小學班主任工作常規(guī)

為了使我校班主任工作規(guī)范化，特對班主任工作作如下常規(guī)要求。

－、制定計劃

I、學期班務(wù)工作計劃：每期開學第一周或開學前應(yīng)制定好班務(wù)工作計劃，交德育處檢查登記。

學期班務(wù)工作內(nèi)容包括（1）學生情況分析（2）上期工作得失和本期工作目標（3）完成目標的措施（4）班級管理系統(tǒng)的設(shè)置方案(5)教育活動的系列安排。

2、班級的總目標

在新生入學或接手新班時應(yīng)制定階段總目標。內(nèi)容包括：（1）三年班級總目標（2）重要項目和奮斗目標（3）實現(xiàn)目標的措施（4）德育活動的長遠規(guī)劃。

總之，制定計劃應(yīng)注意調(diào)動學生參與，引導(dǎo)確立目標、增添措施，體現(xiàn)其主體意識，達到目標激勵作用。

二、班級管理體制及干部設(shè)置

要本著有人為本，有利于建設(shè)班級，培養(yǎng)能力的原則．設(shè)置干部

1、要讓學生人人參與管理，人人在班上有位置，做到事事有人管、人人有事干，共同建設(shè)優(yōu)秀班級。

2、探索適應(yīng)本班實際的班級管理體制，充分發(fā)揮班委、少先隊、科代表、的作用，班干部一般通過競選產(chǎn)生并明確職責、嚴格要求、加強指導(dǎo)多加關(guān)懷。

3、加強少先隊工作建設(shè)，指導(dǎo)其在學生中發(fā)揮先鋒模范作用。

4、注意培養(yǎng)、指導(dǎo)干部工作。既要放手讓他們在面上工作又要當好幕后的參謀，每兩周召開一次干部會。

5.各班中設(shè)置不同崗位，如值日班長、好人好事記錄員、小衛(wèi)生員、小安全員、小編輯、小通訊員、小廣播員、圖書管-理-員、雛鷹爭章小評委、小歌手、故事大王、小博士、文明小衛(wèi)士等，并且每位崗位都有自己的職責。崗位的設(shè)置充分展示學生的特長，讓不同的學生都得到發(fā)展。這些小崗位員，在各自崗位體驗鍛煉中實現(xiàn)自我管理、自我教育、自我提高、自我完善。

三、設(shè)立班規(guī)、班訓

1、建立班規(guī)

（1）班規(guī)應(yīng)在校規(guī)校紀的基礎(chǔ)上建立，不得違背學校和上級的方針政策。

（2）制定班規(guī)應(yīng)本著育人為目的。引導(dǎo)學生共同制定，使學生認識到班規(guī)是保護班集體利益，保護全體同學的合法權(quán)益，在制訂制度中受到教育。

（3）班規(guī)應(yīng)主要包括班級獎懲制度，批評表揚制度和紀律，清潔衛(wèi)生、公物保管、安全、課內(nèi)外活動、鍛煉、禮儀等內(nèi)容，并以落實學校相應(yīng)要求為主要內(nèi)容。

（4）設(shè)立班規(guī)執(zhí)行、監(jiān)督的機構(gòu)，做到“有章必依、違章必究”。

2、制定班訓

（1）班訓是班級的精神支柱，應(yīng)體現(xiàn)班級目標，奮斗精神。

（2）引導(dǎo)學生從制定目標、制度、措施中歸納出本級的規(guī)訓，師生共同參與。

（3）班訓文字要簡潔、易記，每個學生能背誦、能解釋。

(4)學風:勤奮 善思 求實 創(chuàng)新（可自行制定）

四、班主任工作到位

（1）一日五到位

在下列工作中，班主任應(yīng)到位督促指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)問題做好導(dǎo)向，消除隱患。（1）課間操到位．不得隔山觀望遙控。（2）班級學生當日情況了解到位（3）升旗儀式、隊會課到位。（4）清潔、衛(wèi)生、公物檢查督促到位。（5）活動督促到位。

（2）集會、德育活動到位：在全校性集會、主題班會、全班參加的文體活動等班主任應(yīng)到位組織，確保活動質(zhì)量、安全和秩序。

五、德育活動

班主任應(yīng)根據(jù)學校的工作安排，認真組織好德育活動，把它視為育人的重要渠道。

1、班隊課

（1）課前應(yīng)周密計劃并認真做好文字備課，包括目標、方式、程序設(shè)計。

（2）班隊課不能用來上成自習課或其它文化課或放任，應(yīng)重點介紹學生教育有關(guān)的校內(nèi)外信息，特別是當前學校的要求讓學生知曉，培養(yǎng)學生良好的習慣。

2、各種主題班隊會

主題活動，班主任應(yīng)事前設(shè)計好內(nèi)容做好文字上的備課〔目的、內(nèi)容、方式及程序〕，做到主題有針對性，過程有開放性、參與性、警示性，活動方式要有動情性、活動結(jié)果有教育性、活動后有文字總結(jié)。

六、學習指導(dǎo)

班主任應(yīng)樹立學習立班的意識，一切工作都要以是否有利于提高學生素質(zhì)，提高學習質(zhì)量為目標來開展，切實抓好學習目標的確立、學習習慣訓練、學習方法指導(dǎo)、學習興趣激發(fā)學習能力的鍛煉及學生良好學習性格的培養(yǎng)、學習過程的管理、學習潛力的開發(fā)、學習活力的啟動等工作。

1、制定計劃：應(yīng)注意德育目標發(fā)揮、目標激勵作用。

（1）班級應(yīng)制定長遠學習目標規(guī)劃，學期學習目標計劃和短期學習安排。．

（2）引導(dǎo)學生制定好學期奮斗目標和短期學習計劃，特別要注意和考試計劃的制定和實施。

（3）制定目標計劃要適當，保證措施和監(jiān)督措施落實。

2、建立競爭機制

（1）引導(dǎo)學生開展挑戰(zhàn)、應(yīng)戰(zhàn)活動，形成人人不甘落后的局面．

（2）建立幫帶學習小組，班內(nèi)、組內(nèi)幫帶一一落實，倡導(dǎo)組內(nèi)比進步，組間比團結(jié)和整體進步。

3、加強常規(guī)管理

（1）認真落實課堂常規(guī)和各科學習常規(guī)要求，做好記錄、檢查。

（2）加強學風建設(shè)，發(fā)揮學習委員、科代表、組長等人員的組織、監(jiān)督、反饋作用。

（3）經(jīng)常進行學法指導(dǎo)，介紹推廣好的學習方法尤其是本班學生的經(jīng)驗。

4、加強班上各科聯(lián)系

（1）每月與科任教師相互交換一次意見、分析學情、添措施、協(xié)調(diào)工作。

（2）班主任每期聽本班各學科的課，每科應(yīng)不少于一節(jié)。

5、落實育優(yōu)、促優(yōu)、培特、轉(zhuǎn)差、控流工作。

（1）建立各類學生名單和培養(yǎng)、轉(zhuǎn)化目標并將有關(guān)資料提供給教導(dǎo)處，以便落實培養(yǎng)轉(zhuǎn)化責任和工作落實到老師人頭。

（2）做好流失控制工作，流失生不得超標。每月要向教導(dǎo)處上報學生流失情況和所做的工作。

6、每周應(yīng)進行學習環(huán)節(jié)檢查（含預(yù)習、上課前的準備、各科或班的統(tǒng)一學習要求落實情況、復(fù)習等）。

七、生活指導(dǎo)

1、以教會學生會做人、會做事、會生存、會健體為目的。做到從育人出發(fā)，從常規(guī)要求來培養(yǎng)習慣、培養(yǎng)能力。

2、加強體育鍛煉和衛(wèi)生保健指導(dǎo)

（1）組織督促學生認真做好兩操、出勤率達95%。

（2）督促學生上好體育課，課前作好準備、準時到場，不遲到、早退，鼓勵有條件的學生努力鍛煉。。

（3）督促學生上好健康課并做好已錄。

（4）切實做好學生的防近工作和每年的體檢組織工作。

（5）重視學生的防病治病工作，學生生病及時與家長聯(lián)系并組織送醫(yī)院檢查治療，傳染性疾病應(yīng)立即報告學校，及早采取集體預(yù)防措施。

3、進行心理指導(dǎo)，確保學生心理健康

（1）進行心理衛(wèi)生講座，介紹心理健康知識，使學生明確嫉妒、爆燥、孤癖、好勝、恐懼、封閉、失望、抑郁、變-態(tài)等心理疾病的病因、癥狀及危害。

（2）進行心理咨詢應(yīng)遵守咨詢的職業(yè)道德。多進行個別談話。

（3）尊重學生人格是促進學生心理健康的基矗和-諧平等、團結(jié)向上的班集體有利于學生心理健康發(fā)展。

八、家庭聯(lián)系

1、每月一次對學生進行素質(zhì)評價．在學生充分評價討論的基礎(chǔ)上，肯定優(yōu)點、指出不足，不能簡單了之或應(yīng)付了事，同時注重信息反潰。

2、對特殊學生多與家長聯(lián)系。

要加強對家長的引導(dǎo)，向家長傳授中小學心理、生理、學習特點等知識，宣教育思想、教育方法、交換學生生活交往、學習習慣等情況，求得家長支持．每次聯(lián)系家長前要作好充分準備，形式多樣，既要展示本班學生素質(zhì)和能力，又要顯示出班主任的才能，千萬不能對家長開成批評會或斗爭會。

九、環(huán)境管理

1、切實抓好文化環(huán)境

（1）教室布置美觀、大方，有藝術(shù)性，符合學校統(tǒng)一要求，又具有本班特色．

（2）黑板報每月兩次，內(nèi)容健康、整潔美觀。

（3）抓好文明禮儀教育，形成語言文明、行為文明，要養(yǎng)成遇見老師、客人問好的習慣，無亂吃、亂扔、亂英亂畫、亂吐等不良行為，使每個學生都能管住自己的口、管住自己的手、管住自己的腳。

2、切實抓好環(huán)境衛(wèi)生：堅持掃除與保持并重的原則，班上應(yīng)建立起衛(wèi)生監(jiān)督制度，防止亂吐、亂扔、亂面、亂印，及時清除垃圾和墻上的污跡。

3、做好人際關(guān)系環(huán)境建設(shè)

（1）學生間形成團結(jié)互助、友好競爭，文明待人、積極向上的風氣。

（2）師生關(guān)系融洽、和-諧，班主任要努力關(guān)心了解幫助科老師，努力樹立他們的威信，培養(yǎng)學生對老師的信任感、做好師生間的協(xié)調(diào)工作，各科的協(xié)調(diào)工作。

十、安全管理

1、 高度重視安全工作是班主任必須首先考慮的問題，班主任應(yīng)時刻關(guān)注學生的安全，學校安全工作實行一票否決制。

2、建立起班級安全管理制度，認真落實有關(guān)安全法規(guī)。

3、重點抓好教室及體育活動、課外和校外活動的事故預(yù)防，要加強防火、安全用電的教育。及時追蹤未到校學生情況，嚴禁學生私自離校。

4、加強學校的校規(guī)校紀和法律常識的宣傳教育，采取有效措施防止學生在校內(nèi)、校外違法亂紀事件發(fā)生，教育必須做到經(jīng)常化、制度化。同時，要有面對突發(fā)事件應(yīng)急意識。

十一、財產(chǎn)管理和公物保護

（1）班級的一切財產(chǎn)，屬國家財產(chǎn)，應(yīng)認真保護，其管理主要責任人為班主任。

（2）班主任應(yīng)做好財務(wù)管理使用記錄，做到事事有人管。

（3）加強保護班級財產(chǎn)教育，建立嚴格的賠償制度，積極與總務(wù)處配合，搞好班級財產(chǎn)保管、損壞賠償工作。教育學生在校外不得損壞公共設(shè)施

十二、參加會議

（1）接時參加班主任例會．認真做好記錄，結(jié)合本班實際檢討自己的工作。

（2）積極參加各級班主任培訓和競賽，提高自己的理論水平和工作能力。

十三、鑒定、總結(jié)

1、操行評語

（1）要全面評價。

（2）注重鼓勵、注重發(fā)屢，讓學生家長看后有所得。

（3）評語和等級先由學生自評，小組和班級初評，后由班主任審定。

2、工作總結(jié)

（1）期末寫出書面的工作總結(jié)。

（2）總結(jié)包括：工作回顧、評價、得失及今后努力方向。

（3）總結(jié)應(yīng)注意題論和實踐結(jié)合。

（4）期末總結(jié)注意規(guī)范、整潔交教導(dǎo)處存檔。