【原】讓孩子放飛希望

　　女兒堅持選擇了嘉興五高，五高很有辦學特色，開設了藝術特長班、體育專長班，還組織師生進行中德交流，為部分學生留學德國打下基礎，全校實行多媒體教學，這些方面，在嘉興市只有五高具備這樣的條件。女兒愿意報藝術班，既然學校提供了這樣的條件和機會，為什么不讓孩子報呢？

　　我和她的班主任聊天，得知女兒在校的表現，我還是很滿意的。老師說苗苗很勤奮，很有上進心，這是我求之不得的，因她不勤奮，我們家長經常提醒她。老師說我們家長太不了解女兒了，說女兒當了班干部，是紀律委員，同時還在學生會鍛煉。還有文化課，不知她如何分配時間和精力，才能做好老師交給的各項任務！

　　女兒在家找復讀機，還有電池，還要帶著我手機上的新耳機，還買了乒乓球及球拍，還有臺燈，還要帶走我電腦上的優盤。我很納悶，如果女兒不想說的事，我們也不會問，因為問了也不會對我們說。老師說，苗苗因為英語聽力課跟不上，自己曾哭過，我不能想象，她這樣的孩子還會哭？這樣堅強、倔強、叛逆的孩子！我想英語文化成績好，不代表聽力課就好，是兩碼事，班主任老師說是她讓女兒帶的復讀機，她說帶優盤也許是把資料從老師那里考下來！班主任說老師都在幫女兒找學英語的竅門呢，一定行的，我就放心了。孩子遇到困難不給我們說，我們再有意見，也不直接問，除非我們換角度、換話題，指引到中心話題上！

　　女兒和同學在畫院旁買了畫板，還有合金的可以折疊的支架，畫筆、橡皮、練習用的畫紙、還有素描書籍等、還有鞋子和提袋。只要她有學習積極性、主動性、學習興趣和愛好，我們家長都會大力支持的！她還說她如果畢業參加工作了，她就先到基層去鍛煉，有這樣的想法，說明她已經有理想了，對自己抱有希望了，那就讓她自己飛吧！