 【授課時間：2013年5月6日下午】 1、習作點評；
2、“文房四寶”簡介；
3、繼續講解“上下結構”；
4、現場書寫上下結構的四個字“集思廣益”。
經過十次課程，看看部分學員的作品：
   今天重點講解“集思廣益”這四個具有上下結構特征的字的書寫方法。     【集】這個字屬于“上下結構。特點是上部的筆畫多而集中，下部的筆畫少。因此，書寫的原則是“上緊下松”或者稱為“上密下疏”。中間的長橫是這個字的主筆。這種結構在中國書法理論中稱為“橫擔式”結構。像一個山間的樵夫用扁擔挑著柴一樣。在長橫的上下兩端，各種點畫都相對緊湊。這樣，使主筆“橫”的舒展與其他筆畫的收縮形成對比，相映成趣。但是，要注意的是，與橫畫相交的豎鉤則變得很短，原來“木”字的撇、捺，變形為左右顧盼的點。注意兩個細節：1、與長橫相交的豎畫基本是短的；2、凡是筆畫多而密的情況之下，如這個“集”字的上部，則要求將線條排列得緊湊而有變化，避免“狀如算子”。  【思】字仍然是上下結構，上部的“田”字寫得相對緊結，而下部的“心”字則寫得相對舒展。形成“上緊下松”的態勢。細節：“田”的兩豎上寬下窄。  【廣】的繁體字。半包圍結構，但是字心仍然是上下結構。這種半包圍的形態在書法理論中稱為“左上包”的一種。書寫要求：點取側勢，“半蟻點”、“栗子點”均可；橫短撇長；由于長撇居外，所以“黃”字的下側撇、捺改變為顧盼的點。其中存在“避讓”的意思。  【益】字：上下結構。在書法理論中稱為“地載式”結構。下橫稱為主筆。意思是“承載”上部的所有點畫。 要求全體學員從今天開始嘗試小件作品的創作，每次學習帶一件作品進行現場點評。經過多次完善，爭取在本輪學習結束時，拿出自己的、可以懸掛的作品。堅定信心，爭取實現目標。
關于“文房四寶”不作詳細的介紹。我在我的專題博客中已經有了具體的說明，請大家看看。我們的祖先在創作甲骨文的時候，其實已經發明了毛筆，因此，可以證明，毛筆有3700多年的歷史。重點強調毛筆的“尖、圓、齊、鍵”以及軟、硬毫的區別等等；墨的知識；各類宣紙以及訓練用的紙張介紹；中國“四大名硯”介紹；文房的第五寶“印泥”關于西泠印社及福建漳州；其他的文房必備........
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