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 我的看法是，創(chuàng)造力眼下在教育中的重要性已經(jīng)與并語文不相上下，而我們也應(yīng)該給予它同等的重視。——肯·羅賓遜爵士
數(shù)據(jù)最能說明一切：在當(dāng)今世界，創(chuàng)造力無疑是實(shí)現(xiàn)“興盛”（這個(gè)詞語與“存活”相對(duì)）所需的最重要技能。 例如，IBM對(duì)60個(gè)國家的1,500位商業(yè)領(lǐng)袖進(jìn)行了全球性調(diào)查，問他們哪種品質(zhì)對(duì)CEO來說最為重要。創(chuàng)造力是排名第一的答案。 同樣，在教育領(lǐng)域，從肯·羅賓遜（Ken Robinson）爵士到21世紀(jì)技能合作組織（Partnership for 21st Century Skills）的所有個(gè)人和機(jī)構(gòu)，都把創(chuàng)造力視為孩子們?cè)诒臼兰o(jì)必須擅長的最重要技能之一。羅賓遜甚至認(rèn)為這就是最重要的技能，沒有之一。 另外，Adobe進(jìn)行的一項(xiàng)全球性調(diào)查顯示，80%的人覺得創(chuàng)造力對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展至關(guān)重要。我也認(rèn)為——尤其是考慮到近期有關(guān)機(jī)器人將接管我們工作的各種新聞——最沒有可能被自動(dòng)化技術(shù)取代的工作就是那些真正需要?jiǎng)?chuàng)造力的工作。也就是說，創(chuàng)造力對(duì)國家的長期經(jīng)濟(jì)發(fā)展至關(guān)重要，以后也將對(duì)個(gè)人的長期經(jīng)濟(jì)狀況至關(guān)重要。 不幸的是，數(shù)據(jù)并不喜人。自1990年以來，托蘭斯得分（Torrance Scores）——被視為衡量創(chuàng)造力的黃金標(biāo)準(zhǔn)——嚴(yán)重下降，尤其是年齡較小的兒童（從幼兒園到6年級(jí)）。如今，只有四分之一的人認(rèn)為他們發(fā)揮了自己的創(chuàng)造潛力，有四分之三的人說，盡管創(chuàng)造性思維能帶來難以想象的好處，但他們?cè)诠ぷ髦斜灰筇岣咝识皇莿?chuàng)造力。 問題的一部分在于無知。長期以來，我們都對(duì)創(chuàng)造力及其在大腦中的運(yùn)作機(jī)制缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，因此無法解決這個(gè)問題。但這種情況正開始改變。 首先，我們?cè)?jīng)認(rèn)為創(chuàng)造力就是憑空創(chuàng)造出東西的能力（也就是由無法解釋的直覺所實(shí)現(xiàn)的創(chuàng)造力），但現(xiàn)在我們知道，創(chuàng)造力幾乎總是具有可組合性。新信息與舊想法的碰撞可以誕生出全新的東西。因此，如果你想提升自己的創(chuàng)造力，你必須提升三個(gè)重要的成分：獲取新信息、模式識(shí)別（這樣就能把各種想法聯(lián)系起來）、獲取龐大的舊信息庫（這樣就能以新的方式將互不相干的想法聯(lián)系起來）。 這涉及到“心流”狀態(tài)（全身心投入某事的一種心理狀態(tài)）。研究人員早已知道心流對(duì)創(chuàng)造力具有直接和重大的影響，這也解釋了現(xiàn)代心流研究之父米哈伊·奇克森特米哈伊（Mihaly Csikszentmihalyi）為什么會(huì)撰寫《創(chuàng)造力》（Creativity）這本書。后來，我們開始量化這種現(xiàn)象。近期在澳大利亞進(jìn)行的一項(xiàng)研究向40個(gè)人提出了一個(gè)非常難的智力題讓他們解答，需要很高的創(chuàng)造力才能找到正確答案。沒人答對(duì)。然后，他們?nèi)藶榈卣T導(dǎo)心流（他們使用了經(jīng)顱刺激法來誘導(dǎo)短暫的注意力集中），有23個(gè)人在規(guī)定時(shí)間內(nèi)解決了那個(gè)難題。 我的心流基因組計(jì)劃（Flow Genome Project）組織進(jìn)行的一項(xiàng)非常初步的研究也得出了這種驚人的結(jié)果（創(chuàng)造力提升超過500%），研究對(duì)象在心流狀態(tài)下能將自己的創(chuàng)造力提升500%至700%。 而且，我們正開始弄明白心流為什么能夠發(fā)揮這種不可思議的作用。心流狀態(tài)與創(chuàng)造力有密切關(guān)系，使用神經(jīng)化學(xué)（和其他東西）來提升創(chuàng)造過程的每個(gè)階段。 首先，在心流狀態(tài)下，大腦會(huì)釋放一些神經(jīng)化學(xué)物質(zhì)，包括去甲腎上腺素、多巴胺和大麻素。雖然所有這些化學(xué)物質(zhì)都具有令人感覺良好的致癮性，但它們也是顯著的表現(xiàn)增強(qiáng)劑。在他們?cè)鰪?qiáng)的表現(xiàn)中，創(chuàng)造力就是一大樣本。 讓我們回到創(chuàng)造過程的各個(gè)階段。為了提升創(chuàng)造力，你首先需要獲得更多的新信息。去甲腎上腺素和多巴胺都是能夠使人集中注意力的化學(xué)物質(zhì)（這樣就能把更多的注意力放在當(dāng)前時(shí)刻，從而發(fā)現(xiàn)更多的新奇之處）。更為重要的是，越來越多的證據(jù)顯示，多巴胺和去甲腎上腺素還能降低大腦的“信噪比”，換句話說，它們能增強(qiáng)模式識(shí)別，也就是增強(qiáng)我們將想法聯(lián)系起來的能力。 另外，大麻素能促進(jìn)橫向思維，也就是大腦獲取廣泛信息并將它們聯(lián)系起來的能力。換句話說，造成心流狀態(tài)的神經(jīng)化學(xué)物質(zhì)與創(chuàng)造過程的每個(gè)階段都有密切關(guān)系，且能起到強(qiáng)化作用。 這一切表明，現(xiàn)代社會(huì)面臨的一個(gè)重要問題——如何讓人們更有創(chuàng)造力——實(shí)際上可以通過讓人們學(xué)會(huì)進(jìn)入心流狀態(tài)來加以解決。
譯 于波 校 李其奇 |
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