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牡丹區第二十二中學家長學校制度 一、家長學校的組織管理制度： 1、家長學校設立指導委員會，有學校領導、家長代表組成，家長委員會適當分工。 2、家長委員會每學期召開不少于兩次，學習有關文件，制定家長學校教學工作計劃。 3、充分利用學生家長所在單位的教育資源，加強家長學校的各項制度的建設。 4、運用各種形式總結和交流家庭教育經驗，組織評選和表彰好家長。 二、教學管理制度 1、 家長學校教師組成：外請專家、校領導、各年級組長、班主任。 2、 家長學校授課形式：專家講座、參加學校、年級、班級主題教育活動、經驗交流、座談交流。 3、根據家長學校指導委員會制定的學校教學計劃要求認真備課，要堅持科學性原則，堅持循序漸進原則，要堅持理論聯系實際原則，做到備家長、備社會、備教材、備方法、備討論實踐題，選用身邊的事例理論聯系實際，并有完整的備課記錄。 4、講師講課理論要講透，事例要典型，方法要多樣，語言要通俗，要具體指導實踐。 5、積極編制家教宣傳材料，定期組織刊授內容。 6、建立教學檔案。 三、家長學校班主任工作職責 1、學校教學班級班主任擔任本班家長學校家長學員的班主任。 2、協助學校做好本班學員的組織管理工作，每次學習前及時通知學員，布置好教室。 3、每次上課，提前20分鐘到校，接待家長，與家長溝通思想，向家長匯報孩子在校情況，了解孩子在家表現，家校共育。 4、掌握學員家教動態，按時向講師反映情況，以便有針對性的教學。 5、認真組織教學，課前負責學員的點名，課上與學員一起聽課，課后及時反饋學員意見，收集典型事例。 6、組織好家長參與學校的教育活動。 7、負責考勤工作，組織學員考核及優秀學員的評比工作。 四、信息反饋及建檔制度 1、家長學校每次授課或活動后，教師要積極收集學員的意見并及時整理。 2、認真做好家、校聯系的信息交流工作，并有資料記錄。 3、學員們要積極配合，將自己的想法及時反映給教師們，從而促進相互的交流。 4、所有家長學校教學、管理、考評等過程性資料一律歸檔保存。 五、學員登記、考勤、結業、表彰制度 1、凡我校新生家長都應報名注冊，認真填寫報名登記表的各項內容，成為家長學校成員，并遵守學校有關規定。 2、每位學員應準時參加聽課，不得隨意曠課，有特殊情況須請假。 3、上課認真聽講，積極參加校內各項教學活動。 4、家長學校實行考勤制度，由班主任負責對每位家長的出、缺席進行詳細的記載，并將此作為學員結業的一個重要依據。 5、建立一定的測試制度，一次系列講座以后，進行必要地書面測試，作為學員結業的主要依據。 6、關心學校，為家長學校建設獻計獻策，努力爭做合格家長和優秀學員。 7、對出勤率高，成績優秀的學員學校將給予獎勵。 六、優秀學員評比制度 1、認真學習家教理論，每年出勤率達90%以上，考試成績優異者。 2、積極參與學校組織的各項家、校活動，配合支持學校的各項教育活動。 3、上課專心聽講，不隨便講話，做好家庭作業，圓滿完成學習任務。 4、運用家教理論，教子有方，家庭教育有成效。 5、每學年中，每個班級各評出若干名優秀學員。 |
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