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全球高校名氣榜出爐 清華首進30強
哈佛大學
亞洲教研水平提高挑戰英美傳統地位
據英國廣播公司（BBC）報道，英國泰晤士高等教育特刊公布最新全球大學名氣榜，哈佛大學與麻省理工高踞前兩名，亞洲大學的聲譽排名呈上升趨勢，教研水平受到國際認同，排名顯著提升：清華大學由去年的35名上升至30名，北京大學由去年的43名上升至38名。此外，香港多所大學也進入前50強。
歐美大學仍領先
英國《泰晤士報》公布的該排行榜征求了全球1.7萬名學者的意見與看法，排在前10名的大學分別為：哈佛大學、麻省理工學院、劍橋大學、斯坦福大學、加州大學伯克利分校、牛津大學、普林斯頓大學、東京大學、加州大學洛杉磯分校和耶魯大學。
在這次連續第2年的大學聲譽調查中，美國大學在前百名聲譽最佳的大學中占有多達44個席位，英國占10席，日本占5席。
亞洲大學成焦點
報道指，亞洲大學的聲譽排名呈上升趨勢。清華大學由去年的第35升至第30，是中國排名最高的大學。北京大學由去年的第43升至第38，香港大學則由去年的第42升至第39。
日本東京大學是排名最高的亞洲大學，高踞排行榜第8，位于美國耶魯大學之前。
此次調查的負責人巴蒂說，西方因經濟蕭條而削減教育經費導致西方學校排名下滑，而亞洲各國則大力投資高等教育，學術表現大幅提高。他說，從調查可以明顯看出，大學的前景逐漸由西方轉到東方。分析還指出，近年來，中國大學在海外的知名度日漸提高，而中國教育水平的不斷成熟，將吸引全球更多目光。
專家如是說：中國高校名氣上升是趨勢
中國人民大學高等教育研究室副主任舒穎崗表示，中國高等教育有一個最大的優勢，就是人才資源非常豐富，加上今年政府將加大對高等教育的支持，中國高校在世界大學排行榜的位置上升是未來的趨勢。但是，世界大學排名中主導還是英美大學，主要是因為英美大學傳統的優勢，但是亞洲高等教育現在是處于一個學習和奮起直追的狀態，排名提升也是理所當然。
全球大學名氣榜
1.哈佛大學
2.麻省理工學院
3.劍橋大學
4.斯坦福大學
5.加州大學伯克利分校
6.牛津大學
7.普林斯頓大學
8.東京大學
9.加州大學洛杉磯分校
10.耶魯大學
30.清華大學
38.北京大學
39.香港大學
61.香港科技大學
在哈佛，人脈的積累比知識的積累更重要
在很多人眼里，哈佛大學是世界上數一數二的名牌大學，那里有世界上最好的學術氛圍和學科專業。在大家看來，進了哈佛就意味著能夠學到世界上最好的專業知識，享受到世界上最好的教育資源。事實也的確如此，很多夢想進入哈佛的學子們也都是抱著進世界上最好的大學、學習最好的知識的心態而去的。然而，當他們走出哈佛的校門后卻發現，知識遠遠不是哈佛的全部。
正如一位中國籍哈佛MBA畢業生所說的：“哈佛從一開始就為我們搭建了一個千金難買的社交舞臺。在這個社交舞臺上，有精心挑選的、世界各國最具潛力的學生，他們大部分都有野心、有抱負；還有世界一流的教授，他們大部分都有幾十年豐富的商業經歷，有自己親身參與創業的成功企業。進入了哈佛，你就等于擁有了40000名己經功成名就的校友（大部分是各國各大企業的總裁們）。
的確，哈佛更關注學生離校以后在人生中的成功，因為只有學生的成功，才有哈佛的成功。哈佛有龐大、緊密而高效的校友網絡。在校時，學校就培養學生的人脈關系，安排學生的假期實習和畢業就業。哈佛的就業指導和幫助是終身的，你一日為哈佛人，就終身享受哈佛的就業指導和幫助。哈佛寬松的教學風氣和學術風氣讓學生充滿了自信和勇氣。
可以毫不夸張地說，在哈佛，人脈的積累比知識的積累更重要。因為人是社會性的，只要在社會中生存，就會面臨如何與人交往、與人協作的問題。社交能力對一個人事業的成功是非常重要的。
在世人的眼中，進入哈佛需要跨過無數個門檻兒，層層過關才能路入“龍門”，而事實上，哈佛大學并沒有門，在那里一扇普普通能的柵欄就是一個門，而且這個門是整年開放的；同時也不會有門衛看守，就等于沒有門一樣。之所以如此，就是為了營造一種利于交流的開放、活躍的氛圍。不僅如此，為了拓展交流視野，哈佛每年都會舉辦數量驚人的各種論壇。這些論壇有的可以隨意出入，但出于禮貌，你必須輕手輕腳；有的則要求很嚴格，需要通過網上注冊等程序，然后才能獲得入場券。論壇一般有兩種形式：一種是邀請一組權威專家就時事進行點評的“專家論談”；一種是“名人演講”。論壇的最后，與會者可以就關心的問題向出席的專家或者演講人自由提問。
此外，哈佛更重視學生之間的交流，在哈佛，交流分正式與休閑兩種。正式的交流如新生定位，目的是讓大家盡快熟悉環境。每個新生報到后的第一個月，就要參加大大小小的數次定位活動。在這些活動中，保證你的收獲很大。一位哈佛畢業生，現在任某國際企業總裁的杰克說：“每次確實收獲很大，現在在英語方面對我幫助最大的美國朋友哈給就是在一次定位活動中認識的。休閑的交流如歡樂時光，我們每周都會到預訂的酒吧去聊天。這個時候大家都會盡量到齊，因為在哈佛，人脈動的積累與學術的積累同樣重要，況且在交流中同樣可以激起創新的火花。除了一些固定時間的交流，在校園的露天桌椅上、咖啡廳里，常有三五成群的人在討論問題。”
哈佛之所以如此重視學生的人脈積累，是因為哈佛將學生的人生成功定位為哈佛的目標，哈佛關心的是學生的整體素質，考慮和考量的是學生的學業水平、課外活動、為人處世、語言表達、社會參與等諸多關系到學生一生成功與否的方面和因素。
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