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提技能·一課一練 一、單項選擇題 1.《國務院關于修改<中華人民共和國著作權法實施條例>的決定》已經 ①憲法 ②著作權法 ③專利法 ④商標法 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④ 【解析】選D。本題主要考查學生對我國保護智力成果制定的法律法規的認識和了解。憲法為制定保護智力成果權的其他法律法規提供了法律依據。為保護智力成果，我國制定了著作權法、專利法、商標法等有關的法律法規，①②③④都是正確的。 2.(2013·萊蕪中考) A.處分權 人格尊嚴權 B.占有權 財產安全權 C.收益權 公平交易權 D.使用權 智力成果權 【解析】選D。本題考查學生對公民財產所有權的理解。解答本題的關鍵是明確兩點：莫言用獲得的獎金買了一套住房，這是依法行使對自己財產的使用權；不法商販販賣盜版的莫言小說這是侵犯了莫言的智力成果權，故選D。 【資料鏈接】諾貝爾文學獎 諾貝爾在1895年11月27日寫下遺囑，捐獻全部財產3 122萬余瑞典克朗設立基金，每年把利息作為獎金，授予“一年來對人類作出最大貢獻的人”。根據他的遺囑，瑞典政府于同年建立“諾貝爾基金會”，負責把基金的年利息按五等分授予，文學獎就是其中之一。 文學獎頒給在文學方面創作出具有理想傾向的最佳作品的人。該獎由瑞典文學院頒發。 【互動探究】騰訊公司擁有QQ企鵝卡通形象的著作權，而佛山市的某公司在生產的加濕器上未經騰訊公司允許擅自使用此形象。該公司的行為侵犯了騰訊公司的( ) A.財產權 B.智力成果權 C.名譽權 D.隱私權 【提示】選B。 3.(2014·石家莊期末)八年級學生張龍的文章在報紙上發表后，收到50元稿費，這說明未成年人同樣享有( ) A.人身權 B.智力成果權 C.姓名權 D.財產安全權 【解析】選B。本題通過初中學生發表文章獲得50元稿費這一事例，說明了未成年人的智力成果權受法律保護，與人身權、姓名權和財產安全權無關。 4.(2013·玉溪中考)著作權亦稱版權。下列關于著作權的認識，正確的是 ( ) ①公民享有著作權，依法享有署名、發表、出版、獲得報酬等權利 ②公民的民事權利就是公民的著作權 ③公民從一出生就享有著作權 ④當公民的著作權受侵犯時，著作權人有權要求停止侵害，消除影響，賠償損失 A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.①③④ 【解析】選D。本題考查著作權這一知識點。著作權是公民依法享有的民事權利的一種，民事權利還包括財產權、人身權，因此②錯誤，①③④正確。 5.在第25屆山東省青少年科技創新大賽上，濟寧兗州十五中的安峰發明的擦窗機械臂榮獲一等獎，并獲得山東省頒發的知識產權證書。這一材料說明( ) ①中學生享有智力成果權 ②中學生的主要任務是參加社會實踐，搞發明創造 ③中學生享有人格尊嚴權 ④公民創造智力成果沒有年齡限制 A.①② B.①③④ C.①④ D.②③④ 【解析】選C。本題主要考查學生對未成年人享有智力成果權的認識和理解。在我國，任何人都享有智力成果權，當然，未成年人也不例外，①④是正確的；中學生的主要任務是學習，②的說法是錯誤的；材料沒有涉及人格尊嚴的問題，③不符合題意。 ①國家應加大依法打擊侵犯公民智力成果權的力度 ②經營者應堅持誠實守信的原則，合法經營 ③消費者應身體力行，堅持購買正版產品 ④國家要加強宣傳教育，增強全社會保護智力成果的意識 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 【解析】選D。本題通過漫畫考查學生的理解分析能力。分析漫畫可知，社會生活中存在較為嚴重的盜版現象，而要斬斷這一危險的“鏈條”則需要國家、消費者、經營者的共同努力。①②③④均符合題意。 二、簡答題 7.七年級學生小楊突發奇想，要用廢品造一雙“高級鞋”。經過半年多的琢磨，小楊用手機廢電池、舊彈簧、舊按摩器等發明了多功能保健鞋，并獲得國家專利。有商家曾出價90萬元買這項專利，遭小楊及家人謝絕。可最近他發現，某市一家貿易公司在網上銷售這種保健鞋，而且專利號都和他的專利一致。通過多方取證，小楊的父親起訴這家貿易公司。法院最后裁決：貿易公司立即停止侵權，并賠償經濟損失118萬元。 閱讀以上材料請回答： (1)本案中，小楊的什么權利受到了侵害？ (2)他是怎樣維權的？ (3)這一案例給我們什么啟示？ 【解析】本題是對法律保護我們的無形財產綜合知識的考查。智力成果權主要包括著作權、專利權、發明權、發現權和其他科技成果權。第(1)問，從材料中“獲得國家專利”說明了小楊有專利權，而某公司沒有經過允許就銷售這種保健鞋，說明侵犯了小楊的智力成果權。第(2)問，“小楊的父親起訴貿易公司”可以看出他是與父母通過訴訟來維權的。第(3)問，根據依法保護智力成果權的內容回答即可。 答案：(1)智力成果權。 (2)小楊通過其法定代理人父親，采用訴訟的方式進行維權。 (3)①隨著人們物質文化生活水平的不斷提高，智力成果與人們的切身利益聯系越來越緊密。②社會的發展要求我們不斷加深對依法保護智力成果的認識，努力增強保護智力成果的法律意識。③當自己的智力成果受到侵害時，要積極尋求法律幫助，運用法律武器來維護自己的合法權益。 三、實踐探究題 8.材料一 由中國知識產權法學研究會主辦，浙江省法學會、浙江大學光學法學院承辦的中國知識產權法學研究會2013年年會暨“知識產權與創新驅動”論壇，于 材料二 廣東法院近年來成功審結了蘋果公司訴唯冠公司iPad商標權屬糾紛案、奇虎360訴騰訊反壟斷案、中興公司與華為公司互訴對方侵犯專利權案、格力公司訴美的公司侵犯專利權案等重大疑難案件。 為提高同學們對知識產權的認識，八年級(1)班的同學想組織一次有關知識產權侵權現象的調查。請你參與進來，完成下列任務。 (1)在調查中同學們發現了很多知識產權侵權的現象，這種現象會帶來怎樣的危害？ (2)調查結束后，請你就如何制止這些侵權行為提幾條合理化建議。 【解析】第(1)問，可以從對被侵權者的危害和對社會的危害(如經濟、社會風氣)兩個方面入手。第(2)問，答案具有開放性，可以從法律、道德等方面合理回答。 答案：(1)知識產權侵權行為侵犯了他人的智力成果，擾亂了市場秩序，敗壞了社會風氣，不利于創新的發展。 (2)有關部門加強執法力度，積極查處、嚴厲打擊這種侵權行為；設立舉報電話或信箱，鼓勵廣大市民積極揭發檢舉這種侵權行為；加強宣傳教育，提高經營者的思想道德素質和法制觀念，依法經營等。 【知識拓展】專利權繼承的條件 公民的專利權是指專利權人對其依法取得專利的發明成果在一定年限內享有的獨占權或專用權，也有人身權和財產權之分。人身權指專利權人在其專利產品或該產品的包裝上標明專利標記和專利號的權利；發明人或設計人在專利文件中寫明自己是發明人或設計人的權利。這種人身權利不能作為遺產轉讓。 財產權是指專利權人享有專門制造、使用、銷售其專利產品的權利，轉讓專利申請權和專利權的權利，依法準許他人實施自己專利并取得使用專利費的權利等，這些財產權利可以繼承。 |
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