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兒子是名牌大學畢業生，五年前，被某縣政府辦公室聘為縣長秘書。幾年來，兒子跟著縣長風里來，雨里去，幾乎跑遍了全縣所有的鄉鎮，為全縣百姓做了不少實事、好事。
可不知為什么就是得不到提攜。比他晚進去一年多的另一名普通大學生都提升為辦公室副主任了。對此，他毫不以為然，可他退了休的父親卻沉不住氣了。
有天吃完晚飯，兒子正坐在沙發上看電視。父親走過去坐到他身邊關心地說：“孩子，你是中大研究生，工作也近五年了，而且年年都是先進工作者，怎么就提不起來呢！
你瞧人家小王，學府不如你高，文憑不如你硬，榮譽不如你多，工齡不如你長，可人家都當上副主任了！而你卻還是個小秘書！”
“爸，您怎么能這樣比呢？人比人，氣死人！只要我工作不比他差，只要我問心無愧就行了。”
“你真是太象我年輕時的性格了！老實有余，靈活不足！那時我只知道將領導交辦的工作做到最好，讓他滿意就行了，跟本就不懂得去討好領導。結果直到退休也沒爭得一官半職。這個教訓太深刻了！”
“我不明白，難道把領導交辦的工作做得完美無暇，無可挑剔，領導還能有意見嗎？”
“孩子，你還太嫩，領導沒意見并不等于領導高興、開心。你既然不能讓領導高興、開心，你工作做的再好管屁用呀！誰不知道：‘領導一開心，點石能成金’啊！”
“那您說我應該怎么做才能讓領導高興、開心呢？”
“你要是個漂亮女孩就用不著我教了。可你卻偏偏不是！那就只好委曲你做‘摸托吹’干部了！”
“做‘摸托吹’干部？我不明白您的意思。”
“那我就教你吧！所謂‘摸托吹’干部，是指對領導要一摸，二托，三吹：摸，是摸清領導的脾氣、性格、愛好；托，是托領導的大腿；吹，是吹捧領導，投其所好。”
“爸，您這不是教我學壞嗎？可您的為人卻不是這樣啊！”
“正是因為我太正直了，不懂得做‘摸托吹’干部，所以得不到提拔、重用！我不想在你這一代繼續埋沒、浪費人才！
退休這些年，我反復在琢磨一個問題：‘為什么有真才實料的人總是得不到提拔、重用，而那些缺德少才的人反而官運享通？這是因為后者抓住了領導的心。’要不，就不會有這么多的貪官污吏了！”
“率我直言，您說的這些我不但做不到，而且很反感！作為一個正直的人是無法接受、容忍這種行徑的！”
“這么說，你很難得到領導的賞識，更不用說提拔重用了！要知道，現在用人不象革命、戰爭年代和解放初期，誰的功勞、戰績顯著，誰是英雄模范，清清楚楚，一目了然，論功行賞，量才施用。
可現在，都是聽上司的，上司怎么說，下屬怎么干。干好了，功勞歸上司，干差了，責任在下屬。所以提拔干部全憑領導的印象，尤其是一哥的拍板定論。‘一哥說你行，不行也行；一哥說你不行，行也不行。’
有兩段民謠說得好：‘一哥說了算，二哥看著辦，三哥團團轉，四哥只管干’；‘一哥是絕對真理，二哥是相對真理，三哥是有些道理，四哥是豈有此理。’
這就充分說明，誰能看透、并能抓住一哥的心，誰就是官場的幸運兒。而在今天要抓住一哥的心，光憑老實、聽話、能干還遠遠不夠，還必須具有能讓領導高興、開心的能耐和本事。”
“我可沒有這樣的能耐和本事！”
“沒有可以學嘛！”
“我壓根就不想學這些能耐和本事，因為我的人格和尊嚴不允許我這樣做！再說，這也是您一貫教我的做人原則。”
“此一時非彼一時啊！正是因為我信守了這一原則，所以才‘無職無位，才智浪費。醒悟恨晚，終生后悔。’我不想你再步我的后塵！”
“可我覺得您挺好的呀！”
“好什么呀，好！你這是在安慰我。瞧那些跟我一起退休的人，論聰明才智我決不比他們遜色，可他們都是拿處級、廳級退休金，而我才是個主任科員，‘拿錢比人少，住房比人小，人家專車送，我騎單車跑。’
哪里還談得上什么人格和尊嚴啊？ 今天這世道，有權、有錢才受人尊重、奉承、追捧。所以我根據幾十年來的所見所聞，終于得出一個讓人深思的結論：要想領導提拔重用，與其讓領導放心還不如讓領導開心。
也就是說，跟領導干一百件好事，不如同領導干一件‘壞事’。有段民謠說得好：‘要想提拔快，跟主一起壞。把柄握在手，共榮可期待。’你是有文化的人，該知道怎么做了吧……”（文/陳緒生）
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