中考作文備考題材 第一、人間真情是永恒的主題。（比重：35%）父愛、母愛、師愛、友愛等，是作文備考中不能忽視的。考生們在備考的時候，要真心地搜集身邊發生的，屬于自己的感情故事。即使不屬于自己，也要悄悄地準備，免得考試的時候無題材可寫。這要看學生或者家長是不是有心人了。 第二、感動、溫暖、真誠（誠信）之類的題材。（比重：30%）人生中，總有一些事情，會觸動你的心靈，于是，你會體味到感動、真誠、溫暖。考生們，要注意搜集一些類似的題材，在中考考場上，一旦發現類似的題材要求，把題材拿過來，抄一遍就是了。 第三、堅強、拼搏、理想之類的題材。（比重：20%）對于初中生而言，對堅強、拼搏、理想之類的論述，可能會顯得很蒼白，但是，類似的事例，學生必須準備。譬如，要是給你一種標題《 第四、愛國、責任、集體之類的題材。（比重15%）這類備料，多用于議論文，考生們可以掌握一些事例，即使現在用不上，到了高中也用得上。 五、餿主意：考生準備好5篇備料作文。 備料作文怎么寫呢？一是學生在日常的學習中積累，二是家長和學生，共同寫，或者請人寫。 1、關于親情、感動、溫暖的備料作文。2篇。說白了，就是某種感情，某種壯舉，某種記憶，某種經歷，讓你感動。再說白點，就是類似于《一件難忘的事》。有心的考生，要準備幾件難忘的事兒，如果作文考試時，讓你溫暖，你就寫成溫暖，讓你感動，你就感動吧。事例是不變的，變化的是你的抒情方式。 2、關于堅強、拼搏、理想的備料作文。2篇。這類備料作文，就是對付那種給材料作文或話題作文的。因為，話題作文和給材料作文，容易傾向于議論文。因此，這類作文還真不好準備。最好的方式是，考生精雕細琢兩篇備料作文，或者干脆請人寫兩篇類似的作文，或者參閱大量的作文書籍，拼湊兩篇類似的作文，熟記或者背下來主要部分，免得考場上抓瞎。 3、關于愛國、責任、集體的備料作文。1篇。這類作文寫起來容易唱高調，但是，考場上的作文，必須唱高調。怎么辦呢，找一兩篇類似的作文，背下來吧。注意不要把作文弄得太空洞，最好有生動的事例。 六、關于作文的某些技巧或者捷徑 1、無論如何，卷面是第一位的。卷面不整潔，分數不會高。因此，考生千萬千萬不要選擇那種粗黑的碳素筆或者中性筆。最好讓筆尖細一些。也別用那種非常淺的圓珠筆。 2、作文結構，強烈建議是“總分總”。開頭結尾的語言要優美，同時要把作文立意和標題進行緊密相聯。不要用“總分”結構，這種結構是考場作文的大忌。高手，可采用“分總”結構。記住，閱卷老師總是會格外在你作文的末尾掃一眼的。此時，你結尾如果扣題并且語言優美，閱卷老師的分數不會吝嗇的。 3、層次必須分明。不得出現大肚子作文，開頭結尾以三行半為宜，頂多是4行半。不要讓閱卷老師的視覺發生疲勞。 4、考生在日常備考時，要針對不同的文體和題材，形成一種屬于自己的開頭和結尾風格。無非這么幾類：一是適當用修辭，如排比、比擬、比喻等。二是注意適時用名人名言和古詩詞。三是，注意語言的節奏，不要弄長句子。四是，考場的作文，不要很大技巧，開門見山就行了。 5、別給閱卷老師玩虛活。有的學生喜歡寫題記，但是題記寫得沒文采，也不精練，干脆，別玩那種技巧。也別寫什么后記了，閱卷老師都是久經沙場的老師，玩技巧不會使他多給你幾分的。也有的學生喜歡把作文寫得一句話一段，挺凌亂，這種方法，只能證明你的作文不熟練，別玩為好。 6、笨學生的聰明辦法，就是找一些作文，背下來。作文就是撞大運，機會留給作文高手，也沒對低手關住門。背作文，加上靈活運用，加上結構和抒情的靈活，可能會提高作文分數的。 作文材料的準備
一、梳理寫過的材料
作文題材分類指導
無論是半命題作文還是命題作文或是話題作文，只要我們精心準備以下幾方面的素材，寫好以下幾方面的文章，屆時在考場上靈活變通，自然就穩操勝券。 一、家庭生活（親情）類 1、題材解讀： 親情類雖然有老套之嫌，但卻是永恒的命題，每年的中考高分作文中，還是親情類的所占比例最大。托爾斯泰說過：幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。同學們的家庭大都很幸福，所以寫出來的文章千篇一律的很多，大家應該從相似中寫出不同，寫出真正打動自己的素材。至于不幸更容易寫出不同。 2、課文借鑒： 難忘莫懷戚的《散步》，難忘“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子”的溫馨，難忘一蹲一背一世界的美妙。一家人散步是件多么平常的事情啊，但是有心人卻懂得發現，懂得思考，你呢？ 還在為朱自清的《背影》感動嗎？感動父親的不易，感動父親樸實的愛。那是愛的背影。其實，你的身邊也有。有沒有一個背影曾經感動過你，觸動過你的心靈，也許你不能看到他或她的神情，但那背影已告訴你一切，或許也正是因為站在身后，你能更好地去感受，去思考，去流露自己的真情。 還記得《羚羊木雕》，還記得《心聲》，其實我們每個同學家中也會有各種各樣的沖突、矛盾。在這個世界里，所有的矛盾都無所謂輸贏，因為傷害的始終是彼此的感情。爭執過后，讓我們記錄一切，然后試著反思。 還有《風箏》（魯迅）、《我的母親》（胡適）、《春酒》、《蒲柳人家》等都值得我們借鑒。這里需要指出的是同學們可以拓寬親情中人物的范圍，不要僅僅局限于寫父親、母親、爺爺、奶奶、外公、外婆，還可以寫兄弟姐妹、舅舅、阿姨等其他親人。 3、范文指引：讀書筆記“親情系列”。 4、嫁接中考： 《幸福的顏色》、《讓母愛走進心靈》、《想起了溫暖的家》 《家的味道》、《媽媽特殊的獎品》、《爸爸的守望》等。 5、嘗試寫作： （1）、家是港灣，無論你走得多遠，那里都是你停泊的地方；家是明燈，無論黑夜多么漫長，都可以照亮你前行的道路。每個人心中都有對家不同的詮釋，請以“家”為話題作文。 （2）、人非草木，孰能無情？人類的情感中，親情如一條長河，從遠古一直流淌到今天，并且將永遠的綿延下去。同學們心中一定有一個關于親情最溫柔、最溫暖的角落，那么請用你飽含真情的筆，真實的敘說吧。請以“親情”為話題作文。 二、學校生活（青春、成長、友情）類 1、 題材解讀： 學校生活中有取之不盡的寫作素材，而我們的成長很多的時間是在學校度過，我們可以精心選取學校生活中伴隨自己成長的素材，歌頌友情，贊美師恩，體味成長的煩惱和快樂…… 2、課文借鑒： 《爸爸的花兒落了》（七下）、《孤獨之旅》（九上）、《藤野先生》、《我的第一本書》、《走一步，再走一步》、《羚羊木雕》《從百草園到三味書屋》。 3、范文指引：讀書筆記“成長青春系列” 4、嫁接中考： 《幸福的顏色》、《讓自信走進心靈》、《讓汗水走進心靈》 《等待的味道》、《青春的味道》、《剎那間，我發現了自我》 等。 5、嘗試寫作： （1）、命題作文：我的未來不是夢、成長的道路 （2）、話題作文： 成長是一個過程，是一個自我完善，自我認識的過程，是逐步走向成熟的過程。在成長的過程中，既有陽光雨露的呵護，也有寒風雪霜相伴，它們都是人生的一筆財富。然而，由于追求的不同，在成長的過程中，也會出現一些差異，追求真理和進步，應該是我們共同的心愿；沒有追求的人生是可悲的。 請以"成長與追求"為話題，自擬題目，自選角度，自定文體，寫一篇不少于600字的文章，要寫出成長過程中的真情實感。 三、社會生活類 社會是一個極其廣闊的舞臺，雖然同學們還沒有走向社會，卻無時不受到社會的影響，“家事、國事、天下事，事事關心”，社會生活中有大量的素材可以入文。 （一）、故鄉與童年（回憶）類 1、題材解讀： 無論故鄉在哪，無論童年是否只有歡笑，距離的作用就是讓故鄉與童年變得美好無比。于是在娓娓訴說中，畫面感出來了，情感出來了，難怪這種類型的文章是最容易寫出詩情畫意的。 那么好好整理自己的思緒，記得故鄉的什么人什么景什么物，記得童年的玩伴，童年的趣事、童年的天真。 2、課文借鑒： 魯迅先生的好幾篇文章寫到了故鄉及童年：《從百草園到三味書屋》、《風箏》、《社戲》、《故鄉》、《阿長與山海經》等，還有沈復的《童趣》。 3、范文指引：讀書筆記系列“美好的回憶” 4、嫁接中考： 《幸福的顏色》、《讓故鄉榕樹走進心靈》、《守望永遠的童年》 《故鄉的味道》、《想起了我的客家村落》。 5、嘗試寫作： （1）、正在一天天長大的你，回首走過的路，沉淀在記憶深處的是那些往事。媽媽的一句叮嚀，老師的一個微笑；生活中的一次挫折，學習上的一個感悟；天邊的一片云彩，黎明的一道曙光……回憶往事，會讓生命感動，讓生活精彩…… 請以“往事”為話題，自擬題目，定一篇文章。 （2）、故鄉是一棵沒有年輪的樹，永不老去。請以“我的故鄉”為題作文。 （二）、文化體驗（閱讀）類 1、題材解讀： 我很喜歡李清照，也很喜歡蘇東坡，但這幾年，我們似乎真的有些審美疲勞了，因為鋪天蓋地的所謂文化作文，因為人云亦云的所謂個性解讀，因為鋪陳泛濫的所謂巧用古詩詞。我們以為自己打開了眼界，卻哪知掉入了另一種狹隘。 文化是什么？文化至少不僅僅是文學。 關注那些正在消失中的庭院古鎮吧，美麗卻帶著些古樸的地方更能帶出美的遐思。即使我們失望地發現昔日安靜的院落如今游人如織，我們也能在筆下寫出自己的思考。 關注一下音樂吧，可以是西方的古典樂，也可以是我們的民樂，還可以是音質各異、個性各異的各色樂器，音樂是最富有想象力的，它也能讓你的文字充滿著想象力。 關注那些歷史上的英雄也很不錯，但是我們不以成敗論英雄，也許那些失敗的英雄更能寫出震撼，寫出思考。 也許還有繪畫，還有民俗，還有更多的內容都等著你去發現，去積累。 讀萬卷書，行萬里路。在閱讀中我們可以積累大量的素材，在游歷中我們可以收獲大量的感悟。融入到廣闊的社會生活中去，用一雙慧眼去發現生活中的真、善、美，用一顆細膩的心靈去感知生活中的人、事、景。我們可以敘事、可以寫人、可以繪景，可以抒情、可以議論、可以描寫。 2、課文借鑒： 《列夫托爾斯泰》、《再塑生命》、《云南的歌會》、《端午的鴨蛋》、《吆喝》、《俗世奇人》、《濟南的冬天》、《夏感》等。 3、范文指引：讀書筆記系列“文化體驗” 4、嫁接中考： 《讓飛鳥的細語走進心靈——<飛鳥集>隨想》、《讓宋詞走進心靈》、《青石板的味道》、《雨巷的味道》、《想起了貝多芬》 5、嘗試寫作： （1）、自然界的山川草木使我們流連忘返；文學作品中的精彩世界令我們心馳神往。家鄉的風土人情，豐富的人文內涵值得感悟；課余的琴棋書畫，無窮的生活樂趣值得回味。探究，給我們生活帶來發現的驚喜；合作，使我們得到收獲的喜悅…… 花季如詩，生活如畫，詩情畫意，令人陶醉。請以"陶醉"為話題，寫一篇文章。 （2）、命題作文：嘗試 （三）、生命感悟（哲理）類 1、題材解讀： 放眼大千世界，生命無處不在，我們應該善待生命、敬畏生命、感悟生命。生活就是課堂，有哪些人，哪些事，曾經給你好好上過一課，讓你明白了一些道理，解開了一些困惑。這一類型的文章，我們往往可以采用“托物言志”的手法去寫，通過對自然中萬物的歌詠來寄托自己的情懷。我極力建議寫作基礎好的同學用此種方法行文，因為這一類型的文章往往能夠在立意方面讓人耳目一新，作文分數自然高出很多。 2、課文借鑒： 《紫藤蘿瀑布》、《談生命》、《海燕》、《雪》、《日》和《月》（巴金）、《地下森林斷想》、《敬畏生命》等。 3、范文指引：讀書筆記“生命感悟”系列。 另：《我的小桃樹》（賈平凹）、《白楊禮贊》（茅盾）、《荔枝蜜》（楊朔） 4、嫁接中考： 《幸福的顏色》、《讓寬容走進心靈》、《尋覓春暖花開的味道》、《剎那間，我發現了自我》等。 分類作文，面面俱到 第一部分 人與自我
|
|
|
