法是非常絕妙的,也是十分穩妥的;但還有一個小問題需要解決,那就是派誰去 把鈴鐺掛在貓的脖子上?” 3. 馬 和 鹿 4. 狼與老太婆 5. 老太婆與醫生 |
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