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一、要有一個(gè)良好的復(fù)習(xí)和應(yīng)試狀態(tài) 適度的緊張是最好的復(fù)習(xí)和應(yīng)試狀態(tài) 有考生認(rèn)為，緊張感是復(fù)習(xí)和考試的大敵，我們認(rèn)為應(yīng)當(dāng)正確認(rèn)識(shí)考前緊張的心理，考前緊張并不一定是壞事，相反，適度的緊張反而是最好的應(yīng)試復(fù)習(xí)狀態(tài)，有的考生開(kāi)始本來(lái)的緊張是適度的，已經(jīng)達(dá)到了最佳的復(fù)習(xí)狀態(tài)了，結(jié)果由于對(duì)緊張的認(rèn)識(shí)不足，總認(rèn)為緊張不好，結(jié)果越來(lái)越緊張，形成惡性循環(huán)，以致走向了另外一個(gè)極端。造成了不應(yīng)有的結(jié)果。 二、讓考點(diǎn)（尤其是高頻考點(diǎn)）及其相應(yīng)的解題技巧系統(tǒng)化，然后進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，這是最后階段復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。 近段時(shí)間，我們發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)可以用四個(gè)字來(lái)形容：稀里糊涂，不知道自己在干什么，為什么要干，完全成了學(xué)業(yè)的奴隸，整個(gè)學(xué)習(xí)處于一種被動(dòng)的狀態(tài)。這樣做的后果是非常嚴(yán)重的。 最后階段，每個(gè)同學(xué)的大腦里都應(yīng)該有一份清晰的中考試卷，對(duì)試卷的詳盡的版塊結(jié)構(gòu)分布非常熟悉，對(duì)每一個(gè)版塊里面的每一個(gè)試題位置可能會(huì)出現(xiàn)的考點(diǎn)要了如指掌，而且能對(duì)每一個(gè)考點(diǎn)的解題技巧要爛熟于胸。這樣做對(duì)沖刺階段的考生非常重要，為什么呢？因?yàn)樽詈箅A段就是查漏補(bǔ)缺，只有我們的大腦有一張清晰的知識(shí)點(diǎn)結(jié)構(gòu)分布圖以后，我們才知道哪一個(gè)考點(diǎn)需要我們?nèi)ァ把a(bǔ)”。其實(shí)，這樣做，還有一個(gè)好處，就是把千萬(wàn)套語(yǔ)文試卷變成“一套試卷”。從而降低在考場(chǎng)上過(guò)分緊張的心理。 特別要說(shuō)明的是：現(xiàn)在離考試還不到四天，時(shí)間非常寶貴。所以要把您的寶貴時(shí)間用到最容易提分同時(shí)又是您的薄弱版塊上。我認(rèn)為，現(xiàn)在還有較大提分空間的版塊是閱讀，因?yàn)殚喿x有很多的很好操作的解題技巧以及答題格式。而解題技巧和答題格式對(duì)語(yǔ)文基本功的依賴(lài)相對(duì)小一點(diǎn)。 三、部分題型復(fù)習(xí)建議 ㈠文言文 復(fù)習(xí)從兩方面進(jìn)行 1、把課本上的內(nèi)容要善于按照知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸類(lèi)記憶并在平時(shí)練題的過(guò)程中學(xué)會(huì)遷移，爭(zhēng)取A卷的文言文一分不漏。2、以考點(diǎn)為線把文言文的語(yǔ)言知識(shí)（特別是一詞多義、常考虛詞、常考句式）系統(tǒng)歸納記憶并學(xué)會(huì)遷移訓(xùn)練。 文言文應(yīng)試應(yīng)注意一點(diǎn) 要有較強(qiáng)的“三么”意識(shí)：本文寫(xiě)的什么，為什么要寫(xiě)，怎么寫(xiě)的。在這三么里面，在拿到文言文時(shí)就應(yīng)想方設(shè)法的把文章的主要內(nèi)容把握住（特別是要有猜測(cè)文章主要內(nèi)容的意識(shí)）。這樣解釋實(shí)詞的含義，翻譯句子的意思才有應(yīng)有的基礎(chǔ)。而且，最后一道題就是直接考文章的“三么”的。 ㈡現(xiàn)代文閱讀 注意以下幾點(diǎn)： 1、 強(qiáng)化“三么”（寫(xiě)了什么，為什么寫(xiě)，怎么寫(xiě)）意識(shí)。因?yàn)樗械默F(xiàn)代文閱讀都是圍繞“三么”來(lái)命題的，那么，我們?cè)谧x文章的時(shí)候一定要把文章的三么讀懂，解題的時(shí)候一定要圍繞文章的“三么”（特別是第二么）答題。 2、 要有正確的做題順序：我認(rèn)為做題一般分為“解文”和“解題”這兩個(gè)步驟。 解文的目標(biāo)是讀懂文章，讀懂一篇文章的標(biāo)準(zhǔn)就是弄清楚文章的“三么”，當(dāng)然最重要是文章的第二么（中心）。同學(xué)們可以先通過(guò)文章的關(guān)鍵句找到文章的大概中心，然后再通過(guò)文章的行文思路找到文章清晰的中心。這樣文章就讀懂了。 特別要提醒大家，文章的行文思路一定弄清楚，如果你把文章的行文思路（文章骨架）弄清楚了，那么，你想要什么就有什么。 解題的目標(biāo)是寫(xiě)出答案要“全”（得分點(diǎn)齊全）“準(zhǔn)”（用詞準(zhǔn)確）“清”（寫(xiě)出的答案條分縷析）。為此，同學(xué)們要做好三點(diǎn)：一是把所有的題分為不同的題型，然后你根據(jù)平時(shí)做題的經(jīng)驗(yàn)和手中的資料得出相應(yīng)的解題技巧。這個(gè)時(shí)候主要是把平時(shí)做題的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)歸類(lèi)，好在考場(chǎng)上用。二是同學(xué)們要把平時(shí)經(jīng)常用到的解題術(shù)語(yǔ)按照不同類(lèi)別加以分類(lèi)，以備考場(chǎng)之需。三是同學(xué)們這兩天可以琢磨平時(shí)做過(guò)的考卷和考卷的答案，爭(zhēng)取從中總結(jié)出有用的答題模式（格式）。 3、做題時(shí)要牢牢地記住：要在原文中找答案。無(wú)論在任何情況下作答既要體現(xiàn)個(gè)性和獨(dú)特見(jiàn)解，又要較好地忠實(shí)于原文忠實(shí)于作者的主張。比如，同學(xué)們認(rèn)為最難回答的“理解句子含義及作用”這一類(lèi)題目，我們可以這樣作答：先觀察句子的特點(diǎn)及位置，分析其在表意和結(jié)構(gòu)上的作用；結(jié)合語(yǔ)境，抓住句子表達(dá)時(shí)最關(guān)鍵的詞語(yǔ)，指出其語(yǔ)境意。此類(lèi)題目考查的大多是那些在文章表達(dá)中起關(guān)鍵作用的語(yǔ)句，或是一些運(yùn)用比喻、反問(wèn)等修辭手法的句子，所以分析把握句子的特點(diǎn)是做好此類(lèi)題目的要訣。凡述種種題型，都有一定的解答思路和方法，所以做閱讀題切忌盲目。 ㈢作文 作文復(fù)習(xí)要注意以下幾點(diǎn)： 【重視構(gòu)思這個(gè)環(huán)節(jié)】 1、 構(gòu)思的內(nèi)容：寫(xiě)什么(選材)，為什么寫(xiě)（立意），怎么寫(xiě)（思路）？ 2、 關(guān)于立意：很多同學(xué)在寫(xiě)作之前對(duì)這一環(huán)節(jié)不太重視，結(jié)果導(dǎo)致詳略不當(dāng)，中心不明等一系列的問(wèn)題，事實(shí)上，作文的幾乎每一個(gè)問(wèn)題都和寫(xiě)作過(guò)程中中心意識(shí)不強(qiáng)有關(guān)，這也要求同學(xué)們?cè)诿看尉毠P時(shí)都應(yīng)該養(yǎng)成強(qiáng)化中心意識(shí)的習(xí)慣。 3、 關(guān)于選材，我們認(rèn)為，這是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，因?yàn)檫@環(huán)節(jié)直接決定了寫(xiě)作的難度以及寫(xiě)作的質(zhì)量。選材的過(guò)程實(shí)際上就是降低寫(xiě)作難度的過(guò)程，那么，怎樣降低呢？?jī)蓚€(gè)字：轉(zhuǎn)化。怎樣轉(zhuǎn)化呢？答案是：化大為小，以小見(jiàn)大；化虛為實(shí)，化實(shí)為虛，化陌生為熟悉。我認(rèn)為，這是作文的基本規(guī)矩，不論什么人，不論什么時(shí)間、什么類(lèi)型的作文，都不能違背這個(gè)基本規(guī)矩。同學(xué)們平常可以把歷年的的中考作文題拿來(lái)做選材的訓(xùn)練。 【重視作文素材的積累】 最后階段要重視素材的積累，素材的積累要注意兩點(diǎn)：一是分話題積累；二是積累的素材一定要經(jīng)過(guò)大腦思考過(guò)、感悟。不然，再好的素材，也不能在考場(chǎng)上為我所用。平常很多同學(xué)在考場(chǎng)上經(jīng)常沒(méi)“感覺(jué)”，其實(shí)，這就是由于不會(huì)積累素材造成的。 【揚(yáng)長(zhǎng)避短】 最后階段的復(fù)習(xí)，“揚(yáng)長(zhǎng)避短”是我們必須堅(jiān)持的一個(gè)原則。同學(xué)們必須把自己的作文拿出來(lái)，看自己的作文優(yōu)點(diǎn)有那些，缺點(diǎn)又是什么。找的過(guò)程中，重點(diǎn)找優(yōu)點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)找出來(lái)后，就想方設(shè)法的通過(guò)訓(xùn)練等形式把優(yōu)點(diǎn)變得更優(yōu)，至于自己作文的不足，能在短時(shí)期改的，當(dāng)然要改，不然可以根本就不管。 ㈣語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用 語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用題也是一種比較重要的題型，最后階段對(duì)付它的最好策略就是：把所有語(yǔ)言運(yùn)用題分成幾種題型，然后把相同題型的歸在一塊一起訓(xùn)練，最后按照答案找出這種類(lèi)型題的解題方法，記住，練題的目的是為了總結(jié)出答題技巧，不要把題一做完答案一對(duì)，就扔在一邊，這樣做，實(shí)在太可惜了。 |
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