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為進一步規范教學行為，創建實力派的年級教師團隊，更好地服務學生，全面提高教學質量，根據尖草坪一中教學管理制度，結合本年級特點，制定以下教學管理細則： 一． 態度 基本要求： 1. 教師應自覺遵守學校各項規章制度，積極參加學校和年級的學習和集體活動 2. 教師工作中要服從分配，勇挑重擔。要把主要精力放在本學科的教學工作上，認真鉆研教材，認真備課、講課、批改作業、認真輔導。 3. 教師上班早8：00---12：00 下午2：30---5：40 杜絕上網打游戲、網上聊天、看電影。 考核辦法： 1.請假由分校長一人審批并備案 2.年級教導主任記錄參加學校、年級的會議和學習考勤。 3．分校長檢查上網打游戲、網上聊天、看電影情況并記錄。. 4．學期量化賦分 二．備課教案 基本要求 1、努力準確把握教學大綱（新課程標準）的要求，吃透教材。 2、教師必須超前兩課時備課。教案要求一課一案。 3、有累計課時數即總課時數（標在右下腳）。 4、教學環節齊全。教案內容一般包括授課時間、課題、課型、課時安排、教學方法、教學準備（資料、教具等）、教學三維目標、教學重點和難點、德育滲透點、教學內容及過程、附有板書設計及課后反思等。 5、教學層次清晰，教案可根據課程特點及個人情況詳寫或略寫：青年教師必須寫詳案，經驗豐富的教師可以在舊教案的基礎上修改但要重新寫。（經驗豐富的教師提倡寫特色教案，但必須書寫規范，有足夠的文字數量。） 考核辦法： 檢查人員：分校長、年級教導主任組織備課組長檢查 辦法：采用普查和抽查。每月底（24日左右）定期檢查；隨機聽課檢查教案。檢查進行量化賦分。每學期每位教師交一篇設計最好的教案（ A4打印）,年級裝訂成冊。 教案標準： 優（A）、教案數與實際上課數相等，有日期，教學環節齊全，書寫規范，充分體現針對學生處理教材。 良（B）、教案數少于實際上課數1到2節，有日期，教學環節稍有欠缺。 中（C）、教案數少于實際上課數3到4節，有日期，教學環節有欠缺。 差（D）、教案數少于實際上課數5節以上，教學環節嚴重欠缺，不細致，不規范，新教師不詳案，老教師使用舊教案而修改少。 三．課堂教學 基本要求 1、教師必須按課程表上課，因故需要調課時，必須經分校長同意，并報年級教導主任備案，方可調課。 2、上課鈴響前1分鐘，教師在教室門口等候上課，上課鈴響后進入教室，師生相互問好，開始上課。 3、教師上課不得遲到、提前下課、拖課。 4、嚴禁不備課或無教案上課。 5、嚴禁上課接、打手機，嚴禁上課吸煙，嚴禁中途無故離開教室或派學生去辦公室、實驗室取東西。 6、著妝莊重大方，教學語言文明，教態自然。嚴禁坐著授課（特殊情況，如帶病上課除外，50歲以上除外）。 7、教學管教管導，教師嚴格按年級學生管理細則實施課堂管理。 8、嚴禁體罰或變相體罰學生，嚴禁使用不尊重學生人格的語言，嚴禁將學生逐出教室。 9、上課條理清楚，表語言達淺顯易懂、簡潔明了，善于啟發調動學生的思維，板書認真規范并有藝術性。 10、教學難度適中，教學容量充足，合理使用多媒體輔助教學，確保45分鐘課堂效率。 11、提倡教師隨時占用空堂自習講解習題，并在學期考核給予加分。嚴禁把正課自行調到空堂上。 12、周日假日補課時，任課教師要查點學生人數，缺席情況及時上報值班領導。 考核辦法： 檢查人員：分校長、年級教導主任、教導員。 辦法：1. 上課鈴響前1分鐘, 教導員開始檢查并記錄, 分校長;年級教導主任不定時抽查,對重點問題重點抽查。一周匯總一次，下一周反饋到每位教師，嚴重問題急時反饋。 2. 檢查結果進行課時費考核及學期進行量化賦分。 四．作業布置與批改 基本要求 1、根據教學要求和學生實際精選、布置作業，作業量及難度要適當。 2、作業批改及時、認真，一般要在下次課前發給學生，要批注日期、評語。 3、保證批改質量，對學生存在的問題及時糾正、講解。 4、對教材外的學用通、學習報、目標檢測題等定量定時布置，并及時檢查，檢查后再講解。 具體批改量： 科目 高二周批改量（至少） 備 注 語文 作文 1 每兩周一次，每文有評語 作業 / 周積累 1 作業每周批一次 / 周積累只檢查不改 數學 2 每周兩次 英語 1 每次小作文一篇 物理 1 文科兩周一次 化學 1 文科兩周一次 政治 1 理科兩周一次 歷史 1 生物 1 文科兩周一次 地理 1 考核辦法： 1、 每月底，教導主任組織教導員對作業批改檢查一次，分校長監督，采取普查（或抽查）的方式。 2、 每學期期中、期末年級教導主任、教導員組織各班部分學生對本班任課教師批改作業進行評價（填寫評價表） 3、 統計檢查結果，進行學期量化賦分。語文每次每班選出一篇最好的作文，學生打印，年級裝訂成冊。 五．課外輔導 基本要求 1. 輔導自習按時到，不遲到，不早退。 2. 積極維持自習秩序，指導獨立思考，無討論聲。 3. 認真解答學生提出的各種問題，提倡布置、練習、講解三步自習。 4. 利用自習課組織學生看學習影像制品，需提前報年級教導主任備案。 考核辦法： 檢查人員：年級值班領導 辦法：及時記錄反饋，考核自習費。 六.教學研究 聽評課 基本要求： 1. 按要求聽夠節數，5年以下（含5年）教齡的教師每周至少1節（學期不少于20節）； 6—15年教齡的教師每三周至少2節（學期不少于15節）；15年教齡的教師每兩周至少1節（學期不少于10節）, 不抄襲、編造聽課筆記。 2. 教師要認真聽課，并做好記錄，記錄中應有過程評析或感受體會。聽課后能向教者提出建設性的意見，或在教研活動時提出觀點和建議。 3. 按要求參加市級以上公開課聽、評課任務（與上課沖突年級調課）。 教研活動 基本要求 1、積極參加各級教研、集體備課、培訓活動。（其它工作讓位于此項工作） 2、按時保質量完成教例研究，10月15日，11月15日，12月15日分別交給年級教導員。 考核辦法： 檢查人員：年級教導主任,教導員。 辦法：按規定時間檢查記錄,過時不補，統計檢查結果，進行量化賦分。 七．出題 監考 閱卷 出題基本要求： 1.年級統考需要出題時，認真組題，難易適中，規范制卷，認真核對，確保無知識性和打印錯誤。試題必須在卷首寫明出題人姓名。試題附評分標準交年級教導主任。嚴禁網上下載成題或成套題不修改。 2、年級除統一組織月考、期中、期末考試外，每班每學科每月至少再自行組織一次單元測試。 監考基本要求： 1、第一考考前20分鐘，后面考前15分鐘到崗，開考前5分鐘統一發放試卷。 2、學生不準提前交卷，英語考試終了方可交卷，其它科目終考前30分鐘方可交卷。 3、監考時，不允許做與監考無關的事情，如看書、看雜志、看報紙、做考卷、批改作業、批改試卷、接打電話、教師間交談等。更不允許監考教師長時間離開考場。 4、監考期間不準接待客人（包括學生家長）。 5、對于作弊行為及時發現，及時制止，情節嚴重者進行記載，并及時通報巡考領導。 6、學生作弊行為未及時發現者，一經學校發現，將追究監考教師責任。 7、命題教師負責試卷勘誤，如發現問題及時糾錯并通報巡考。 8、嚴禁無故不監考及遲到。 閱卷基本要求： 1、同年級同學科密封流水閱卷。 2、按規定時間完成閱卷、成績統計及登分工作，并作好試卷分析（形成材料），及時上報教導主任。 3、月考、期中、期末考試每人寫出試卷分析；每人自行組織的單元測試交成績單，試卷分析，提供已閱試卷交年級教導員并記錄。 考核辦法：分校長全面考核。年級教導主任檢查材料。 八．基本材料 基本要求 1、各種計劃、總結及試卷分析等材料，要按照學校要求及時上交。 2、各種計劃、總結及試卷分析等材料，要符合本學科、或本班級實際情況，書寫要認真，嚴禁抄襲、下載等現象。 九．教學評價 學生評價 1．每學期至少組織兩次學生評教活動，學期中途每次抽取班級有代表性的學生10-15 人，學期末全班學生參與（填寫評價表）。 2．對任課教師的教學評價量化賦分： 其計算公式為：學生評教分 = 學生評教累計總分÷評教次數（學生評教累計總分指班級學生評價均分）。 教學成績評價平行班均分對比，平行班(不同任課教師)的成績相差5——10分（含5分），成績高者按考試次數獎勵；平行班(不同任課教師)的成績相差11分以上（含11分），成績高者按考試次數重獎。 附：以上有關項目扣分標準（以下扣分以次為單位累計扣分，1分） 類別 序號 評價辦法 扣分值 考勤 紀律 1 2 3 4 5 無故曠課，扣當日課時費并扣分。 事假一天以上、病假3天以上的課時費相應扣除。 上班時間上網打游戲、網上聊天、看電影。 缺席會議及學習。 未備案看影像制品，扣自習費。 10分 1分/天 5分 請假2分不請假5分 1分 備課教案 1 2 3 4 未能超兩課時備課。 未能環節齊全，層次清楚，書寫工整、規范。 期末沒交優秀教案。 1分 2分 5分 |
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