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句式雜糅，是將兩個或兩個以上句式不同、結構各異的短語或句子混雜、糾纏在一起，造成關系套疊、表意不清。常見句式雜糅有以下幾類： （1）表時間。 長達……之久 例：這架航天飛機的研制，耗時長達六年之久。 修改意見： 刪掉“之久”或“長” （2）表限制。 超過……以上 例：到本超市購物，每人每次消費金額超過50元以上者，有禮品贈送。 修改意見：刪掉“超過”或“以上” （3）表對象 對于……上 例：對于調動工作這個問題上，我曾周密地考慮過。 修改意見：刪掉“上”或將“對于”改為“在”。 （4）表決定 以……即可 例：關于“春游”的眾多方案，以張科長的方案即可。 修改意見：刪掉“以”或將“即可”改為“為宜”。 （5）表事由 借口……為名 例：日軍借口兩名士兵失蹤為名，發動了“盧溝橋”事變。 修改意見：刪掉“為名”或將“借口”改為“以”。 （6）表構成 有（包括、分）……組成 例：鎮海口的海防紀念館有序廳、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾廳等六部分組成，充分顯示了中華兒女不畏強暴、自強不息的民族精神。 修改意見：刪掉“組成”或將“有”改為“由”。 （7）表意愿 本著……為原則 例：他們本著保證質量、降低成本為原則，使用了新的工藝和新的技術。 修改意見：將“本著”改為“以”或將“為原則”改為“的原則”。 （8）表被動 被（受）……所 例：這位喜劇小品演員，深受觀眾所喜愛。 修改意見：刪掉“所”或將“受”改為“為”。 （9）表原因 原因是……造成（引起、在作怪） 例：不難看出，這起明顯的錯案遲遲得不到公正判決，其根本原因是黨風不正在作怪。 修改意見：刪掉“在作怪”或“原因”。 （10）表數量 高達……之巨 例：賴昌星集團自1996年以來，在海關大肆走私，累計逃稅金額高達530億元之巨。 修改意見：刪掉“高”或“之巨” （11）表目的 旨在以……為目的 例：公安部這次旨在以“打擊毒品、遏制犯罪”為目的的“利劍”行動，經過廣大干警三個月的連續奮戰，圓滿結束了。 修改意見：刪掉“旨在”或“以”和“為目的”。 （12）表范圍 大多以……為主 例：這次參加“神舟六號”研制的科研人員，大多以青年人為主，從而實現了“老一代”向“新一代”的過渡。 修改意見：將“以”改為“是”，并刪掉“為主”或刪掉“大多”。 （13）表依靠 靠的是……取得的 例：劉翔的成功靠的是個人的拼搏奮斗取得的。 修改意見：刪掉“靠的”或說“取得的”。 此外，常見的雜糅格式還有： 1.非……才行 （“非……不可” 或 “只有……才行”） 2.需要……不可 （“需要……” 或 “非……不可”） 3.從……為出發點 （“從……出發” 或 “以……為出發點”） 4.大約……左右 （“大約……” 或 “……左右”） 5.是由于……的結果 （“是由于……” 或 “是……的結果”） 6.……的原因是……的結果 （ ……是……的結果） 7.之所以……的原因 （“之所以……” 或 “……的原因”） 8.供……之便 （“供……之用” 或 “以便……”） 9.避免（防止）……不再發生 （避免或防止……再發生） 句式雜糅的常見類型，常見的雜糅格式還有：防止……不再……（“防止……”和“……不再”），常見贅余類型，句式雜糅的常見類型（1）表時間。長達……之久例：這架航天飛機的研制，耗時長達六年之久。修改意見：或說“長達六年”，或說“達六年之久”。（2）表限制。超過……以上例：到本超市購物，每人每次消費金額超過50元以上者，有禮品贈送。修改意見：或說“超過50元者”，或說“消費金額50元以上者”（3）表對 句式雜糅的常見類型 （1）表時間。 長達……之 久例：這架航天飛機的研制，耗時長達六年之久。 修改意見：或說“長達六年”，或說“達六年之久”。 （2）表限制。 超過……以上例：到本超市購物，每人每次消費金額超過50元以上者，有禮品贈送。修改意見：或說“超過50元者”，或說“ 消費金額50元以上者” （3）表對象 對于……上 例：對于調動工作這個問題上，我曾周密地考慮過。修改意見：或說“對于調動工作這個問題”，或說“在調動工作這個問題上”。 （4）表決定 以……即可例：關于“春游”的眾多方案，以張科長的方案即可。 修改意見：或說“以張科長的方案為宜”，或說“張科長的方案即可”。 （5）表事由借口……為名 例：日軍借口兩名士兵失蹤為名，發動了“盧溝橋”事變。 修改意見：或說“借口兩名士兵失蹤”，或說“以兩名士兵失蹤為名”。（6）表構成 由（包括、分）……組成例：鎮海口的海防紀念館有序廳、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾廳等六部分組成，充分顯示中華兒女不畏強暴、自強不息的民族精神。修改意見：或說“有序廳……等六部分”，或說“由序廳……等六部分組成”。 （7）表意愿 本著……為原則例：他們本著保證質量、降低成本為原則，使用了新的工藝和新的技術。修改意見：或說“本著保證質量、降低成本的原則”，或說“以保證質量、降低成本為原則”。 （8）表被動 被（受）……所例：這位喜劇小品演員，深受觀眾所喜愛。 修改意見：或說“深受觀眾喜愛”，或說“深為觀眾所喜愛”。 （9）表原因原因是……造成（引起、作怪） 例：不難看出，這起明顯的錯案遲遲得不到公正判決，其根本原因是黨風不正在作怪。修改意見：或說“其根本原因是黨風不正”，或說“其根本是黨風不正在作怪”。 （10）表數量 高達……之巨例：賴昌星集團自1996年以來，在海關大肆走私，累計逃稅金額高達530億元之巨。修改意見：或說“高達530億元”，或說“達530億元之巨” （11）表目的 旨在以……為目的例：公安部這次旨在以“打擊毒品、遏制犯罪”為目的的“利劍”行動，經過廣大干警三個月的連續奮戰，圓滿結束了。修改意見：或說“旨在?打擊毒品、遏制犯罪?的?利劍?行動”，或說“以?打擊毒品、遏制犯罪?為目的的?利劍?行動”。 （12）表范圍大多以……為主 例：這次參加“神舟六號”研制的科研人員，大多以青年人為主，從而實現了“老一代”向“新一代”的過渡。修改意見：或說“科研人員大多是青年人”，或說“科研人員以青年人為主”。 （13）表依靠 靠的是……取得的例：劉翔的成功靠的是個人的拼搏奮斗取得的。 修改意見：或說“靠的是個人的拼搏奮斗”，或說“是個人拼搏奮斗取得的”。另外，常見的雜糅格式還有：防止……不再……（“防止……”和“……不再”），非……才行（“非……不可”和“只有……才行”），需要……不可（“需要……”和“非……不可”），從……為出發點（“從……出發”和“以……為出發點”），大約……左右（“大約……”和“……左右”），是由于……的結果（“是由于……”和“是……的結果”），之所以……的原因（“之所以……”和“……的原因”），供……之便（“供……之用”和“以便……”），等等。 【補充】 錯誤格式 正確格式 正確格式 1 本著……為原則本著……原則 以……為原則 2 對……沒有引起重視 （什么人）對……沒有重視 （什么事）沒有引起重視 3 是為了……為目的 以 ……為目的 ……是為了 4 對于……問題上 對于……問題 在……問題上 5 由于……下 由于…… 在 ……下 6 原因是……造成的 原因……是 是由 ……造成的 7 經過……下 經過…… 在……下 8 是出于……決定的 是出于…… 是由……決定的 9 借口……為名 借口…… 以……為借口 10 是因為……的原因 是因為…… ……是原因 11 有……組成 有…… 由……組成 12 靠的是……取得的 靠的是…… 是……取得的 13 關鍵在于……是十分重要的 關鍵在于…… ……是十分重要的 14 圍繞以……為中心圍繞……中心 以……為中心 15 大多以……為主 大多…… 以……為主 16 成分是……配制而成的 成分是…… 由……配制而成的 17 是由于……的結果 是由于…… 是……的結果 18 深受……所 深受…… 深為……所 19 長達……之久 長達…… 達……之久 20 旨在以……為目的 旨在…… 以……為目的 21 以……即可 以……為宜 ……即可 22 傳來一個聲音說 傳來一個聲音…… ……說 23 必須擁有……缺一不得入內 必須擁有…… ……缺一不得入內 24 ……也是最容易出現的現象的 ……是最容易出現的 ……也最容易出現 25 初衷是對……有意義 初衷是…… ……對……有意義 26 我們有……感覺是難以形容的 我們有……感覺 ……感覺是難以形容的 常見贅余類型 一、動詞類贅余 白白虛度（“虛”含“白白”意，“白白”贅余） 被應邀（“應邀”含“被”意，“被”贅余） 被人貽笑大方（“貽笑大方”含“被人笑”意，“被人”贅余） 到此光臨（“光臨”含“到”意，“到此”贅余） 非常嗜好（“嗜好”含“非常”意，“非常”贅余） 非常酷愛（“酷愛”含“非常”意，“非常”贅余） 共同協商（“協商”含“共同”意，“共同”贅余） 過度酗酒（“酗酒”含“過度”意，“過度”贅余） 過分溺愛（“溺愛”含“過分”意，“過分”贅余） 過分苛求（“苛求”含“過分”意，“過分”贅余） 過高奢望（“奢望”含“過高”意，“過高”贅余） 凱旋歸來（“凱旋”含“歸來”意，“歸來”贅余） 可以堪稱（“堪稱”含“可以”意，“可以”贅余） 來家造訪（“造訪”含“來”意。“來家”贅余） 免費贈送（“贈送”含“免費”意，“免費”贅余） 十分罕見（“罕見”含“十分”意，“十分”贅余） 隨便茍同（“茍同”含“隨便”意，“隨便”贅余） 隨意漫談（“漫談”含“隨意”意，“隨意”贅余） 快要垂危（“垂危”含“快要”意，“快要”贅余） 突然頓悟（“頓悟”含“突然”意，“突然”贅余） 一致公認（“公認”含“一致”意，“一致”贅余） 值得可敬（“可敬”含“值得”意，“值得”贅余） 二、形容詞類贅余 炎熱、雪白、筆直、通紅、稀爛、飛快、精光、嶄新、冰涼、死沉、爛熟、巨大、繁多、酷熱、眾多、廣大等本身帶比喻性成分或表程度成分的形容詞的前面如果有表修飾的程度副詞，那個程度副詞是贅余成分。如：“十分炎熱”（“十分”贅余），“非常雪白”（“非常”贅余）。 三、名詞類贅余 多年的夙愿（“夙愿”有“多年”意，“多年”贅余）多慮的想法（“慮”有“想”意，改“慮”為“余”） 漫山遍野到處（“漫山遍野”即“到處”，兩者留一）目的是為了（“目的”即“為了”，兩者留一）目前當務之急（“當務之急”含“目前”意：“目前”贅余） 無用廢話（廢品、廢物??）（“廢話、廢品、廢物??”含“無用”意，“無用”贅余） 人民生靈涂炭（“生靈”含“人民”意，“人民”贅余） 原因是因為（“原因”即“因為”，兩者留一） 真知灼見的意見（“真知灼見”含“意見”意，“意見”贅余） 四、代詞類贅余 我的寒舍（舍弟、賤內、家嚴、拙作??）（“寒舍、舍弟、賤內、家嚴、拙作”均含“我的”意，“我的”贅余） 訴諸于武力（公諸于眾、見諸于報刊、付諸于流水??）（“諸”，“之于”或“之乎”的合音，與后面“于”重復，可刪“于”或改“諸”為“之”） 五、概數詞贅余 大約10歲左右（上下）約摸10歲左右（上下）大概10歲左右（上下） 至少3名以上（左右、上下）至多3名左右（上下、以下） 近3名左右（上下、以下）平均85分以上（以下） 最少80分以上最小10歲以上最高85分以下最低60分以上上列表概數的詞兩者只能留一，如：大約10歲，或10歲左右，或10歲上下。否則贅余，變成病句。 六、副詞類贅余 防止不要發生事故、杜絕不要大吃大喝、切忌不可喝生水、避免不受侵害（例子中“不要”、“不可”、“不受”均屬贅余，必須刪去，否則意思表達反了）懸殊極大（“懸殊”含“相差極大”意，“極大”刪去） 數字有關的語病 ⒈“減少（縮小、降低、下降）╳倍”，如： ①三T企業抓技術革新，今年比去年產量翻了一番，成本卻下降了一倍。 ②該企業精簡機構，辦事人員比原來減少了一倍多。 “下降一倍”則成本為零，這怎么可能？“減少了一倍多”更是荒唐。 減少、縮小、降低和下降不能成倍，后面只能跟分數或實際數量： ③經過革新，產品的體積比原來縮小了一半。 ④每件產品的成本下降了20元左右。 ⒉“平均分（成績）都……”如： ①這次物理考試，全班的平均分都達到85分以上。 一門學科，一次考試，一個班級的平均分只能有一個，后面不能跟“都”。 當然，當學科不止一門，考試不止一次，或演算對象、范圍并不固定單一時，平均分就不止一個，在這種情況下，“平均分（成績）都??”的表述未必存在不妥： ②這次期中考試，我班各門學科的平均成績都超過了隔壁的二班，打了一個翻身仗。（學科不止一門） ③兩次物理考試，我班的平均成績都不錯。（考試不止一次） ④這次比賽，男女同學的平均得分都不低。（演算對象范圍并不固定單一） ⒊“時速每小時……”或“時速……/小時”如： ①這種新車型每小時時速是220公里。 ②他以350公里/小時的時速駛向終點，車子簡直就要飛了起來。 “時速”即每小時的行駛距離，與“每小時”或“/小時”一起出現就顯得重復累贅。例①應去“每小時”，例②應去“/小時”，或把“時速”改為“速度”。 與之類似的還有“單位價格”“日均”“年均”等問題。如： ③這種電子元件每件的單位價格是15元。 ④這種型號電冰箱的單位價格是每臺3288元。 ⑤參觀展覽的人數很多，日均每天將近1500人。 ⑥這里有我國南方重要的貨物中轉碼頭，年貨物吞吐量達到每年5000萬噸。 時、件、臺、日、年都屬于“單位”，以上錯誤都屬于重復累贅。 ⒋“最多……以下”和“至少……以上”如： ①他的年齡不大，最多五十歲以下。 ②這個單位職工福利好，收入高，每月工資至少一千八百元以上。 “最多”和“至少”只能跟上下極限點，不能跟一個范圍，而“??以上”“??以下”都表示范圍，因而“最多??以下”和“至少??以上”的表述都存在語病。例①應去“以下”，或去“最多”而代之以“在”；例②應去“以上”或“至少”。 ⒌“囊括……中的……”如： ①由熊倪、田亮、伏明霞、郭晶晶等優秀運動員組成的中國跳水隊，在這次澳大利亞跳水大獎賽中，囊括了八枚金牌中的七枚，充分顯示了跳水強國的實力。 “囊括”即把全部包羅在內，“八枚”中獲得“七枚”，雖然不少，但也不能稱“囊括”，應改為“獲得”。 “囊括”使用正確的如： ②這次世乒賽，我國選手成績優異，囊括七枚金牌。 ⒍“大約（超過、將近）……左右（上下、多）” ① 潘杰寫了一封超過三千字以上的檢舉信。 ② ②老趙頭大約七十歲上下，可身板很硬朗。 “大約”“超過”“將近”后面跟整數來表示約數，再跟約數只會造成表意不明，因而“大約（超過、將近）??左右（上下、多）”這樣的表述存在語病。修改的辦法是刪前或除后，例①可刪“超過”或“以上”，例②可刪“大約”或“上下”。 ⒎“幾（╳）個……的……” 這種表述未必存在語病，關鍵要看“幾（╳）個”修飾的對象是否存在不同的理解，這一短語的結構是否有不同的理解。 ①三個學校的領導都到教育局匯報工作。 ②錢副總理先后接見了三個國家的外交部長。 例①的“三個”修飾對象不明，有歧義；例②的“三個”只修飾“國家”，不存在歧義。消除歧義，可以通過增加必要的語境，如例②句中的“外交部長”；也可以少用“個”等泛用的量詞，代之以使用范圍較窄的量詞，如例①可用“所”或“位”；此外，調整結構也不失為一法，如例①改為“學校的三個領導都到教育局匯報工作”。 ⒏“一邊有（是）……” 這種表述未必存在語病，關鍵要看“一邊”是否存在歧義。如： ① 樹下坐著一位老人，一邊有一個孩子。②路的一邊是一排商店，另一邊則是廢棄的工廠。 ③他的身邊有兩個孩子，一邊一個。 例①的“一邊”可以理解為“其中一邊”，也可以理解為“每一邊”，存在歧義；例②和例③的“一邊”分別理解為“其中一邊”和“每一邊”，不存在歧義，不屬于語病。 ⒐“三季度”“四章” 這類表述未必存在語病，關鍵要看“三”“四”等數詞是否存在基數與序數不明而造成歧義的問題。如： ①海爾集團公司已經提前完成了三季度的生產任務。 ②三季度的銷售額比前兩季度總數還多三個百分點。 例①句中的“三季度”存在歧義；而它在例②中卻表示明確的意思。 明確是基數還是序數，才能消除歧義。這可以通過語境，如例②的“比前兩季度的總數還多了三個百分點”；也可以采用基數和序數的明確表示法，如表基數時在數詞后增加“個”等量詞，或用“兩”代替“二”，表序數時則在數詞前增加“第”。 ⒒ “二十多個歲月”“幾家新聞界的記者”“三個莘莘學子” “歲月”“新聞界”“莘莘學子”屬于集合性名詞或短語，不能以“個”“家”等為單位；“莘莘學子”中的“莘莘”表示大量，也與“三個”矛盾。可以分別改為“二十多個年頭”“幾家新聞單位的記者”“三個學生”。 ⒓“20萬朵花粉” 不可數名詞或名詞短語不能用數量來修飾，因而這樣的表述是錯誤的。“20萬朵花粉”可改為“20萬朵花的花粉”。 ⒔“仨個”“倆個” “仨”和“倆”分別表示“三個”和“兩個”，故應去掉后面的“個”，也可把“仨”、“倆”分別改為“三”和“兩”。 ⒕數量的演算錯誤，如： ①原單位價格1000元，現降低到360元，降低了三分之二多。 ②該市去年旅游收入300萬，今年達到450萬，增加了百分之一百五十。 ② 該村85年人均年收入366元，95年達到798元，翻了兩番多。 例①應改為“降低了將近三分之二”，例②應改為“增加了百分之五十”，例③應改為“翻了一番多”，因為“翻一番”等于“成為原來的兩倍”，“翻兩番”則為“四倍”。 語意重復病句是高考經常會考查的一種病句類型。“語意重復”多由誤用詞語造成，高考在語病辨析和語病修改中都考查過這類題目，解題的要領就是要識辨出造成語意重復的詞語。有些短語平時經常誤用，而在病句題中常出現這樣一些習慣性的不規范用法，很有麻痹性，考生做題時尤其要注意。 1、今天是除夕之夜。 “除夕”是指“農歷一年的最后一天的晚上”，已包含“晚上”之意，后再加“之夜，則構成了語意重復。 類似的說法還有“凱旋而歸”，“過慮的想法”等，須注意。 2、近幾年，常有報紙對明星大肆吹捧，過分的溢美之詞，助長了某些明星的驕傲情緒。 “溢美”本身的意思就是“過分地贊美”，再加上“過分”，語意就重復了。 3、自從傍上李福貴后，她就暗暗竊喜：出人頭地的時候終于來了。 “竊”含有了“暗暗”的意思，可改為“心中竊喜” 4、馬征夫婦相敬如賓，但有時在藝術創作上，不乏有唇槍舌劍的場面。 “乏”本身意思是“缺少”，含有了“有”的意思，本句可將“有”去掉。 5、有一個毛筆字寫得很好的老詩人，給我寫了“烈士暮年，情高趣雅”八個精神抖擻的大字，老畫家李苦禪還給我寫下“云煙供養，書畫延年”八個大字，這兩人寫的字力可扛鼎，我看包世臣、沈寐叟再生，也難至臻此。 “至”、“臻”都有“達到”的意思，應改為“也難至此”或“也難臻此”或“難臻此境”。 6、陳露被人們譽為是冰上蝴蝶。 “為”和“是”都有聯系兩個事物，表示判斷的動詞，一般在一個判斷句里用其中之一即可。但“譽為”是“贊揚為”的意思，詞義比“是”豐富，所以應把“是”刪去。 7、群眾們大清早就跑到車站，等待著志愿軍的凱旋歸來。 “凱旋”是“勝利歸來”的意思，與后面的“歸來”語意重復，應刪掉“歸來”。 8、聽了小李的介紹，我在心里真是由衷的感謝小張。 此句語意重復，“由衷”就是“發自內心”、“在心里”的意思，可刪除“在心里”。 9、安秀玲和楊英是好朋友，經常倆個人在一起復習功課。 “倆”是“兩個”的合音詞，本身已經包含了數詞和量詞兩種用法了，因此應該把“個”去掉。 10、我心里一直耿耿于懷。 “耿耿于懷”包含了“心里”的意思，應該將“心里”去掉。 11、更令人氣憤的是，這個衣冠禽獸的家伙，連她也不放過。 “衣冠禽獸”是指卑鄙無恥、如同禽獸的人，是名詞。這里是把它誤用為形容詞，修飾“家伙”，充當定語。應刪掉句中的“的家伙”。 12、它并非是國家權威機構公布的結果，有許多人為操作的因素在內。 “并非”的意思是“并不是”，表示否定判斷，與“是”部分語意重復。 13、海內外聞名遐邇的景德鎮陶瓷，白如玉，明如鏡，薄如紙，聲如磬。 “聞名遐邇”是指“遠近聞名”，與“海內外”語意部分重復，可刪去“海內外”。 14、坐在記者身旁的一位外國人突然忍俊不禁地笑了起來。 “忍俊不禁”就是“忍不住笑了出來”的意思，與“笑”部分語意重復，可改為“突然忍不住笑了出來”。 15、他們一起收拾東西，就各自分道揚鑣了。 “分道揚鑣”是“各自分開”的意思，與“各自”部分語意重復，可刪去“各自”。 16、他只不過正在做自己的事情的時候，順便幫了一下別人，沒想到卻受到了不虞之譽。 “不虞之譽”中的“虞”就是“想到”的意思，與“沒有想到”部分語意重復，可刪去“沒想到”。 17、轉眼到了第二年夏天，一場不幸的厄運突然降臨到王家的頭上。 “厄運”是“不幸的運氣”與前面“不幸的”語意重復，可以去掉“不幸的”。 18、我逐漸發現我與他的差別相差懸殊。 “懸殊”的意思是“相差很大”，可把“相差懸殊”換成“很大”。 類似的句子還有“這兩個球隊實力懸殊。” 19、1945年，在廣島附近的加山又造親眼目睹了原子彈爆炸的恐怖。 “親眼”在句中作狀語，但是和后面“目睹”部分重復，使得成分多余，應刪除“親眼”。 20、這次高考中的七個科目，他一人囊括了少年班新生中的四個單科成績第一名。 “囊括”是“全部包羅在內”的意思，而此句中只有“四個單科成績第一名”，可以修改為“……他一人獲得了……”。 21、 紀念孫中山誕辰一百二十一周年。 “誕辰”作名詞，是“生日”的意思，名詞誤作動詞，可將其改為“誕生”。 22、這座房屋的產權問題應該訴諸于法律。 “諸”在文言文中可作兼詞，相當于“之于”，和句中的“于”部分語意重復。可刪去“于”。 23、安史之亂造成了人民的生靈涂炭，杜甫一家也展轉流離，漂泊南方。 “生靈涂炭”中的“生靈”包含了“人民”，可刪去前面的“人民的”。 24、我們精選了部分獲獎作品集萃登載，請讀者朋友跟隨我們的妙語美圖，和我們一起欣賞美麗的世界。 “萃”，聚也，匯也。“集萃”是由這兩個詞構成的合成詞。有重疊之嫌。可將“集粹”改為“精粹”。 25、校長在行政會上所講的問題，總共涉及到四個大方面，七個小方面。 “涉及”的意思就是“關涉到”，及相當于“到”，語意部分重復，可刪去“到”。另外，像“波及、提及”等詞在使用的時候也常會出現這些錯誤。 例如：討論集中在“文”和“道”的關系問題上，所以后來被人們稱為“文道之爭”，這場廣泛的討論，波及到全國許多省市。 26、對有些人所持的讓經濟開發區“遍地開花”的觀點，著名經濟學家厲以寧早在10年前就提出過質疑。 “質疑”本來就表示“提出疑問”，與前面的“提出”語意重復，可將“質疑”改為“懷疑”。 語義重復１００例 1 高達530億元之巨 （達即達到） 1、下午我買了些衛生潔具。“潔”有衛生、清潔之意，與前面的“衛生”重復。 2、切忌不準隨地吐痰。“忌”，認為不適，有否定義，加上“不”，意思相反。去掉“不準”。 3、凱旋而歸。“凱旋”就已是“勝利歸來”之意，這與后面的“歸”重復，去掉“而歸”。 4、加強德育教育。“德育”指思想政治和道德品質的教育，其后再用“教育”就重復了。 5、付諸于實踐。“諸”，文言兼詞，相當于“之于”，故“于”多余，應去掉。 6、此事涉及到黨群關系。“及”即“到”，所以“到”多余，應去掉。 7、加強國際間的文化交流。“際”意為“彼此之間”，與其后的“間”重復，應去掉“間的”。 8、無聲的潛臺詞。“潛臺詞”都是無聲的，意義隱含在字詞的背后。去掉“無聲”。 9、不時發生出使人不安的怪事來。“發生”已表出現意，所以“出”、“來”多余，應去掉。 10、這些莘莘學子。“莘莘”，形容眾多，“這些”與之重復，應去掉“這些”。 11、切忌不要違規。“切忌”，切實避免或防止。“不要”與“切忌”連用，意思剛好相反。 12、報刊雜志。“報刊”即報紙和雜志，后再用“雜志”，語義重復。 13、邂逅相遇。“邂逅”即偶然遇見，與“相遇”重復。 14、學習先進楷模。“楷模”即榜樣，模范，就是先進，故此二詞重復，去掉其一。 15、警匪力量懸殊很大。“懸殊”意即“相差很遠，很大”，與“很大”重復。去掉“很大”。 16、父親也忍俊不禁地笑了起來。“忍俊不禁”就是“忍不住要發笑”，與“笑”重復。 17、到會的21名與會者。“與會者”就是到會的人之意。 18、他親眼目睹了南京大屠殺。“目”有“親眼”之意。 19、那人大約二十五六左右。“大約”和“左右”都是表示約數的，重復，任去掉其中一個。 20、歡迎市教委領導到我校蒞臨指導工作。“蒞臨”即“到某地”，與“到”重復。 21、8月1日是截止日期的最后一天。“截止日期”就是“最后一天”，重復。 22、雨過天晴，天空格外明靜多了。“格外”和“多了”重復。 23、人來人往也特別多。“人來人往”就是人“特別多”。 24、班上出現了從來沒有的空前的學習熱情。“從來沒有的”就是“空前的”，二者重復。 25、話語里帶有捫心自問的自責。“捫心自問”就已經含有“自責”的意思了。 26、令人威懾的軍事力量。“威懾”就含有使動意義，與前之“令人”重復。 27、不要有過慮的想法。“慮”就是“想”，應刪去“的想法”。 28、他無時無刻不忘為他人著想。“無時無刻不”等于“時時刻刻都”，再與“忘”搭配，意思剛好相反。可“忘”為“記得”。 29、提出真知灼見的意見。“真知灼見”意為正確而深刻的認識或見解，與“意見”重復。 30、他們用相互的身子溫暖著對方的身子。“相互”和“對方”重復，任去其一。 31、這其中定有問題。“其”就是“這”，重復。 32、他倆互相廝打。“廝”即“互相”。 33、十分罕見的古城遺址。“罕”就有“十分”之意。 34、被打得渾身遍體鱗傷。“渾身”即“遍體”。 35、爵士樂正方興未艾。“方”就是“正”。 36、被人貽笑大方。“貽笑大方”指被大方之家（內行）笑話，與“被”重復。 37、對此不要報過高的奢望。“奢望”就是過高、過分的希望之意。 38、他一氣呵成地書就“還我河山”四字。“呵成”就是寫成之意。 39、造成人民的生靈涂炭。“生靈”指老百姓，與“人民”重復。 40、他似有難言之隱的苦衷。“隱”就包含了“苦衷”，刪去“的苦衷”。 41、我的拙見。“拙見”是謙詞，意即我的意見，與前面的“我的”重復。 42、你不要妄自菲薄你自己。“妄自菲薄”中的“自”就是自己，與后邊重復。 43、托爾斯泰誕辰100周年紀念日。“辰”，時日的意思。“誕辰”指出生的時日，與“紀念日”重復，應改為“誕生100周年紀念日”或“100周年誕辰”。 44、國慶51周年。“國慶”即開國紀念日，可說“建國或開國51周年”。 45、您令郎。“令”即“您”。 46、《大地》的付梓刻印使他很興奮。“把文稿交付刊印”叫“付梓”，與“刻印”重復。 47、曾經歷任了學習委員、班長等職務。“歷”指過去的各個或多次，與“曾經”重復。 48、最后他終于考上了清華大學。“最后”與“終于”重復。 49、勿要吸煙。“勿”，表示勸阻或禁止，相當于“不要”，所以“勿要”重復，去掉“要”。 50、三十個蕓蕓眾生。“蕓蕓”即多的意思，前不能用表示數量的詞語，否則重復。 51、這是大家眾所周知的。“眾”即大家，去掉“大家”。 52、使老百姓的生活安居樂業。“生活”與安居樂業重復，去掉。 53、沒有想到卻受到了不虞之譽。“不虞之譽”是沒有想到的表揚，與“沒有想到”重復。 54、花花世界讓人看得眼花繚亂。“看”與“眼花繚亂”重復，應去掉。 55、每天都要日理萬機。去掉“每天”。 56、往事都歷歷在目地出現在眼前。“出現在眼前”與“歷歷在目”重復，“地”也應去掉。 57、我心里一直耿耿于懷。“心里”和“懷”重復。 58、令人難忘的教訓刻骨銘心。“刻骨銘心”已經有“令人難忘”的意思了。 59、他流下了感激涕零的淚水。“感激涕零”意為感動得流下了眼淚。 60、他心里自慚形穢。“自慚形穢”就是發自內心的一種感受。 61、他達到了IT業最高的頂點。“頂點”必定“最高”，去掉“最高”。 62、他羞得無地自容。“無地自容”指十分害羞，去掉“羞得”。 63、慰問“非典”病人的信件連續不斷地紛至沓來。“紛至沓來”意為“紛紛到來”。 64、我心里突然覺得恍然大悟了。“恍然大悟”意為一下子明白過來，去掉“心里突然覺得”。 65、控防“非典”是目前的當務之急。“目前”與“當務之急”重復。 66、每個學生人手一本《鄧小平文選》。“人手”就是“每個人”之意，任去其一。 67、各種形形色色的車子。“各種”與“形形色色”重復。 68、口若懸河地說個不停。“口若懸河”本已包括了“說”之意。 69、潛移默化地影響著他。“潛移默化”指人的思想或性格受到感染、影響而不自覺地發生變化。與“影響”重復。 70、一覽無余地看到了整個城市。“一覽無余”指一下子就能看清楚，含有“看到”之意。 71、三令五申地強調這件事。“三令五申”就有強調之意。 72、一天天日臻完善起來。“日”即一天天，重復。 73、廣大災民哀鴻遍野。“哀鴻遍野”指流離失所的災民到處都是，與“災民”重復。 74、幾天幾夜通宵達旦地搓麻將。“通宵達旦”指一夜到天亮，與“幾天幾夜”重復。 75、優良校風蔚然成風。“蔚然成風”指逐漸發展盛行，形成一種風尚，與“校風”重復。 76、漫山遍野到處都是花。“漫”與“遍”都是滿是、到處之意，語意重復。 77、他仍然獨自孑然一身。孑然一身，孤單一人，與獨自重復。 78、一場災難性的厄運。“災難”和“厄運”重復。 79、他來自于北京大學。“自”和“于”重復。 80、非常奇缺的藥品，“非常”與“奇”重復。 81、部分達到了我的原始初衷。“原始”與“初衷”重復，去掉“原始”。 82、還有一些夢寐以求想發財的人。“夢寐以求”與“想”重復，去掉“夢寐以求”。 83、既不過分殷勤，也不失之熱情。“殷勤”與“熱情”重復，將“熱情”改為“冷淡”。 84、與去年同期相比，同比增長7%。“與……同期相比”與“同比”重復，去掉“同比”或“與去年同期相比”。 85、估計會超過每小時100公里以上。“超過”就有“以上”之意。 86、重點應向特色化、優質化、技術化優先發放貸款。“重點”與“優先”重復，任去其一。 87、手機成了大家必不可少的必需品。“必不可少”就有“必需”之意。 88、在躬耕修典三個春秋的編纂過程中。“修典”與“編纂”重復。 89、其經費來源只能來自國家財政撥款。“來源”與“來自”重復。 常見病句之語意重復 （1）表時間。長達……之久 例：這架航天飛機的研制，耗時長達六年之久。修改意見：或說“長達六年”，或說“達六年之久”。 （2）表限制。超過……以上 例：到本超市購物，每人每次消費金額超過50元以上者，有禮品贈送。 修改意見：或說“超過50元者”，或說“ 消費金額50元以上者” 。 （3）表對象 對于……上 例：對于調動工作這個問題上，我曾周密地考慮過。 修改意見：或說“對于調動工作這個問題”，或說“在調動工作這個問題上”。 （4）表決定 以……即可 中學語文常見贅余(語意重復)語病例析 語意重復短語50例 1、殺人的劊子手 2、無聲的潛臺詞 3、勝利的捷報 4、不必要的浪費 5、第一部處女作 6、最高頂點 7、過高的奢望 8、罕見奇觀 9、當前工作的當務之急 10、偶然邂逅 邂逅相遇 11、十分酷愛 12、心里由衷的 13、親眼目睹 14、前來蒞臨指導 15、過于溺愛 16、一天天日臻完善 17、公開宣稱 18、免費贈送 19、白白地虛度 20、隨便茍同 21、非常（十分）巨大 22、非常奇缺 23、極其罕見 24、訴諸于 25、這其中 26、涉及到波及到 27、來自于 28、國際間人際間 29、截至到 30、報刊雜志 31、破天荒第一次 32、第一個首創 33、凱旋歸來 34、提出質疑 35、慶祝國慶55周年 36、百姓生靈涂炭 37、妄自菲薄自己 38、真知灼見的意見 39、難言之隱的苦衷 40、忍俊不禁的笑起來 41、溢于言表之外 42、三令五申的強調 43、耿耿于懷至今難忘 44、 眾多莘莘學子 45、渾身變體鱗傷 46、顯得相形見絀 47、獨自孑然一身 48、讓人貽笑大方 49、沒想到受到不虞之譽 50、各種形形色色 資料二 中學語文常見贅余語病例析 在修改病句練習中，贅余是一個讓學生感到頭疼的難點。所謂贅余，是指一個結構完整、句意明晰的句子，表達上使用了不必要的詞語作句子組成部分。它是病句中的一個重要類型，也是教學中的一個難點。現對中學語文常見贅余語病例析如下： 一、動詞類贅余 白白虛度（“虛”含“白白”意，“白白”贅余） 被應邀（“應邀”含“被”意，“被”贅余） 被人貽笑大方（“貽笑大方”含“被人笑”意，“被人”贅余） 到此光臨（“光臨”含“到”意，“到此”贅余） 非常嗜好（“嗜好”含“非常”意，“非常”贅余） 非常酷愛（“酷愛”含“非常”意，“非常”贅余） 共同協商（“協商”含“共同”意，“共同”贅余） 過度酗酒（“酗酒”含“過度”意，“過度”贅余） 過分溺愛（“溺愛”含“過分”意，“過分”贅余） 過分苛求（“苛求”含“過分”意，“過分”贅余） 過高奢望（“奢望”含“過高”意，“過高”贅余） 凱旋歸來（“凱旋”含“歸來”意，“歸來”贅余） 可以堪稱（“堪稱”含“可以”意，“可以”贅余） 來家造訪（“造訪”含“來”意。“來家”贅余） 免費贈送（“贈送”含“免費”意，“免費”贅余） 十分罕見（“罕見”含“十分”意，“十分”贅余） 隨便茍同（“茍同”含“隨便”意，“隨便”贅余） 隨意漫談（“漫談”含“隨意”意，“隨意”贅余） 快要垂危（“垂危”含“快要”意，“快要”贅余） 突然頓悟（“頓悟”含“突然”意，“突然”贅余） 一致公認（“公認”含“一致”意，“一致”贅余） 值得可敬（“可敬”含“值得”意，“值得”贅余） 二、形容詞類贅余 炎熱、雪白、筆直、通紅、稀爛、飛快、精光、嶄新、冰涼、死沉、爛熟、巨大、繁多、酷熱、眾多、廣大等本身帶比喻性成分或表程度成分的形容詞的前面如果有表修飾的程度副詞，那個程度副詞是贅余成分。如：“十分炎熱”（“十分”贅余），“非常雪白”（“非常”贅余）。 三、名詞類贅余 多年的夙愿（“夙愿”有“多年”意，“多年”贅余） 多慮的想法（“慮”有“想”意，改“慮”為“余”） 漫山遍野到處（“漫山遍野”即“到處”，兩者留一） 目的是為了（“目的”即“為了”，兩者留一） 目前當務之急（“當務之急”含“目前”意：“目前”贅余） 無用廢話（廢品、廢物……）（“廢話、廢品、廢物……”含“無用”意，“無用”贅余） 人民生靈涂炭（“生靈”含“人民”意，“人民”贅余） 原因是因為（“原因”即“因為”，兩者留一） 真知灼見的意見（“真知灼見”含“意見”意，“意見”贅余） 四、代詞類贅余 我的寒舍（舍弟、賤內、家嚴、拙作……）（“寒舍、舍弟、賤內、家嚴、拙作”均含“我的”意，“我的”贅余） 訴諸于武力（公諸于眾、見諸于報刊、付諸于流水……）（“諸”，“之于”或“之乎”的合音，與后面“于”重復，可刪“于”或改“諸”為“之”） 五、概數詞贅余 大約10歲左右（上下）約摸10歲左右（上下）大概10歲左右（上下） 至少3名以上（左右、上下）至多3名左右（上下、以下） 近3名左右（上下、以下）平均85分以上（以下） 最少80分以上最小10歲以上最高85分以下最低60分以上上列表概數的詞兩者只能留一，如：大約10歲，或10歲左右，或10歲上下。否則贅余，變成病句。 六、副詞類贅余 防止不要發生事故、杜絕不要大吃大喝、切忌不可喝生水、避免不受侵害（例子中“不要”、“不可”、“不受”均屬贅余，必須刪去，否則意思表達反了）懸殊極大（“懸殊”含“相差極大”意，“極大”刪去） 資料三 報刊常見贅余句40例 在閱讀報刊時，經常會見到一些重復贅余的句子，現輯錄如下（句子中的加點字與黑體字意思重復，應將加點的字去掉）： 1.5萬件中國古代瓷器將等待拍賣。 2.這個工廠生產了一批不合格的偽劣產品。 3.在俄羅斯，社會史的研究正方興未艾。 4.其實這是多慮的想法。 5.這些問題可以付諸于司法部門來解決。 6.他們毆打執行公務的干警，這實屬是藐視國家法律尊嚴的違法行為。 7.電信用戶對新的資費標準提出質疑。 8.新郎牌西服無論是質地、款式，還是包裝，都可堪稱上乘。 9.論文內容涉及到理論與應用、現代漢語、民族文化等許多方面。 10.正常的生活節奏發生紊亂，促使人早衰并引起某些不必要的疾病。（注：疾病都是不必要的，“不必要的損失”也屬此類）11.這句話的后面，包含了多么豐富的“無聲”的潛臺詞。 12.全面提高學生的素質是教育界目前的當務之急。 13.這些家伙有許多壞毛病。 14、網絡文學重復出版現象令人堪憂。 15.茂名警方初步掌握了不法分子非法走私槍支的犯罪事實。 16.在本店購買一臺彩電，將免費贈送一件襯衫 17.這類虛假報道常常屢見不鮮。 18.中共中央三令五申地強調要抓好農業基礎工作。 19.下午四點，我陪同來訪的外國友人去拜訪您的令尊。 20.現奉上我的拙作，鄙人才疏學淺，書中謬誤甚多，敬請斧正。 21.馬列主義、毛澤東思想是在同各種形形色色的機會主義斗爭中發展起來的。 22.眾多莘莘學子都希望自己成為對祖國建設的有用人才。 23.他陷入了深深的沉思之中。 24.領導對學校的改革提出了真知灼見的意見。 25.聽了小王的一席話，他感激涕零地流下了眼淚。 26.他有一肚子難言之隱的苦衷。 27.張強被打得全身遍體鱗傷。 28.他和他的妻子互相廝打起來。 29.學校德育教育搞得很好。 30.我親眼目睹了這次交通事故。 31.對不熟悉的新情況，要逐步摸索 32.殘酷的戰爭使百姓生靈涂炭。 33.在四川出土的這件文物是十分罕見的。 34.我校訂閱報刊雜志三千余種。 35.看到趙本山表演的小品，連一向嚴肅的父親也忍俊不禁地笑了起來。 36.一個偶然的機會，我不期而遇地晤見了魯迅先生。 37.我之所以要到北平的原因，是要會見一位朋友。 38.他的第一部處女作主題十分深刻。 39.參加這次頒獎大會的與會者，都是教學第一線的老師。 40.那時，我已經將近快要10歲了。 資料四 常見的“重復贅余”詞語例舉 “贅余”即重復多余，是備受高考命題人青睞的一種病句類型，每年的高考試題對這一類型無不涉及。由于一些“贅余”是習慣使然，常具極大迷惑性，且屢見于報刊，常聽于耳中，人們對它有很強的認同感，從語感方面可能感受不出來，故很有必要分辨清楚。下面輯錄了常見的贅余詞語，供參考。 1、并非是、絕非是、豈非是、實屬是 2、見諸于、付諸于、來自于、傾向偏重于 3、國際間、人際間、這其中、這其間、此個中 4、惟其因為、切忌不要、防止不要、杜絕不要、切忌不可、避免不要 5、您令郎、您的令愛、我的愚見、 6、涉及到、波及到、再此復發、互相廝打、互相自我批評、基本上根除、親眼目睹、開始啟用、一致公認、隨便茍同、非常奇缺、非常溺愛、太過（分）苛求、過分溺愛、懸殊很大、差距懸殊、凱旋而歸、報刊雜志、邂逅相遇、遭人挨打、可以堪稱、令人可愛(威懾)、令人堪憂、被應邀、提出質疑、非法走私、壞毛病 7、過高的奢望、無故平添、多年的夙愿、多余的廢話、深深的沉思、、無聲的潛臺詞、沒用的廢物、不熟悉的新情況、不必要的疾病(麻煩、誤會)、正常的事業、年輕的小伙子、破天荒的第一次、過分的溢美之詞、目前的當務之急、普通的蕓蕓眾生、無報酬的義務勞動、優秀的傳統美德、 8、來我校蒞臨指導、截止日期的最后一天、時速可達1000公里/小時、迄今也未忘記、喜愛和青睞、青少年人群、第一部處女作、十里路左右的距離、 9、全身(渾身)遍體鱗傷、人民(百姓)生靈涂炭、被人貽笑大方、無數（眾多）莘莘學子、特別窮兇極惡、獨自孑然一身、眼睛望穿秋水、向后退出一步、座位座無虛席、正方興未艾、人為地蓄意破壞、各自分道揚鑣、一直耿耿于懷、值得可歌可泣、讓人利令智昏、忽然恍然大悟、好像如芒在背、迅速立竿見影、顯得相形見絀、各種形形色色、更加彌足珍貴、 10、妄自菲薄自己、出乎意料之外、真知灼見的見解、黃發垂髫的孩童、難言之隱的苦衷、刻骨銘心的難忘、怙惡不悛不思悔改、忍俊不禁地笑起來、耳目一新的全新感覺、好像沒聽到似的充耳不聞、感激涕零地流下眼淚、三令五申地強調、親自耳聞目睹、 11、其目的是為了、大多以……為主、……之所以……的原因、大約……左右、大約……上下、約摸……左右(上下)、約略……左右(上下)、大概……左右(上下)、至少……以上、至少……左右(上下)、至多……左右(上下、以下)、近……左右(上下、以上)、平均……以上(以下)、最少……以上、最小……以上、最大……以下、最高……以下、最低……以上 跟蹤訓練： ①近日新區法院審結了這起案件，違約經營的小張被判令賠償原告好路緣商貿公司經濟損失和訴訟費三千多余元。 ②國產轎車的價格低，適于百姓接受，像“都市貝貝”市場統一售價才6.08萬元，“英格爾”是6.88萬元，新款“桑塔納”也不過十幾萬元左右。 ③他平時總是沉默寡言，但只要一到學術會上談起他那心愛的專業時，就變得分外活躍而健談多了。 ④今年年初美英兩國曾集結了令人威懾的軍事力量，使海灣地區一度戰云密布。 ⑤圍繞“農民增收”這一目標，該信用社大力支持農村特色經濟的發展，重點向特色化、優質化、技術化農戶優先發放貸款。 ⑥參加這次探險活動前他已立下遺囑，萬一若在探險中遇到不測，四個子女都能從他的巨額遺產中按月領取固定數額的生活費。 ⑦在國際間文化交流日趨頻繁、不同民族文化相互交融和碰撞的今天，更應重視繼承和發展傳統節日文化。 ⑧他的藝術見解獨到、深刻，近年來，常被應邀到許多高校發表演講，深受學生歡迎。 ⑨具有不同專長的大學生暑假里愿意為您的令郎、令愛輔導功課。 答案：①此處“多余”是“多”和“余”兩個意思近似的詞，應刪其一。②“不過十幾萬元左右”中“左右”多余。③“分外”和“多了”重復，應刪除其一。④“威懾”是令人害怕的意思，與前面的“令人”重復。⑤已經有“重點”，再加“優先”自然多余。⑥“若”即是“如果”，與句中表假設的“萬一”重復。⑦“國際”即是“國家與國家之間”，后面的“間”多余。⑧“應邀”即“接受邀請”前面的“被”字多余。⑨“令”是個敬辭，用于稱對方的親屬或有關系的人，前面的“您的”多余。 語意重復需小心。 |
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