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生活中的趣味數學
你覺得數學非?？菰镫y懂？也許，是你不幸碰上了死板的老師。其實，數學本身是非常有趣的，它是我們日常生活的一部分，每個人都能從中獲得享受。
你身上的計算器
我們的手也能成為一個可以進行簡單計算的計算器。這里有一個小竅門：計算9的倍數時，如圖1所示，從左到右給你的手指編號?，F在選擇你想計算的9的倍數，假設這個乘式是9×7。只要像圖2所示那樣，彎曲標有數字7的手指。然后數彎曲的那根手指左邊剩下的手指數是6，它右邊剩下的手指根數是3，于是便會得出9×7的答案是63。
  １ 圖２ 多少只襪子才能配成一對？
如果你從裝著黑色和藍色襪子的抽屜里拿出2只，它們或許始終都無法配成一對。可是你從中拿出3只襪子，那么，不管成對的那雙襪子是黑色還是藍色，最終都會有一雙顏色一樣的。如此說來，只要借助1只額外的襪子，數學規則就能戰勝墨菲法則。 當然，只有當襪子是兩種顏色時，這種情況才成立。如果抽屜里有3 種顏色的襪子，例如藍色、黑色和白色襪子，你要想拿出一雙顏色一樣的，至少必須取出4只襪子。如果抽屜里有10種不同顏色的襪子，你就必須拿出11只。根據上述情況總結出來的數學規則是：如果你有N種類型的襪子，你必須取出N＋1只，才能確保有一雙完全一樣的。
燃繩計時
一根繩子，從一端開始燃燒，燒完需要1小時。現在你需要在不看表的情況下，僅借助這根繩子和一盒火柴測量出半小時的時間。你可能認為這很容易，只要在繩子中間做個標記，然后測量出這根繩子燃燒完一半所用的時間不就行了？然而，這根繩子粗細并不均勻，因此燃燒速率不同。也許其中一半繩子燃燒完僅需5分鐘，而另一半燃燒完卻需要55分鐘。面對這種情況，難道就無計可施了嗎？ 事實并非如此，我們可以利用一種創新方法解決上述問題，那就是同時從繩子兩頭點火，繩子燃燒完所用的時間一定是30分鐘。
火車相向而行問題
兩輛火車沿相同軌道相向而行，每輛火車的時速都是50千米。兩車相距100千米時，一只蒼蠅以每小時60千米的速度從火車A開始向火車B方向飛行。它與火車B相遇后，馬上掉頭向火車A飛行，如此反復，直到兩輛火車相撞在一起。這只蒼蠅在“粉身碎骨”之前一共飛行了多遠？你不必把問題想得過于復雜，蒼蠅怎樣飛其實并不重要，無論它是沿直線飛行，還是沿“Z”型線路飛行，或是在空中翻滾飛行，其結果都一樣。在兩車相撞前的1小時內，蒼蠅剛好飛行了60千米。
擲硬幣并非最公平
拋硬幣是做決定時普遍使用的一種方法。人們認為這種方法對當事人雙方都很公平。因為他們認為錢幣落下后正面朝上和反面朝上的概率都一樣，都是50％。這種看似公平的辦法其實并不公平。
首先，雖然硬幣落地時立在地上的可能性非常小，但是這種可能性是存在的。其次，即使我們排除了這種很小的可能性，測試結果也顯示，如果你按常規方法拋硬幣，即用大拇指輕彈，開始拋時硬幣朝上的一面在落地時仍朝上的可能性大約是51％。
 之所以會發生上述情況，是因為在用大拇指輕彈時，有些時候錢幣不會發生翻轉，它只會像一個顫抖的飛碟那樣上升，然后下降。所以下次做決定前，你最好先要觀察一下，準備拋硬幣的人把硬幣的那一面朝上，然后再做出選擇，這樣你猜對的概率要高一些。但是如果那個人是握起錢幣，又把拳頭調了一個個兒，那么，你就應該選擇與開始時相反的一面。
同一天過生日的概率
假設你參加一個50人的聚會，其中有兩個人的生日是同一天（比如5月5日）的概率有多大？你也許會猜是七分之一。正確答案是，如果這群人的生日均勻地分布在日歷的任何時候，兩個人擁有相同生日的概率是97％。換句話說就是，你必須參加30場這種規模的聚會，才能發現1場沒有賓客出生日期相同的聚會。
兩個人擁有相同生日的概率是1/365。問題的關鍵是該群體的大小：隨著人數增加，兩個人擁有相同生日的概率會更高。在10人一組的團隊中，兩個人擁有相同生日的概率大約是12％。在50人的聚會中，這個概率大約是97％。當然，只有人數升至366人（其中有一人可能在2月29日出生）時，你才能確定這個群體中一定有兩個人的生日是同一天。（文章選自《百科知識》雜志，作者：任秋凌 ） 小學趣味數學百題百講
小學數學經典題型口訣及解析 一、和差問題 已知兩數的和與差，求這兩個數。 口訣： 和加上差，越加越大； 除以2，便是大的； 和減去差，越減越小； 除以2，便是小的。 例：已知兩數和是10，差是2，求這兩個數。 按口訣，則大數=（10+2）/2=6，小數=（10-2）/2=4。 二、雞兔同籠問題 口訣： 假設全是雞，假設全是兔。 多了幾只腳，少了幾只足？ 除以腳的差，便是雞兔數。 例：雞免同籠，有頭36 ，有腳120，求雞兔數。 求兔時，假設全是雞，則免子數=（120-36X2）/（4-2）=24 求雞時，假設全是兔，則雞數 =（4X36-120）/（4-2）=12 三、濃度問題 （1）加水稀釋 口訣： 加水先求糖，糖完求糖水。 糖水減糖水，便是加糖量。 例：有20千克濃度為15%的糖水，加水多少千克后，濃度變為10%？ 加水先求糖，原來含糖為：20X15%=3（千克） 糖完求糖水，含3千克糖在10%濃度下應有多少糖水，3/10%=30（千克） 糖水減糖水，后的糖水量減去原來的糖水量，30-20=10（千克） （2）加糖濃化 口訣： 加糖先求水，水完求糖水。 糖水減糖水，求出便解題。 例：有20千克濃度為15%的糖水，加糖多少千克后，濃度變為20%？ 加糖先求水，原來含水為：20X（1-15%）=17（千克） 水完求糖水，含17千克水在20%濃度下應有多少糖水，17/（1-20%）=21.25（千克） 糖水減糖水，后的糖水量減去原來的糖水量，21.25-20=1.25（千克) 四、路程問題 （1）相遇問題 口訣： 相遇那一刻，路程全走過。 除以速度和，就把時間得。 例：甲乙兩人從相距120千米的兩地相向而行，甲的速度為40千米/小時，乙的速度為20千米/小時，多少時間相遇？ 相遇那一刻，路程全走過。即甲乙走過的路程和恰好是兩地的距離120千米。 除以速度和，就把時間得。即甲乙兩人的總速度為兩人的速度之和40+20=60（千米/小時），所以相遇的時間就為120/60=2（小時） （2）追及問題 口訣： 慢鳥要先飛，快的隨后追。 先走的路程，除以速度差， 時間就求對。 例：姐弟二人從家里去鎮上，姐姐步行速度為3千米/小時，先走2小時后，弟弟騎自行車出發速度6千米/小時，幾時追上？ 先走的路程，為3X2=6（千米） 速度的差，為6-3=3（千米/小時）。 所以追上的時間為：6/3=2（小時）。 五、和比問題 已知整體求部分。 口訣： 家要眾人合，分家有原則。 分母比數和，分子自己的。 和乘以比例，就是該得的。 例：甲乙丙三數和為27，甲;乙:丙=2:3:4,求甲乙丙三數。 分母比數和，即分母為：2+3+4=9； 分子自己的，則甲乙丙三數占和的比例分別為2/9，3/9，4/9。 和乘以比例，所以甲數為27X2/9=6，乙數為：27X3/9=9，丙數為：27X4/9=12。 六、差比問題（差倍問題） 口訣： 我的比你多，倍數是因果。 分子實際差，分母倍數差。 商是一倍的， 乘以各自的倍數， 兩數便可求得。 例：甲數比乙數大12，甲:乙=7：4，求兩數。 先求一倍的量，12/（7-4）=4， 所以甲數為：4X7=28，乙數為：4X4=16。 七、工程問題 口訣： 工程總量設為1， 1除以時間就是工作效率。 單獨做時工作效率是自己的， 一齊做時工作效率是眾人的效率和。 1減去已經做的便是沒有做的， 沒有做的除以工作效率就是結果。 例：一項工程，甲單獨做4天完成，乙單獨做6天完成。甲乙同時做2天后，由乙單獨做，幾天完成？ [1-（1/6+1/4）X2]/（1/6）=1（天） 八、植樹問題。 口訣： 植樹多少顆， 要問路如何？ 直的減去1， 圓的是結果。 例1：在一條長為120米的馬路上植樹，間距為4米，植樹多少顆？ 路是直的。所以植樹120/4-1=29（顆）。 例2：在一條長為120米的圓形花壇邊植樹，間距為4米，植樹多少顆？ 路是圓的，所以植樹120/4=30（顆）。 九、盈虧問題 口訣： 全盈全虧，大的減去小的； 一盈一虧，盈虧加在一起。 除以分配的差， 結果就是分配的東西或者是人。 例1：小朋友分桃子，每人10個少9個；每人8個多7個。求有多少小朋友多少桃子？ 一盈一虧，則公式為：（9+7）/（10-8）=8（人），相應桃子為8X10-9=71（個） 例2：士兵背子彈。每人45發則多680發；每人50發則多200發，多少士兵多少子彈？ 全盈問題。大的減去小的，則公式為：（680-200）/（50-45）=96（人）則子彈為96X50+200=5000（發）。 例3：學生發書。每人10本則差90本；每人8 本則差8本，多少學生多少書？ 全虧問題。大的減去小的。則公式為：（90-8）/（10-8）=41（人），相應書為41X10-90=320（本） 十、牛吃草問題 口訣： 每牛每天的吃草量假設是份數1， A頭B天的吃草量算出是幾？ M頭N天的吃草量又是幾？ 大的減去小的，除以二者對應的天數的差值， 結果就是草的生長速率。 原有的草量依此反推。 公式就是A頭B天的吃草量減去B天乘以草的生長速率。 將未知吃草量的牛分為兩個部分： 一小部分先吃新草，個數就是草的比率； 原有的草量除以剩余的牛數就將需要的天數求知。 例：整個牧場上草長得一樣密，一樣快。27頭牛6天可以把草吃完；23頭牛9天也可以把草吃完。問21頭多少天把草吃完。 每牛每天的吃草量假設是1，則27頭牛6天的吃草量是27X6=162，23頭牛9天的吃草量是23X9=207； 大的減去小的，207-162=45；二者對應的天數的差值，是9-6=3（天） 結果就是草的生長速率。所以草的生長速率是45/3=15（牛/天）； 原有的草量依此反推。 公式就是A頭B天的吃草量減去B天乘以草的生長速率。 所以原有的草量=27X6-6X15=72（牛/天）。 將未知吃草量的牛分為兩個部分： 一小部分先吃新草，個數就是草的比率； 這就是說將要求的21頭牛分為兩部分，一部分15頭牛吃新生的草； 剩下的21-15=6去吃原有的草， 所以所求的天數為：原有的草量/分配剩下的牛=72/6=12（天） 十一、年齡問題 口訣： 歲差不會變，同時相加減。 歲數一改變，倍數也改變。 抓住這三點，一切都簡單。 例1：小軍今年8 歲，爸爸今年34歲，幾年后，爸爸的年齡的小軍的3倍？ 歲差不會變，今年的歲數差點34-8=26，到幾年后仍然不會變。 已知差及倍數，轉化為差比問題。 26/（3-1）=13，幾年后爸爸的年齡是13X3=39歲，小軍的年齡是13X1=13歲，所以應該是5年后。 例2：姐姐今年13歲，弟弟今年9歲，當姐弟倆歲數的和是40歲時，兩人各應該是多少歲？ 歲差不會變，今年的歲數差13-9=4幾年后也不會改變。 幾年后歲數和是40，歲數差是4，轉化為和差問題。 則幾年后，姐姐的歲數：（40+4）/2=22，弟弟的歲數：（40-4）/2=18，所以答案是9年后。 十二、余數問題 口訣： 余數有（N-1）個， 最小的是1，最大的是（N-1）。 周期性變化時， 不要看商， 只要看余。 例：如果時鐘現在表示的時間是18點整，那么分針旋轉1990圈后是幾點鐘？ 分針旋轉一圈是1小時，旋轉24圈就是時針轉1圈，也就是時針回到原位。1980/24的余數是22，所以相當于分針向前旋轉22個圈，分針向前旋轉22個圈相當于時針向前走22個小時，時針向前走22小時，也相當于向后24-22=2個小時，即相當于時針向后拔了2小時。即時針相當于是18-2=16（點）。 多位數除法速算技巧 掌握良好的速算技巧，是讓孩子們在最短的時間內，學好速算的關鍵之處，所以，家長們要善于引導孩子們發現和使用速算技巧，并且，多多將這些技巧進行驗證，讓這些技巧好好為孩子服務，下面，就讓我們一起學習多位數除法的速算技巧吧。速算法 除法的目的是求商，但從被除數中突然看不出含有多少商時，可用試商，估商的辦法，看被乘數最高幾位數含有幾個除數（即含商幾倍），就由本位加補數幾次，其得數就是商。 1.小數組：凡是被除數含有除數1、2、3倍時、其方法為：
被除數含商 1倍：由本位加補數一次。
被除數含商 2倍：由本位加補數二次。 例題： 被除數含商 5倍：前位加補數一半，本位不動。 例題： 被除數含商 8倍：前位加補數一次，本位減補數二次。 例題： 【小編語】
剛才主編布置了一個問題很有意思，是一道小學二年級的數學題，小編做這道題的時候給做錯了，所以貼出來讓大家看看，求搭救小編的智商！那么，問題來了：小學數學賬號哪家強？ 題目：市場里有一個人用10元買了一只雞，以13元的價格賣出。后來他覺得吃虧又以15元買了回來。最后以18元的價格賣出。他一共賺了多少錢? 這個問題的答案也是五花八門，小編摘出三個答案，你覺得哪個答案是對的？投票選擇哦~想不出來答案的就請轉到朋友圈求搭救吧！ 【第一種答案是4元】。解釋：首先他的成本是10元，他賣了13元，賺了3元。但是他又以15元的價格買回這13元的產品，那么他就虧了2元。那么他才賺了1元。他再以18元的價格賣掉這15元的產品，他賺了3元。所以他一共才賺了4元。 【第二種答案是1元】。解釋：他第一次賣了13元，賺了3元，又以15元買回來，貼了2元，再以18元賣出，看似比買賺了3元，可是除去貼的2元，實際就只賺了1元。 【第三種答案是6元】。解釋：題目是說到底賺了多少錢，你想你口袋里一共只有12元，賣了一只雞10元，還剩一只雞，2元，然后雞賣了13元，現在口袋還有15元，然后又買了一只雞，15元，現在身上只有一直雞，賣了雞，身上就只有18元，你開始資金只有12元，18-12＝6元，所以怎么算也是6元 你認為哪個答案是正確的？ (單選)
第一種答案是4元 第二種答案是1元 第三種答案是6元 奧數指導
手算開平方的方法
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 小學數學思維訓練方法集錦 數學思維的訓練是需要一套完成的訓練方法的，經過思維的訓練，數學成績一定可以大大提高：
1.轉化型 3.激化型 數學思維的訓練是需要一套完成的訓練方法的，經過思維的訓練，數學成績一定可以大大提高： 1.轉化型 3.激化型 小學數學：精選22道常見易錯難解試題，全程解答，留言討論 【小學數學：精選22道常見易錯難解試題，全程討論解答，發現數學之美】
今天的題目比較多，大家可以認真的看，這些題目是小學生學習數學中較常見到的不易解答的問題，今天作了歸集。 這是一個綜合的訓練，關鍵是掌握方法！解數學題，需要正確的思路。對于很多數學問題，通常采用正面求解的思路，即從條件出發，求得結論。 我們的目的是培養學習興趣，引導數學思維，感受數學魅力，發現數學之美。 1、小貓去河邊釣魚，晴天每天釣9條，雨天每天釣5條，一共釣了6天，平均每天釣7條．那么，有幾天晴天？ 2、一支隊伍的人數是5的倍數，且超過1000人。若按每排4人編隊，則最后差3人；若按每排3人編隊，則最后差2人；若按每排2人編隊，則最后差1人。問：這支隊伍至少有多少人？ 3、一根繩子用去2/1多1米，又用去剩下的3/1多1米，還剩15米，這根繩子有多長？ 4、把一根鋼管切割成4段要付給工人9元。老板現在付給工人24元，鋼管被切割成了幾段？ 5、兩個數的和與他們的差相乘積是77，這兩個數是多少？ 6、一堆10個桃子，第一天吃所有的十分之一，第二天吃剩下的九分之一，以此類推，第九天吃了剩下的二分之一，這時剩下10個桃子，問原來有多少個桃子。 7、向爸爸借了500，向媽媽借了500，買了雙鞋用了970。剩下30元，還爸爸10塊，還媽媽10塊，自己剩下了10塊，欠爸爸490，欠媽媽490，490+490=980。加上自己的10塊=990。還有10塊去哪里了呢？ 8、A有124個桃子，B有20個桃子。A每次給B13個桃子，給幾次，它倆的桃子一樣多？ 9、小朋友分糖果，如果分給6個小朋友還剩5個，如果分給7個小朋友還剩6個，如果分給8個小朋友還剩7個，請問小朋友最少分到了多少糖果？ 10、一人拿一張百元鈔票到商店買了25元的東西，店主由于手頭沒有零錢，便拿這張百元鈔票到隔壁的小攤販那里換了100元零錢，并找回了那人75元錢。那人拿著25元的東西和75元零錢走了。過了一會兒，隔壁小攤販找到店主，說剛才店主拿來換零的百元鈔票為假幣。店主仔細一看，果然是假鈔。店主只好又找了一張真的百元鈔票給小攤販。問：在整個過程中，店主一共虧了多少錢財？ 11、運動會上還設有爬樓梯比賽。每上一層，需要爬18級樓梯。小猴第一個從1樓爬上16樓，他一共爬了幾級樓梯？ 12、5月份有31天，5月1日是星期二，5月30日是星期幾？ 13、一艘輪船從甲港順水航行到已港，立即逆水返航到甲港，共用8小時，已知輪船順水速度比逆水速度每小時快20千米，又知前4小時比后4小時多航行60千米 ，問兩地路程？ 14、小新和小東在書店里都想買一本故事書,可小新帶的錢差一元三角,小東帶的錢差一元七角,而兩個人的錢湊起來,正好可以買一本故事書,那么買這本書需要多少錢,他們各帶了多少錢？ 15、菜場有黃瓜若干千克，第一天賣出一半，第二天賣出的比第一天剩下的一半還多了30千克最后剩下600千克，原有黃瓜多少千克？ 16、AB兩個倉庫原來共有糧570噸，A運進1/6，B運出20%現在AB共有610噸，原來AB各幾噸？ 17、兩數之和190，兩數之差8，求各是多少？ 18、90除以9再除以9與90除以（9乘以9）的答案一樣嗎？ 19、森林中，獵狗發現前方20米處有一只奔跑的野兔，立即追趕上去獵狗步子大，他跑5步的路程，兔子要跑9步，但兔子動作快，獵豹跑2步的時間，兔子卻能跑3步。獵豹跑出多遠才能追上兔子？ 20、某班有45人，全班參加暑期培訓活動，參加電腦培訓的29人參加奧數培訓的有21人參加作文培訓的25人，有17人既參加電腦培訓又參加作文培訓，有15人既參加作文培訓又參加奧數培訓，有10人既參加奧數培訓又參加電腦培訓，這三種培訓都參加的有多少人？ 21、有四個數，三個三個相加和分別是22.24.27.20，求四個數， 22、40個人做3道題，25人做對了第一道題，28人做對了第二道題，31人做對了第三道題，請問至少有多少人把三道題都做對了？ 在選題的過程中，這些題目的答案，我全部進行了計算驗證。至于具體的方法過程，我們可以交流。如有需要，我們可以在留言中討論。我會及時回答大家的問題。學無止境，讓我們共同進步。（留言時就注明題目編號） 答案： 1、3天 2、1045 3、50米 4、9 5、9和2 6、100個 7、只借980元 8、4次 9、167 10、100元 11、270 12、星期三 13、150千米 14，書3元。 15、2520千克 16、A倉庫有770÷11/6＝420噸，B有570－420＝150噸。 17、99和91 18、不一樣 19、120米 20、9人 21、9，7，4，11 22、4人 ====================== 八道趣味數學題答案公布！竟然是這樣的！ 前天小編給大家布置了八道數學題，不知道大家都做出來了嗎？現在給大家公布答案，快進來對一下自己的答案有沒有錯誤吧~買賣篇1、一個人花8塊錢買了一只雞,9塊錢賣掉了,然后他覺得不劃算,花10塊錢又買回來了,11塊賣給另外一個人.問他賺了多少? 答：2元。第一次買賣賺了9-8=1元，第二次買賣賺了11-10=1元，兩次共賺了1+1=2元。這題很簡單哦，聰明的你應該做對這道送分題了吧！2、一個農夫帶著三只兔到集市上去賣,每只兔大概三四千克,但農夫的秤只能稱五千克以上,問他該如何稱量？
答：先稱3只,再拿下一只,稱量后算差。以總體為原則，這也是解答數學題中很重要的解題思路哦。3.有一本書，兄弟兩個都想買。哥哥缺5元，弟弟只缺一分。但是兩人合買一本，錢仍然不夠。你知道這本書的價格嗎？他們又各有多少錢呢？
答：這本書的價格是5元。哥哥一分也沒有，弟弟有4.99元。（小編提示：設哥哥有x元，弟弟有y元，列方程組試一下吧?。┌才牌?、假設有一個池塘,里面有無窮多的水，現有2個空水壺，容積分別為5升和6升，問題是如何只用這2個水壺從池塘里取得3升的水？
答：先用5升壺裝滿后倒進6升壺里,再將5升壺裝滿向6升壺里到,使6升壺裝滿為止,此時5升壺里還剩4升水。 將6升壺里的水全部倒掉,將5升壺里剩下的4升水倒進6升壺里,此時6升壺里只有4升水。 再將5升壺裝滿,向6升壺里到,使6升壺里裝滿為止,此時5升壺里就只剩下3升水了。 2.24個人排成6列，要求5個人為一列，你知道應該怎樣來排列嗎？答：一個六邊形。（聽說這道題做對的人，空間想象力滿分哦~）
3.小新買回一批小玩具。如果按每組10個分，則少了2個；如果按每組12個分，則剛好分完，但卻少分一組。請你想一想，一共有這批玩具多少個？
答：這批玩具共48個。同樣設玩具共X個，再列方程就能算出答案了。時間篇1.一棟住宅樓，爺爺從一樓走到三樓要6分鐘，現在要到6樓，要走多少分鐘？
答：15分鐘。一樓到三樓共走了兩層樓6分鐘，即走一層樓要3分鐘，從一樓到六樓有五層樓，3乘以5=15分鐘。2.如果有5只貓，同時吃5條魚，需要5分鐘時間才吃完。按同樣的速度，100只貓同時吃掉100條魚，需要（）分鐘時間。
答：5分鐘。不要被數字嚇到啦，其實不就是每只貓同時吃一條魚的事嘛~ 大家覺得這次的趣味數學題難度如何呢？小編覺得多花心思理解一下題目還是很容易做出來的呢。其實做應用題最重要的就是理解題目的意思啦，讀懂題目之后自然能知道該順著哪個方向去解答，答案也就自然而然的浮出水面了，所以平常做題時要注重理解題目的意思，把題目給的條件當成解題的工具，好好利用，總能找出端倪！ 這期趣味數學題就到這里啦，小編下次再給大家獻上更有趣的題目哦~ 學會這4個速算法，小學數學計算，更加精、準、狠! 在小學階段，大量的數學題就已經出現了，作為最容易丟分的一個題型，讓不少家長和孩子都為之頭痛。
那么，如何才能解決這一難題，讓今后的小學計算更加的精精、準、狠呢?下面，我將為大家講解一些速算的技巧，希望可以幫助孩子們! 一、“湊整”先算
二、改變運算順序
三 計算等差連續數的和
四 簡便數字相加
這些其實都是一些最基本的知識點，也是孩子必須要掌握的。作為家長，平時不應該給予孩子太大的壓力，太多的任務，而是應該鼓勵孩子從點滴做起，從當下做起，這也不失為是培養孩子好習慣的方法。更多內容，第一時間分享到朋友圈，歡迎溝通，交流。 小學數學經典必考應用題，掌握了它，數學輕松90 （內含解析） 應用題是一種把含有數量關系的問題用文字敘訴出來的題型，很多應用題材料更是來源于我們的生活。應用題通常是以壓軸題的方式出現在我們的考卷中，所占的分值也是較大的。 應用題主要訓練的是孩子的邏輯思維能力，要求孩子對公式、計算方法和解題思路都要有很熟練的掌握。但是小學生普遍的邏輯思維能力不是很強，很多孩子在應用題上的丟分比較嚴重，所以對這一塊的訓練是很有必要加強的。 今天小編就給大家總結了小學數學經典的必考應用題題型，來看看您家孩子掌握了多少。
這20道應用題大家一定要好好掌握，一天掌握一種題型，輕輕松松搞定應用題。我們在做應用題時，一定要仔細讀題，清楚已知條件之間的數量關系。希望大家能掌握好這些題型，在下一次考試中取得進步！ 如果您的孩子在記憶學科知識點、記憶公式上存在問題，學習效率也不高， 小學數學：“雞兔同籠”是重點！您的孩子掌握了嗎？建議收藏 在小學數學中，“雞兔同籠”問題，是一個非常重要的知識點。然而正是這個問題，卻有很多學生每次考試都在此丟分。 如何才能熟練掌握這類題目的解法呢？
下面我為大家講解3種非常有趣的方法！ 1、抬腿法
2、補腳法
3、補頭法
這樣計算是否比較簡單呢？您的孩子學會了嗎？ |
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