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來自: 蝶夢南華 > 《第56號教室的奇跡 (視頻)》
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然而,它的確是一個奇跡,但是,不是那間漏水而又破舊的教室的奇跡。值得欣喜的是,教室和教師讀的音差不多,正是這個諧音字,解開了整個教室的核心:第五十六號教師的奇跡,這樣的一切,是教師創造出...
讀《第五十六號教室的奇跡》心得體會
讀《第五十六號教室的奇跡》心得體會。靜靜翻開《第56號教室的奇跡》,首先映入眼簾的是上面的這些文字,讓人不由感到溫馨而充滿力量。第一階段:我不想惹麻煩第二階段:我想要獎賞第三階段:我想要取...
殷志斌:借《56號教室奇跡》開班會
殷志斌:借《56號教室奇跡》開班會。因為若是他們堅持這些習慣,我們也會像羅夫老師創造奇跡。每次臨放假的班會,我都會以堅持創造奇跡...
《第56號教室的奇跡》讀書筆記
《第56號教室的奇跡》讀書筆記《第56號教室的奇跡》讀書筆記 生性冷淡,所以只有很少朋友。這是一位美國洛杉磯市霍巴特小學的五年級教師雷夫·艾斯奎斯所根據自己的教學方法所寫的。雷夫不僅是孩子...
《第56號教室的奇跡》
愛是教育的靈魂
愛是教育的靈魂愛是教育的靈魂。“愛是教育的靈魂,愛是教育的基石,愛是教育的出發點和歸宿。”這是自己從教近三十年的內心體驗與感悟,自己也時刻以此激勵自己,并且也曾把它作為校長寄語送給懷揣著...
《第56號教室的奇跡》經典語句摘抄
《第56號教室的奇跡》經典語句摘抄《第56號教室的奇跡》經典語句摘抄1.我的學生在開學第一天學到了破裂的信任是無法修補的,除此之外其他的事情都可以補救。2.我們仍在第56號教室里創造了一個回然不...
《第56號教室的奇觀》讀后感
《第56號教室的奇觀》讀后感。為什么是56號教室的奇跡?“教師原來可以這樣來當,原來可以做得這樣好!”他在洛杉磯市中心一間會漏水的小教室年復一年地教同一個年齡段的學生長達20多年,這間教室被稱...
雷夫談教育奇跡
雷夫談教育奇跡0推薦。雷夫來訪產生了廣泛關注,甚至形成雷夫現象。雷夫用這個例子類比自己教育的處境。與雷夫有如此強烈的共鳴。他的奇跡不是發生在所有學生那里的,一個成功的教育常常感覺無力,這才...
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