|
從小生活在這片廣闊無垠的黃土得上，吸允著你甘甜的乳汁，你養育著萬千兒女，無私奉獻出自己的身體，變成土地，變成森林，沼澤和海洋，供孩子們生存，你就是——中國！ --600字 第2篇：和你在一起 友誼，是人一生路程，所必須的路燈，為我照明前方黑暗險惡的路向。那友誼是如何造成的呢？ 友誼永遠不能成為一種交易；相反，它需求最徹底的無利害觀念。如果說友誼是一棵常青樹，那么澆灌它，必定是從心中涌出的清泉。如果說友誼是一朵不敗的花，照顧它必定要從心中升起的太陽。多少笑聲都是由于喚起的。多少淚水都是友誼架起的。友誼是人與人心靈溝通的彩虹。需要我們珍惜，關愛。 友誼是透明的，我們看不見也摸不到的，需要用心來傾聽。有時，友誼隱藏在你身邊，你卻感覺不它的存在，可能是太內向了，所以更需要友誼來幫助你。 友誼是你在無聊時和你講話的伙伴，友誼是在你不開心是，可以傾訴的對象，所以一個人身邊當中必須要有一個朋友。 想找到友誼不簡單的事，也不是很困難的事。只有發自內心的一種熱情和執著，就可以找到知心朋友。 但是有時，友誼也是一種危險“品”。因為友誼有時也是假的，有些人故意和你交朋友，可是他心里想的可能是身上的財富。所以不過于相信友誼，但也不要怕了友誼，只要你用心來感化他人，就算賊也會被你感化。可是幾率是很小的，不要亂試哦！！ 正是如荷麥所說，“友誼是一種溫靜和沉著的愛，為理智所引導，習慣所結成，從長久的認識與共同的契合而產生，沒有嫉妒，沒有恐懼。”這樣的朋友才是真正的友誼。 真正的友誼，是一株成長緩慢的植物，需要我們的呵護和心泉才可以長成參天大樹，這樣的友誼才是笑容其多的。 讓我們更多笑聲建立在友誼上，讓友誼更加深厚！！ 根河一中初一:小可愛嘻嘻嘻 --600字 第3篇：和你在一起 又是一個酷熱的一天，盛夏的天氣總是這樣讓人心煩意亂，禪在樹桿上賣弄著自己那自認為是“杰出”的歌喉。這一天和往常一樣，平淡無奇，可是又是一個不一樣的一天。 又是獨自一人在家，想必又是一個無聊的一天。我翻開“同學錄”，一張照片映入我的眼簾，我在這一瞬間呆住了，不久，又回過神來，我想：今天是一個充滿意義而又豐富多彩的一天。照片上是一個同學和我的合照，他是張明，一個看似無言而又“蘊含著詩意”的小男孩，是他讓我開開心心度過在校的每一天。看著他那可愛天真的臉蛋，讓我想起了我和他在一起的日子。 我靜靜地躺在床上，回憶使我的心靈不再枯干。 那是一個8月8日，我的特殊日子，爸媽送給了我一個大大的蛋糕，我沉靜在生日蛋糕的香甜之中，看看茶幾上，一盆仙人球和一張祝賀卡靜靜地“躺”在上面，看似平靜，可擁有無窮的誘惑力，賀卡寫著：祝你生日快樂！愿你以后的人生像仙人球一樣。我停下來，看了看他送我的仙人球，然后繼續讀到：有生命力、堅強、勇敢。落款是張明。這是一封特別的生日禮物，是張明對我的祝福，是我們之間友誼的見證，這是一份與眾不同的禮物。從此，我不再軟弱，開始堅強，我心里一直在想：不要讓張明失望，我要堅強。 這時，北京時間2：00，再看看床上的我，已經進入了夢鄉，可是嘴邊還孵出一絲微笑，好像是做了什么美夢，或是在夢中遇見了誰，我想張明似乎在夢中對我說：祝你睡個好覺。今天，是一個看似無聊而有意義的一天，時間一分一秒過去了，已是2：00，看來今晚又是一個無眠之夜。又有得熬了！ --600字 第4篇：懷念和你在一起的日子——寄往天堂的一封信 親愛的外公： 您好！ 外公，你已踏入天堂三年了，不知這三年您過得好不好。您喜歡釣魚，不知天堂里有沒有湖泊供您垂釣，有沒有像我這樣調皮的小孩故意嚇跑您的魚？您喜歡吃外婆做的地瓜丸子，喝外婆釀的米酒，在那個外婆去不了的圣地有沒有人給您做？您還喜歡搓麻將，在那里，會有人陪您“筑長城”嗎？ 外公，我好想您，真的好想您。我好懷念春日里，您去釣魚，我在一旁又吵又鬧，又蹦又跳，您氣得趕我回家，但卻舍不得打我一下；我好懷念夏夜里，我躺在竹床上，您教我對對聯，念古詩，還一句句地教我唱戲，縱然我唱得不準，您依然笑著說：“真棒！”我好懷念秋風里，您忙著田地里的事，還抽空種了幾盆菊花，我頑皮地折下含苞欲放的花蕾，您卻滿不在乎；我好懷念嚴冬里，您和我坐在火盆邊，您烘燒著香噴噴的糍粑和地瓜，來喂我這個小饞嘴。 外公！我記得清清楚楚啊！您得了胃癌晚期，臥床休息，我卻天天領著一幫小孩讓您不得安寧。外公，我多后悔啊，后悔我怎么那么不懂事。后來，您走了，我還沒有反應過來，您就走了，外公，我還沒有見您最后一面啊！ 外公，您知道嗎？我學過一篇課文叫《老王》，插圖中那個老王和您一樣瘦弱，可是老王沒有一個和我一樣的外孫女。我看了那幅插圖后，幾天都在想您，外公，您在天堂還好嗎？我很懷念您。 此致 敬禮 愿您生活無憂 您的外孫女：鄒芳 信陽市光山縣白雀一中初三:信陽市光山縣白雀一中九（4）班 鄒芳 --600字 第5篇：雅安，我們的心永遠和你在一起 前天晚上我在百度記者團看見發帖的地方有四川雅安發生了7,0地震圖片于是我就連忙打開，看了之后，我的心都要崩潰了，我也流下了眼淚，你們知道嗎，有好多好多人都死在了地震之下，死了多少無辜的人們啊！他們的親人哭天喊地，喉嚨都哭啞了，我想，為什么老天那么不公平，每次災難要發生在四川人民的身上，難道他們的生命不應該留在世界上嗎？朋友們，獻出你們的愛心，伸出你的雙手去救救這些可憐的四川的同胞們吧！ 雅安，我們的心永遠和你在一起，請你們不要怕，災難是永遠也打不到我們的心，勇敢的向前走，請你們勇敢的站起來。 最后我鳳兒在這里祝福四川災區人民死去的同胞們，請你們好好在地下安息吧！好好的保佑活著的人們，我還要祝福受傷的人們，祝你們早日康復，一生平安。 初三:活潑的鳳兒 --300字 第6篇：和你在一起 星期五最后一節課，天陰沉沉的，讓人感覺壓抑。放課鈴一響，顧逸峰便難受的嘔吐了，著著他捶胸，擠眼，臉發青的樣子，我的記憶之門一下子打開了。 我生性內向比較沉默寡言，所以朋友也就少之又少，可以說，能聊到一起去的，非常投機且又完全默契的人到今為止只有一個——那就是同我小學同學六年的徐紫葉。 我與她怎樣成為好朋友的記憶歷歷在目，有了彼此的六年小學生活成了最開心快樂的時光，雖然現在她去了另一所中學，但我還是時刻感受到我與她在一起。還記得那是一個晴朗的日子，六一班的同學在音樂教室靜靜地觀看芭蕾舞劇《天鵝湖》。突然我感到胃里一陣翻騰，我拼命克制著，但這種惡心的感覺一下子侵襲了我，眼一黑，嘴本能的張開，等我睜開眼就發現自已已經嘔吐了，我偷偷地看了眼身邊的同學，只見他（她）們都瞪大了眼睛看著我，手緊緊地捏著鼻子，皺著眉頭，睛著凈是厭惡的神色。我開始慌了，不知道該如何是好，這時一雙小而溫暖的手扶著我：“你怎么啦！生病了嗎？快去樓下的洗手間清洗下，這里你別擔心，我會幫你收拾的，你能一個人下樓嗎？”，她的聲音隱約著不安，眼里充滿著擔憂，我朝她點點頭，狼狽地出了音樂教室，下樓。在清洗室里我脫下外套與眼睛急忙把殘留的嘔吐物清洗掉，想到讓徐紫葉去清理那些惡心的嘔吐物時便心不安。 一番打理過后，我不好意思再回音樂教室，便直經回了六一班。事后，我從同學那里了解到，徐紫葉先問老師要拖把，后又拎桶水，把地面打濕，再用拖把拖地；她怕拖不干凈，為此前前后后拖了三遍地，也換了三桶水。 嘔吐物不管是看上去還是聞起來都讓人“敬畏三尺”，但是徐紫葉毫不嫌棄地幫我清理掉卻絕口不提。讓我既感動又自豪，我也不太善于表達，只是在心里想：“徐紫葉，和你在一起，真好！” 初一:顧舒凝 --700字 第7篇：雅安，我們和你在一起 人間的四月天，風卷珠簾，錯落有致。而在這個美麗迷人的四月，在4。20這個充滿愛的日子里，有一個名叫雅安的地方，它，顫動了，此刻，全國人民的心顫抖了…… 將時光追溯到五年前，將時間定格在2008年5月12日的14時28分，同樣的災難不同的地點，但都是降臨在四川這片土地上…… 多少人剛剛從汶川的悲痛中走出卻又再次陷進雅安之痛。有多少年邁的老人，有多少悲情的父母，有多少可愛的孩子，我想，唯有堅強，才能活著。 災難面前，我們依舊選擇堅強。母親為救兒子頂起百斤預制板；手術沒有麻藥，傷者咬著木棍；在媽媽臂彎下獲救的孩子；一直微笑的小妹妹，你可知道你的微笑美了整個人間！！！ 有這樣一些故事。一個名叫欽成亮的人，他的職業是收廢品，災難后第一時間，他為雅安捐款400元，他說“那是我家！”記者問道：“哪是您家？”他說：“中國啊！”看到這里不知道你是否有一絲動容，我們都有一個家，名字叫中國。看到這樣一幅圖，一只熊貓抱著倒下的竹子孤寂的坐在廢墟旁邊，文是這樣說的“竹子一定還會再長的，家園一定會重建好的，加油，讓我抱你”不知道你是否有一絲心酸。自家小賣店塌了，她也毫不猶豫地把食品分給鄉親們；有愛的四川人民，將手中的水和食物扔給救援人員。看到這些，你是否有一絲感動！ 聚焦雅安，媒體在行動。震后，多地電視臺電視陣營打破原計劃，綜藝節目停播，幾乎全部轉為地震專題，無論是直播還是轉播。多地記者第一時間抵達災區，傳遞最新最全最及時的災區信息。此刻，我們感受到了媒體的力量。 雅安有難，河北支援。河北心系雅安！地震發生后，河北各方記者緊急奔赴災區，微博頭像變為灰色，同為逝者哀悼！河北慈善總會，河北醫療衛生救援隊，省民政廳，省公安消防總隊全部投入到抗震救災第一線！華北制藥，長城汽車這些河北企業為災區募捐善款，邯鄲飯店在義賣，邢臺在祈福，保定在義捐，秦皇島在趕制帳篷，燕趙兒女在行動！ 生命仍在呼喚，救援仍在繼續。白天與黑夜，生存與死亡，和時間賽跑。站在后方的我們唯有一句：辛苦了！但是，我們還是要忍心說一句，要堅持！不放棄一絲希望，不浪費一點時間，我們分秒必爭，傾盡全力，堅持！ 天災面前，人性的閃光點傳遞著愛的正能量，來自各方的善款，物資匯成暖流聚往雅安；唐山、汶川親歷者傳授經驗，每個人都在盡著自己的力量。血濃于水、萬眾一心再次證明大愛無疆。 “生活可能在瞬間崩塌，愛是廢墟中挺立的脊梁”等待救援的兄弟姐妹們，挺住！有我們在，別怕！“風雨過去那一天，悲傷就要停下來，不要再恐懼，絕不要放棄，這一切將會渡過”相隔幾千里，但我們的心在一起！堅強有你，溫暖有我。天災面前，你我攜手前行！ 此刻的雅安，是大愛的舞臺，也是每一個中國人心中最關切，最柔軟的牽掛！同胞我念，雅安平安！雅安不孤單，我們在一起！燕趙兒女在遠方為你們祈福，距離再遠，心在一起！雅安的兄弟姐妹們，挺住！燕趙大地上的我們祈福雅安，祝福四川！雅安挺住，四川不哭，中國加油！ 雅安，我們和你在一起…… 初三:lynn琳琳 --1200字 第8篇：和你在一起的日子 緩步漫進校園，來到你的身下，抬頭仰視你那青蔥蓊郁的身姿，用指尖撫慰你那被歲月刻畫得起伏不平的樹干。思緒隨著葉片兒乘著風的馬車，飄向過往的歲月…… 當我第一次踏進書香四溢的校園時，就被你蓬勃向上的朝氣所吸引。你的樹枝縱橫交錯，飽經風霜的枝干蜿蜒地攀上了四樓，勻稱粗壯的樹干筆直地挺立在我面前，翠綠濃密的樹葉與風協奏了一曲“沙沙”，是在歡迎我的到來嗎？ 當我第一次拿起畫筆勾勒你的輪廓時，就被你這獨具一顆的姿態所難倒。我拿著筆皺著眉頭，沉思了片刻。突然，我提筆就作，這里涂涂，那里改改。極力想畫出你最好的一面，卻不想愣是畫了個“四不像”。我得意洋洋地把畫攤在你面前，你劇烈抖動發出“沙沙”聲是在對我提出抗議嗎？ 當我第一次同同窗了六年的好友告別時，就被你一覽無余。為了使最后相聚的時光變成今后美好的回憶，我們圍繞著你坐下，玩起了“丟手絹”。唱著歡快的童謠，沉浸在愉悅的風中，“沙沙沙沙”——你拍著掌應和著，坐臥在你肩頭上的麻雀也不閑著，嘰嘰喳喳地復誦著童謠，你是高興還是難過？ 多少春夏秋冬，多少孩子的夢，多少純真的快樂，都讓年過百歲的你看在眼里，被你用一圈圈的樹輪完美地兜住昔日的美好。 時間依舊追著太陽跑，生活依舊反復無常，一切都未曾變化，只是少了我的陪伴，以及你慈目的關懷。 現在，日夜思念你的我來了，日益懂事的我來了，懷揣著遠大夢想的我來了。此刻的我就站在你的面前細細端詳著你不同往日的面容，回想著那過往的日子……風起，撩起我的發絲，滑過每一片樹葉，響起一片窸窣聲。我要走了，你是催促我還是挽留我呢？ 浙江溫州瑞安市瑞安市莘塍鎮第一中學初二:葉欽慧 --700字 第9篇：和你在一起 我想，和你在一起。 我曾是那么的幼稚，以為靠近你，就能感受到你的無限溫暖，沾染到你的些許光芒——你是輝煌的太陽，而我只是一粒微不足道的水珠！可是，當我靠真正走進你的時候，卻發現力不從心！你那燦爛的光芒太過耀眼，你那熱情的火焰太過灼人，你那龐大的氣勢太過恢宏，我無法靠近你。 但是，你就像磁鐵吸引著我，想逃開，卻又無法抗拒。就這樣，我離開愛我、包容我的家園——海洋，義無反顧地飛向你。雖然，隨時會有墜落萬丈深淵的危險，隨時會有粉身碎骨的擔憂，隨時會有被風吹散的災難；雖然，時時刻刻思念著家鄉，時時刻刻惦記著親人……，但我只要聽見你的呼喚，看見你的笑臉，聞到你的氣味，我就不顧一切地奔向你的身邊，我要，和你在一起！ 家人在呼喊著我的名字，思念的淚水使海洋更加寬廣。而我卻笑著搖了搖頭，身體已經飄然上升；風兒阻止我飛向你，狂風把我吹得搖搖欲墜，可我笑著搖搖頭，依然不斷地上升、上升；云兒告訴我，前途危險，靠近你會萬劫不復，終于，我來到了你的身邊，一陣眩暈，還沒有來得及和你說上一句話，還沒有來得及看上你一眼，還沒有來得及和你笑一笑，就被一陣陣炙熱的光芒灼的很痛很痛，我那水做的身體瞬間就像影子一般散去，永遠離開了你！ 佛說，前世五百次的回眸換來今生一次的擦肩而過，千年的修煉換來與你同船的緣分，我愿意用今生一萬次的擦肩而過換與你在一起的一秒鐘！ 但是，我連一秒鐘和你在一起的緣分都不可能，我的追求又有什么意義呢？我那火熱的心逐漸冷卻下來，身體雖然早已四分五裂，化作了云氣、化作塵霧，但我不懈地尋找它們，在離開太陽，逐漸下降的路程中，把破碎的身體修補好，把受傷的心靈醫治好，我開始恢復原來的模樣，我找到了回家的方向！ 濤聲陣陣，那是媽媽的呼喚吧，啊，蔚藍大海就在眼前，我一頭扎進了家的懷抱！ 名師點評： 在眾多寫人記事的文章中，見到這樣獨特的佳作，不禁拍案叫絕。 一、文章借事說理，啟迪人生。小作者選取自然界中的一個最常見的自然現象——水的蒸騰、升華、冷卻的過程，將這樣的過程表現為一個女子對男子的熱烈追求，以及清醒后的回歸家園的歷程。借事說理，巧妙獨到，對正執青春年少的初中學生很有形象生動的教育意義。 二、文章激情四溢，感染力強。本文用大段的筆墨描繪水滴對太陽的熱烈追求，義務反顧，勇往直前，這很符合青少年同學追求所謂愛情的心理特點，往往會形成強烈的共鳴。 三、文章理性思考，返璞歸真。如果文章沒有了最后兩段，這樣的文章似乎可以說是青少年男女的愛的宣言，是言情小說呢。加上了最后兩段，文章就有了思想的深度和厚度，顯示了作者目光的敏銳與老道——早戀不會有什么好的結果，只能是飛蛾撲火，自取滅亡，不如早日醒悟，回歸正常的生活軌道。 --1200字 第10篇：和你在一起 小時候，你總是拉著我的左手，我走路內，你走路外，大手牽著小手，帶著我一起走。每當遇到車子時，你總是將我緊緊護在身后；有時遇見那體形甚至比你還高大的狼狗時，你也總是毫不畏懼，沖上去將那惡狗給嚇走。那是，和你在一起，感受的是保護，與安全。 小學時，你也常用你那60多歲的身軀，蹬著輛三輪車，后面載著我，送我去上學。我在后面歡快的唱著歌，卻從不顧及你身上的勞累。你也總是帶著一臉慈祥的微笑面對著我，拿出身上僅帶出的5，6元錢給我買東西吃，自己，卻連口水都不舍得喝。誰知道，你現在的腿病就是那時候落下的。而每當爸媽一吵我時，，你也總會第一時間過來抱住我說：“小孩家，吵他干嘛！”然后便拉起我，蹬上三輪，又到外面買了一通好吃的。那時，和你在一起，是快樂，無慮。 五年級時，我學會了騎車，也漸漸開始懂事了，明白了，你對我所付出的，也模糊想要去感謝，只是不知道如何去做，至少，不再像以前那樣肆無忌憚地去買東西，要你的錢。可你卻依然對我很好，整日為我買東西、做飯、洗衣。那時，和你在一起，心中是深深的感謝與感動。 六年級時，每當我騎車去上學，你總是會跟出胡同口，嘴里喊著：“路上慢點！到學校好好學！”那慈祥的眼神一直跟著我的身影直到我拐入大街，消失不見。那時，和你在一起，是理解你，珍惜你。 而如今，每當一回家，我第一要求的就是讓爸爸媽媽把我送到你家，為你理理滿頭白發，陪你出去走走，看見你的笑容，我覺得，和你在一起，是如此的幸運。真希望，能永遠和你在一起。 是永遠、永遠，和你，在一起。 河南新鄉長垣縣河南宏力學校初一:河南宏力學校 高嘉 --650字 第11篇：有你和我在一起 彩霞漫天的黃昏，端一杯菊花茶，輕輕的與你交流，喜歡和你在一起細賞著每一個清香的文字，喜歡和你在一起吟誦一首纏綿的小令。有你和我在一起，驀然間，忘了今夕何夕…… 語文是“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁”的妙，你是“一簾幽夢無人近，千古情人獨其癡”的苗人你是我夢境中的偶像，你苦苦尋覓幸福卻被黑暗的空氣壓得凄凄慘慘，在燕子歸時，你勤修《金碌》，在梧桐冷雨之時，你夸撰《漱玉洞》。你獨自漂泊江南，獨自走在暗香盈袖的小路上，經歷了夫死家亡的命運，你重新認識自我。 你如詩一般的女子，譜寫著心中的那份憂愁…… 有你和我在一起，讓我明白了什么是憂愁。 語文是“采菊東籬下，悠然見南山。”的悠閑，你不為五斗米折腰，因為君子固窮，焉能固志。你揮起鋤頭享受起田園之樂，日落黃昏，你獨自在自家院里，品嘗美酒，看山中景色秀麗，飛鳥成伴而來，你有種說不出的感受。 有你和我在一起，讓我懂得了什么是淡泊名利。 語文是“舉杯邀明月”的浪漫，寒窗十載你一朝出名，推開那紙醉金迷的虛幻大門，縱有高力士為你脫靴，貴妃為你磨墨，調湯也掩不住你心中的豪情，你醉臥長安，為何茫茫然環顧左右，你偏偏而行，大道坦如青天，為何驚嘆行路之難？一壺酒醉了整個天下，有了酒，有了詩，便是你的天下。 有你和我在一起，讓我詮釋了什么是豪情。 有你和我在一起，一起談論著“萬卷古今消永晝，一窗昏曉送流年，窗前明月枕邊書”一陣晚風吹過，吹開裙上那一本唐詩書頁…… 河北保定容城博奧學校初二：孫雨薇 --650字 第12篇：和你在一起 你無聲無息，卻涌入了我的心里。隨風飄動的身影，是你嗎？如朝陽般的活力，是你嗎？ 你不語，卻在微笑。慢慢地，我學著走近你。 樹下，朗朗的書聲中，我們一起學習新知，你也在嗎？課后，與同學嬉戲時，你還在嗎？你，朦朧卻又多情讓我無法觸及到你的美麗。 隱約地，我竟發現你一直在我的身后。 考試失利時，我傷心痛哭，你卻告訴我，要有堅定執著的夢才能走下去。我擦干眼淚，學會和你一樣微笑；長跑比賽時，我多次堅持不了，想到了放棄，你卻用堅定的目光告訴我，學會堅持，我努力著，拼搏著，感受到你那如花的生命；與同學們一起跳橡皮筋時，你和我一樣開心，充滿著陽光…… 和你在一起，我學會了許多。你仿佛是一本厚厚的書，可以填滿歡樂，也可以寫下孤獨；你又是一座險峻的高山，讓我懂得只有攀登才會攬勝，奮斗才會成功。可你的腳步從來不會以為我而停止。你是我生命中，最亮麗的風景，和你在一起，便擁有了活力、陽光、向上！ 和你在一起，給予了我抓住你的勇氣，給予我珍惜你的心，你讓我的生活變得更加充實，生命變得更加精彩。 你的名字很動聽，那便是： 青春。 江蘇省泰州中學附屬初中初二：王靜雯 --500字 第13篇：和你在一起 命題作文 題目：和你在一起 文體不限。字數在500～800字之間，文中不要出現真實的人名、校名和地名。 和你在一起 網絡啊，你是高科技、現代化的象征，按說，和你在一起，我會收獲知識和快樂，可是，你卻讓我失去了太多太多—— 鏡頭一 “爸爸，學校收資料費，要27塊錢。”我對爸爸說。爸爸聽了后，頗感不滿地問我：“上周不是才交了18元資料費嗎？”我心里害怕起來，生怕爸爸知道我在欺騙他，生怕爸爸知道我是騙錢上網，支支吾吾著不知怎么回答爸爸的問題，但爸爸還是從他的兜里掏出了27元錢遞給我，說：“到校就交給老師，可不要丟了啊！”……網絡啊，請你看看，和你在一起，我失去了比金錢還要寶貴的誠實。 鏡頭二 英語課上了還不到十分鐘，我就沒有了一點精神。我清楚，這是我與A在網絡玩了一整夜游戲的結果。心里面雖然強迫自己要拿出點精神，但卻管不住自己，慢慢地我就將頭靠在課桌上睡著了。當然，英語老師沒有忘記當著全班同學的面狠狠地批評我一番，外帶罰站兩節課的時間……網絡啊，請你看看，和你在一起，我失去了比金錢還寶貴的人格尊嚴。 鏡頭三 我的朋友B被外校的C打了一頓，B將這件事情告訴我們，我們都非常氣憤，商量著如何解決這個問題。D說：“不如我們學學網絡游戲中的辦法，一伙人聯合起來收拾收拾C。”這個建議獲得了我們一致的同意。于是，放學后，我們組織了六個人在路上截住了C，對他進行窮追猛打，直至將C打得頭破血流、肋骨折斷……網絡啊，請你看看，和你在一起，我失去了比金錢還寶貴的善良品格。 網絡啊，雖說你是高科技、現代化的象征，但你讓我們失去了太多寶貴的東西！我懇請你想一個良方，讓我和你在一起的時候，只收獲知識和快樂，不要再失去所剩無幾的財富！ ［點評］本文值得借鑒的地方：1、“我”與網絡對話，直陳“和你在一起”的種種損失，這種構思別開生面，令人耳目一新。其次，在開頭設計懸念，吸引人看下去，在結尾提出愿望，讓人掩卷深思，也是本文構思上的一大亮點。我們己經談過構思的作用，本文更是一個有力的證明。如果按普通的敘述辦法來寫這篇文章，容易顯得呆板平淡。2、串珠式結構并在每顆“珠”的后面以“和你在一起，我失去了比金錢還寶貴的……”作結，形成排比段，使文章脈結清晰，對網絡的“指控”十分有力。 ［思維拓展］這篇文章可以適用于“成長的煩惱”、“與網絡對話”、“得與失”、“經歷”之類的命題作文或話題作文。 --1000字 第14篇：和你在一起 和你在一起 你是陽光的，但你不張揚；你在黑暗處，但你不灰暗。你是實實在在的，像泰山，高聳而黓黓無語。 你就是你，不浮揚，不自卑，你就是你，真真實實、實實在在的你。 你不是自以為是，自高自大的“勇士”；你不是惟我獨尊，目中無人的“英雄”；你不是自賣自夸的王婆。你就是你，真真實實、實實在在的你。 喜歡和你在一起的人，總能得到人們的敬仰。例如，舉世聞名的我國古代著名教育家、思想家的孔子遇兩個小孩爭辯，一個孩子說早上太陽溫暖，中午太陽燙人，因而太陽早上離人遠，中午離人近，另一個孩子說，早上的太陽大如車蓋，中午的太陽小如菜盤，因而太陽早上離人近，中午離人遠。兩個孩子都無法說服對方，就讓孔子來說理。孔子和償在一起，因而直言不諱承認自己無法回答這一問題。結果孔子不但沒有被后人恥笑，反而贏得了后人對其無限敬仰，當之無愧地被尊為“圣人”。 喜歡和你在一起總能得到大的成功。東漢末期，皇叔齊備為求得諸葛亮，帶著關羽、張飛和你三顧茅廬，雖然張飛發火了，但仍舊屈尊紆貴地一連三次去請。最后你打動了諸葛亮，諸葛亮為劉備鞠躬盡瘁地建設蜀國，而劉備在他的幫助下，成為了西蜀的皇帝，獲得了成功。 你是誰呢？你就是我的好朋友——謙遜。 我要永遠和你在一起！（502字） 上海黃浦區上海市格致初級中學初一:個人守護天使 --500字 第15篇：和你在一起 和你在一起時，我總能快樂的揚起嘴角。 高山流水遇知音——我們因為那一個個跳躍的音符走到了一起。你說，這是上天賜給的緣。我笑笑，搖了搖頭：不是知音也很難走到一起啊。你聽后，捏了捏我的鼻子，可愛的笑容又浮上了臉頰：我的小才女，你還真是多愁善感呢！我定定地望著你那被落日的余光暈紅的臉，悄悄地對自己說：“我們要做一輩子的好朋友！”幼稚的諾言爬滿了心房。那時候，我認為我是最幸福的。 眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處——友誼像一朵朵撐開的白色小傘，飛滿了七月的天空。你知不知道，自從你開始躲我后，我已經偷偷的哭了好多次。哭的眼睛腫的桃兒般。我很想找到你，可總也無能為力。現在我順利升入初中了，你卻輟學了。我懂你，我知道我們的友誼還會繼續延續，因為你是我永遠的朋友。 春眠不覺曉，處處聞啼鳥——從繁重的課業了拔出來，我總會想到我們在一起時的美好：那年春天，我們迎著輕風追趕菜地里的小蝴蝶。你躡手躡腳地向那只蝴蝶走去，不知它是累了還是聽覺不靈敏，依然在專注的吸著香甜的花粉。你的手正想抓住它柔嫩的翅膀，它突然的撲扇翅膀，把你嚇了一大跳。腳底一滑，摔了個四仰八叉。樹上的小鳥啾啾叫著，仿佛在嘲笑你。你孩子氣的嘟著小兔嘴，擰著小兔眉，一副狠勁兒。我笑的肚子都抗議了——疼的我哎呦哎呦得直叫喚！你卻還擺著你那搞笑的POSE······ 和你在一起時，你總是我快樂的源泉。 石家莊市42中初一：陶一凡 --650字 本文地址：http://www./172196_henizaiyiqi_zuowen_600/ |
|
|
